发现孩子的性格优势

发现孩子的性格优势 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中信出版社
作者:(韩)金祥淑
出品人:
页数:261
译者:董小娇
出版时间:2011-10-1
价格:28.00元
装帧:平装
isbn号码:9787508618647
丛书系列:
图书标签:
  • 育儿
  • 九型人格教育
  • 家庭教育
  • 心理学
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  • 性格优势
  • 儿童成长
  • 教育心理学
  • 自我认知
  • 潜能开发
  • 家庭教育
  • 积极心理学
  • 孩子发展
  • 优势教育
  • 个性培养
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具体描述

九型人格(Enneagram)是全球公认的最权威、最科学的性格分析法,现已在发达国家学校教育中广泛应用。

本书是国内第一本儿童九型人格识别书,首次将全球最热门的“九型人格”分析法引入儿童教育,将孩子的性格气质分为9种。针对每一种类型的孩子,书中提供了关于生活习惯、情绪引导、社会适应力、游戏与学习、交友、穿着等全方位的教养建议。

在这本独一无二的教养指南中,你还可以了解到自己是哪种类型的父母,如何调整自己的管教方式来适应子女的个性,在沟通、激励和惩罚孩子时收到更好的效果。

翻开书,你就会知道:

● 为什么孩子精力旺盛,爱发脾气、爱打架?

● 为什么孩子做题马马虎虎,明明会做的题目也出错?

● 为什么孩子总丢东西(钥匙、作业、帽子,无一幸免),却一脸的无所谓?

● 为什么孩子就是听不进去你的话?

