何遜,字仲言,東海郯(今山東郯城縣)人。其曾祖何承天,是南朝宋著名天文學傢、哲學傢和文學傢。何遜在詩風綺靡淫艷的梁、陳時代,能“擺脫填綴之習”,寫齣語淺意深、“情辭宛轉”的詩篇,對近體詩的形成和發展,也有著不容忽視的影響。梁元帝蕭繹曾說:“詩多而能者瀋約,少而能者何遜。”今存詩共一百一十馀首。此次整理,除校正文字之外,還對每一篇詩歌都作瞭題解與注釋。
南朝梁詩人,字仲言,東海郯(今山東省蘭陵縣長城鎮)人,何承天曾孫,宋員外郎何翼孫,齊太尉中軍參軍何詢子。八歲能詩,弱冠州舉秀纔,官至尚書水部郎。詩與陰鏗齊名,世號陰何。文與劉孝綽齊名,世稱何劉。其詩善於寫景,工於煉字。為杜甫所推許,有集八捲,今失傳,明人輯有何水部集一捲。後人稱"何記室"或"何水部"。
《窮烏賦》“若中氣而自墮,似驚弦之不飛”,註以中氣為中風,且羌無故實。按,《東觀漢記》:“當吾在浪泊、西里、烏間,虜未滅之時,下潦上霧,毒氣熏蒸,仰視烏鳶跕跕墮水中。”《淮南子》:“射者扞烏號之弓,彎棊衛之箭。”高誘註:“烏號,桑柘,其材堅勁,烏峙其...
評分《窮烏賦》“若中氣而自墮,似驚弦之不飛”,註以中氣為中風,且羌無故實。按,《東觀漢記》:“當吾在浪泊、西里、烏間,虜未滅之時,下潦上霧,毒氣熏蒸,仰視烏鳶跕跕墮水中。”《淮南子》:“射者扞烏號之弓,彎棊衛之箭。”高誘註:“烏號,桑柘,其材堅勁,烏峙其...
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評分《窮烏賦》“若中氣而自墮,似驚弦之不飛”,註以中氣為中風,且羌無故實。按,《東觀漢記》:“當吾在浪泊、西里、烏間,虜未滅之時,下潦上霧,毒氣熏蒸,仰視烏鳶跕跕墮水中。”《淮南子》:“射者扞烏號之弓,彎棊衛之箭。”高誘註:“烏號,桑柘,其材堅勁,烏峙其...
評分《窮烏賦》“若中氣而自墮,似驚弦之不飛”,註以中氣為中風,且羌無故實。按,《東觀漢記》:“當吾在浪泊、西里、烏間,虜未滅之時,下潦上霧,毒氣熏蒸,仰視烏鳶跕跕墮水中。”《淮南子》:“射者扞烏號之弓,彎棊衛之箭。”高誘註:“烏號,桑柘,其材堅勁,烏峙其...
這本《何遜集校注》真是一部令人驚嘆的學術力作!作為一名對中古文學抱有濃厚興趣的讀者,我簡直愛不釋手。它不僅僅是一本簡單的文獻匯編,更像是一扇通往魏晉南北朝文學世界的奇妙之窗。校注者顯然下瞭苦功,對每一個字、每一個詞都進行瞭細緻入微的考證。尤其是那些看似微不足道的注釋,往往能揭示齣隱藏在文本背後的豐富曆史信息和文化內涵。閱讀過程中,我時常能感受到作者那種嚴謹治學的態度和對先賢的敬畏之心。那些繁復的引證和詳盡的考據,讓原本晦澀難懂的古籍煥發齣瞭新的生命力。這本書的排版設計也相當考究,布局清晰,注釋井然有序,極大地提升瞭閱讀體驗。對於想要深入研究何遜及其同時代文人群體的學者來說,這本書無疑是不可或缺的基石。它不僅是整理古籍的典範,更是學術研究方法的一個生動教材。每次閤上書本,都感覺自己的學識又嚮上攀升瞭一層,那種充實感是無與倫比的。
评分說實話,剛開始接觸這套書時,我還有點擔心會過於枯燥,畢竟涉及到“集校注”這類專業性極強的學術整理工作。然而,事實證明我的擔憂完全是多餘的。這套書的魅力在於它的“透徹”。它沒有將自己局限在純粹的文字考證層麵,而是巧妙地將文獻與當時的社會背景、思想潮流結閤起來。例如,在解讀某幾篇篇幅不長的賦作時,校注者旁徵博引,將當時的政治氣候和士人的心境描摹得淋灕盡緻,讀來令人仿佛身臨其境,對那個動蕩年代的文人生活有瞭更深切的體會。我尤其欣賞其中一些注釋的“人文關懷”,它們沒有生硬地斷言對錯,而是提供瞭多重解讀的可能性,尊重瞭文本的原貌和曆史的復雜性。這使得閱讀過程不再是單嚮度的接受信息,而更像是一場與古人、與校注者的智慧對話。這種兼具深度和廣度的處理方式,讓這部看似冷峻的學術著作充滿瞭閱讀的樂趣和思想的張力。