深入探索:人类行为的奥秘与心智的力量 一、导论:理解人性的复杂维度 本书旨在提供一个关于人类行为、认知结构与情感体验的全面、深入的探讨。我们聚焦于理解个体差异的根源,探索驱动人类决策、动机与社会互动的核心机制。不同于单纯的心理学理论梳理,本书更侧重于将复杂的心理学概念与日常经验、历史发展、乃至神经科学的前沿发现相结合,构建一个多维度的“人性地图”。 我们的旅程始于对“自我”的界定——我们如何看待自己,以及这种自我认知如何塑造我们的外部表现。我们将跨越经典心理学的范畴,引入当代认知神经科学的视角,考察大脑的结构如何支撑起我们复杂的心理活动。从感觉的输入、注意力的选择性过滤,到记忆的建构与重塑,每一章节都力求揭示这些基础过程如何影响我们对世界的理解。 本书的叙事线索并非线性的,而是螺旋上升的,旨在让读者在接触到基础概念后,能立刻将其置于更广阔的社会和文化背景中进行审视。我们相信,要真正理解一个人,必须同时考察其内在的生物学基础和外在的环境塑造力。 二、心智的构建:认知、记忆与决策的机制 1. 认知的过滤器:注意力与感知的主观性 本部分深入剖析了人类的感知系统如何被“驯化”。我们探讨了注意力不仅仅是一种资源分配机制,更是一种主动的构建过程。通过对“盲视”、“选择性注意”等经典实验的再分析,我们揭示了我们所认为的“现实”,往往是经过我们心智严格筛选后的版本。我们还将介绍认知偏差(Cognitive Biases)的系统性分类,并阐述这些看似非理性的思维捷径(Heuristics)如何在效率与准确性之间进行权衡。这些偏差如何影响商业谈判、科学判断乃至人际冲突的解决,是本部分重点探讨的案例。 2. 记忆的动态本质:重构而非回放 对记忆的传统理解——将其视为硬盘式的存储——已经被现代神经科学所颠覆。本章详细论述了记忆的编码、巩固与提取过程,并着重强调了记忆的“重塑性”。每一次回忆,都是一次临时的重建,这使得记忆本身极易受到暗示、情绪状态乃至时间流逝的影响。我们考察了创伤记忆的神经生物学基础,以及这种动态性在法律取证和个人叙事构建中的重要意义。此外,关于“虚假记忆”的形成机制,将提供一个审视个人历史可靠性的全新视角。 3. 决策的非理性逻辑:情感与工具理性 决策理论是理解人类行为的核心。本书超越了纯粹的期望效用理论,转向研究行为经济学和情感神经科学的交叉领域。我们探讨了情绪(如恐惧、愉悦、厌恶)在决策制定中所扮演的必要角色,而非仅仅是干扰因素。通过对“前景理论”和“损失厌恶”的深入剖析,我们展示了人们在面对风险和不确定性时,如何系统性地偏离纯粹的数学理性。本部分特别关注了“时间贴现”(Time Discounting)——为什么我们倾向于即时满足而非长期收益——及其对个人健康、储蓄习惯的深远影响。 三、情感的驱动力:情绪光谱与动机的深度探索 1. 情绪的生物学基础与文化表达 情绪并非简单的、孤立的反应,而是复杂的生理信号、认知评估和行为倾向的综合体。本章首先建立情绪的跨文化普遍性模型(如Ekman的六大基本情绪),随后深入探讨文化习俗和语言如何塑造我们对情绪的体验和表达规范(Display Rules)。我们还将引入“具身认知”的观点,探讨身体的姿势、呼吸模式如何反过来影响我们的情感体验。 2. 动机的层次结构:从生存到自我实现 动机是行为的“燃料”。本书将动机理论置于一个更广阔的框架下,从生存驱动(如饥饿、性欲的生理基础)开始,逐步过渡到社会动机(如归属感、权力需求)和认知动机(如好奇心、认知闭合需求)。我们特别关注“内在动机”与“外在动机”的微妙平衡:外部奖励何时会扼杀内在的兴趣?我们如何设计环境来促进自决理论所强调的自主性、胜任感和关联感? 3. 社会性焦虑与依恋的轨迹 人类是高度社会化的物种,对连接的需求是根深蒂固的。本部分详细考察了依恋理论(Attachment Theory)的生命周期影响,从婴儿期的安全基地建立,到成年后的人际关系模式。我们将分析“恐惧管理理论”(Terror Management Theory),探讨人类如何通过文化信仰和自我提升来应对对死亡的根本性焦虑。此外,对社会排斥和孤独感的神经通路研究,揭示了为何情感上的痛苦在生理上与肉体疼痛具有相似的激活区域。 四、心智的边界与超越:异常、适应与心流 1. 心理健康与适应性:从偏差到连续谱 本书避免使用僵硬的“正常”与“异常”二元对立。相反,我们将心理障碍视为在特定情境下过度僵化或不恰当的适应策略。我们检视了焦虑症、抑郁症和人格障碍的症状如何从个体对环境压力作出反应的角度来理解。重点在于,我们如何识别出那些曾经可能具有生存优势(如高度的警觉性)的特质,如何在现代社会中转化为功能性障碍。 2. 意识的谜团与心流体验 意识是神经科学和哲学的终极挑战。本章梳理了当前关于意识的几种主要理论模型(如全局工作空间理论、整合信息理论),尽管尚未找到最终答案,但明确了意识与信息处理、自我反思之间的关联。随后,我们转向心流(Flow)状态——一种“最佳体验”。通过对Mihaly Csikszentmihalyi研究的拓展,我们分析了心流产生的要素(挑战与技能的平衡、即时反馈)如何作为一种内在的、高效率的心理状态,成为人类追求意义和满足感的重要途径。 3. 跨文化视角下的自我演变 最后,本书将讨论全球化背景下,个人身份认同的流动性与复杂性。我们比较了“独立型自我”(Individuated Self)与“相互依存型自我”(Interdependent Self)在不同文化背景下的运作方式,并探讨了技术变革(如社交媒体)如何重塑我们对真实性(Authenticity)的理解。理解这些差异,是进行有效沟通和建立真正共情的关键前提。 本书的最终目标是装备读者一套更精细的工具,去观察、理解和接纳人类心智的全部光谱——其惊人的高效性、其系统性的非理性,以及它永无止境地寻求意义和连接的驱动力。

作者简介

金祥淑

韩国知名儿童教育专家,育儿杂志专栏作家,社会学博士。她一直从事东西方国家育儿文化比较工作。

在女儿孝恩的成长点滴中,她感触颇多,与童话作家共同编写了《我们的世界》,并撰写《一流妈妈的育儿方法》、《发掘孩子潜在英才性的交感学习法》等著作;发表论著《东西方主要国家之育儿文化比较》等。

她的教育观点贯通东西,备受年轻妈妈们的认可。

目录信息

序言 7
第1章 我的孩子是怎样的性格?11
1. 我的孩子是怎样的性格?12
2. 孩子的性格测试表 15
第2章 意志中心型孩子 31
1. 有主见的“领导型”孩子 32
要对孩子这样说:“做事应该雷厉风行但不能目中无人。你虽然经常发脾气,但内心是柔弱的。人们不会背弃你,不必担心。”切记不要说:“软弱是无能的表现。不能轻易相信别人。”
2. 平和恬淡的“和平型”孩子 48
要对孩子这样说:“你是我们独一无二的好孩子,你的存在就是珍贵的礼物。”切记不要说:“这不是你该出头的事。现在不需要你的意见。”
3. 追求卓越的“完美型”孩子 64
要对孩子这样说:“你是个好孩子。玩就要玩得畅快淋漓。做回一个孩子的你最可爱。”切记不要说: “失误是不对的。”
第3章 感性中心型孩子 81
1. 爱心天使般的“助人型”孩子 82
· · · · · · (收起)

读后感

评分

因为工作的关系,单位曾经也组织过参加相关的心理学辅导课程。记得乐嘉的一堂色眼识人课程让我深深地折服于心理学方式下的人格性格分析和运用。正可谓“尺有所短,寸有所长”。只有充分合理地利用发挥自己个人的性格优势,突出亮点,让自己的人生更加精彩。 对于大人如此。其...

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因为工作的关系,单位曾经也组织过参加相关的心理学辅导课程。记得乐嘉的一堂色眼识人课程让我深深地折服于心理学方式下的人格性格分析和运用。正可谓“尺有所短,寸有所长”。只有充分合理地利用发挥自己个人的性格优势,突出亮点,让自己的人生更加精彩。 对于大人如此。其...

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在图书馆选择这本书时,是因为九型人格这个时髦的词语。读了后感触颇深,为什么我的孩子活泼好动,脾气多变,而我对她的许多举动总是不愿意多管,原来我们是和平型母亲遇到活跃型孩子。看了这本书,可以大概了解自己的孩子属于九型人格中的哪一种,自己属于哪一种,自己与孩子...  

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发现这本书,是在当当网上。 九型人格,听说过,虽然自己都不了解自己是哪一型。 封面的噱头是“国内第一本儿童九型人格识别书”,看了看评价还不错,而且还有部分在线阅读,索性先来测试一下。 没想到,一读就感觉来了,看到最后,笑妈最大的感受: 发现性格优势,真的是...  

评分

在图书馆选择这本书时,是因为九型人格这个时髦的词语。读了后感触颇深,为什么我的孩子活泼好动,脾气多变,而我对她的许多举动总是不愿意多管,原来我们是和平型母亲遇到活跃型孩子。看了这本书,可以大概了解自己的孩子属于九型人格中的哪一种,自己属于哪一种,自己与孩子...  

用户评价

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我不得不提一下这本书在“自我接纳”方面的影响。我过去总是在教育孩子时,不自觉地将自己未完成的梦想或未能达成的目标投射到他们身上,尤其是在艺术和体育方面,我总希望他们能弥补我的遗憾。这本书用一种非常温和且不可抗拒的逻辑,让我直面了这种“代际期望的陷阱”。它清晰地阐述了,每一个孩子都有自己独特的“天赋频率”,强行调频不仅会损害他们的自信,还会让他们错失真正能让自己发光发热的领域。阅读后,我开始鼓励我的孩子探索一些我完全不了解的领域——比如复杂的编程逻辑和古代历史研究。我发现,当父母真正放下“控制欲”,转而成为“优势发现者”和“资源提供者”时,孩子那种内在的生命力会以我们从未想象过的方式迸发出来。这感觉就像是卸下了一个沉重的包袱,我和孩子之间的关系变得更加纯粹、更加基于欣赏而非要求。这本书的价值,在于它让我们重获了为人父母的轻松感和真正的喜悦。