评分這本書的裝幀和紙張質量,坦白講,是我近年來見過的古籍整理本中最令人稱贊的之一。它體現瞭一種對“物”本身的尊重。厚實的紙張,精良的印刷,使得那些硃墨校勘的痕跡清晰可見,閱讀時眼睛非常舒適,即便是長時間沉浸其中也鮮少感到疲憊。更重要的是,這種物理層麵的精緻,無疑是對所收錄文獻本身價值的一種無聲肯定。我甚至願意花時間去感受那種油墨的氣味,這仿佛是一種儀式感,提醒著我正在觸摸的是跨越韆年的文字遺産。在當今這個電子化閱讀盛行的時代,能擁有一本如此用心製作的實體書,本身就是一種幸運。它不僅僅是知識的載體,更是一件值得珍藏的藝術品。每一次翻閱,都能體會到齣版方和校注者對傳統文化的虔誠與執著,這種對細節的極緻追求,讓人肅然起敬,也讓閱讀體驗提升到瞭一個全新的層次。
评分如果說市麵上大多數古籍整理本是完成任務,那麼《何遜集校注》則像是一場精心策劃的學術“考古發掘”。校注者在梳理文本流變時,展現齣的那種近乎偵探般的敏銳和耐心,令人印象深刻。特彆是對一些存疑篇目的考辨,簡直是精彩絕倫的智力遊戲。他們不僅對比瞭現存的各種版本,還結閤瞭同時期其他學者的筆記和地方誌的記載,層層剝繭,最終給齣瞭一個令人信服的結論,同時也清晰地標示齣瞭結論的推導過程和仍存的爭議點。這種透明化的治學路徑,極大地增強瞭讀者的信任感。我從中學到的不僅是何遜的文學成就,更是“求真”的學術精神。它讓我明白,真正的學術研究,不是為瞭炫耀學問,而是為瞭最大限度地還原曆史的真相。這部書是學人對待傳統的最好姿態的體現。
评分我必須承認,這本書的學術門檻確實不低,對於沒有經過古典文獻學訓練的普通讀者來說,初讀可能會有些吃力,需要反復對照注釋纔能理解其深層含義。但正是在這種“挑戰”中,我發現瞭它最寶貴的地方——它迫使你停下來,慢下來,真正地去“啃”文字,去思考語言的演變和詞義的流轉。那些看似復雜的句式和罕見的用詞,在校注的引導下,逐漸變得清晰可辨。它不是那種可以輕鬆“刷完”的書,更像是需要“磨閤”的良駒。我發現自己逐漸養成瞭隨時查閱工具書的習慣,這種主動學習的過程遠比被動接受知識來得深刻和持久。它像一個嚴厲的老師,指齣瞭我知識結構中的盲區,同時也提供瞭一把鑰匙,讓我得以開啓更廣闊的學術視野。這種學習上的“陣痛”與最終獲得的“豁然開朗”,構成瞭閱讀體驗中最激動人心的部分。
评分校注簡潔明瞭。每個註釋後都有解釋句子大意。個別錯字。題解中的集評雖不多然皆中肯。 何遜詩人稱綺靡,格卑。非篤論也。大抵清巧多形似有之,而佳處更在意境深,勝在韻。而隱隱孤衷,雖有時而卑,亦可奮而為遒勁。陳祚明評為清迥,最為知言。
评分何遜清新流麗,和謝脁類似。此集其實是這套書裏最給力的,每句每聯都會有解釋,難得。
评分吐槽說沒見過用張溥本作底本的,然後就被本書打臉瞭……《凡例》:“張溥本轉自張燮本,錯字亦較多,雖非精本但為較流行的足本,今一般圖書館均有收藏,因作為底本……”偷懶也彆說齣來啊!【雖然很想給校注打二星,但何遜畢竟是我男神的男神一類的人物,還是不予置評算瞭,不過從何遜的詩裏看到瞭很多奇妙的東西,其實自下而上(曆時的)的研究也並非無路可走的
评分大一的我為啥會不喜歡他呢?
评分的確、一言難盡
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