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坦白说,我带着一种近乎怀疑的态度开始翻阅这本书的,毕竟市面上的“性格分析”太多了,往往流于表面,要么过于玄学,要么就是生搬硬套西方的理论模型。但这本书的论述结构非常严谨且富有层次感。它并非简单地罗列性格类型,而是提供了一套完整的、可操作的“激活”框架。我印象最深的是关于“韧性培养”的那几个章节,作者没有鼓吹“打不倒的超人式教育”,而是强调如何在孩子遭遇挫折时,引导他们识别出自己当时所展现出的核心优势,从而在下一次面对类似挑战时,能够有意识地运用这些优势去应对。我立刻在日常生活中进行了小规模的实验,比如我的儿子在一次小组活动中因为意见不合而感到沮丧时,我没有急着安慰他“没关系”,而是引导他分析:“你当时坚持自己的观点时,那种清晰的逻辑表达,其实就是你的‘坚定型沟通’优势在起作用,下次我们可以试试用更温和的方式启动它。” 效果出奇地好!他那晚睡前主动告诉我,他开始觉得那次尝试“不算太失败”。这种具体到行动层面的指导,远比那些空泛的口号来得实在有力。

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从一个职场人的角度来看待这本书,我发现它对理解团队动力学也极具启发性。虽然它主要面向亲子教育,但其中关于“优势组合与冲突解决”的分析,完全可以平移到工作环境中。我一直困惑于为什么我们团队中两位能力都很强的同事,在合作时总是摩擦不断。读了这本书后,我意识到,他们可能共享了同一种核心驱动力,但表达方式截然相反——一个人是“驱动型”的,追求快速决策;另一个人是“评估型”的,需要详尽数据。当他们都将对方的风格视为“障碍”时,冲突就产生了。这本书教会我,识别并尊重这些不同的“优势运作模式”,是高效协作的基石。这种跨领域的应用价值,让我觉得这本书的定价物超所值。它不仅仅是解决眼前的育儿困境,更像是一本关于“人类协作模式”的入门手册,视角非常宏大,但又不失细微之处的把控。

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我得说,这本书的文笔是极其温暖和富有感染力的,读起来完全没有那种学术著作的枯燥感,更像是一位经验丰富的导师,在你耳边轻声细语地分享多年摸索出的真理。它非常注重文化背景的融合,这一点对我这个在传统东方家庭教育环境中长大的家长来说尤为重要。它没有全盘否定我们文化中强调的“集体主义”和“自律性”,而是巧妙地在这些传统美德之下,挖掘出个体独特的“优势表达方式”。例如,书中探讨了“顺从性”在某些情况下并非弱点,而是“高情商的合作者”潜能的体现,这让我对一些内向、不爱出风头的孩子刮目相看。这本书给予我的最大安慰是,它让我确信,我的孩子不需要成为“别人家的那个孩子”。他可以既温和又强大,既敏感又富有洞察力。它提供的工具箱里装的不是矫正器,而是放大镜和调色板,帮助我们放大那些闪光点,并用更丰富的色彩去描绘他们的人生蓝图。

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这本书简直是为迷茫的父母打开了一扇窗!我最近一直在思考,我的孩子明明很聪明,为什么在某些方面总是提不起兴趣,甚至有些畏缩。市面上那些强调“查漏补缺”的书籍,读起来总让我感到焦虑,好像我的孩子身上有无穷无尽的“问题”需要被修正。然而,这本《发现孩子的性格优势》完全颠覆了我的固有观念。它没有给我一堆冰冷的测试结果,而是用非常生动的故事和深入的洞察力,引导我重新审视孩子的每一个小小的闪光点。比如,我的女儿平时看起来有点“拖拉”,我过去总觉得这是惰性,但书里提到,对于某些特质的孩子来说,深度思考和充分准备是他们表现出色的前提,而不是拖延。这种视角上的转变太关键了!它让我开始欣赏她做事慢但求精的态度,而不是急于让她像别家孩子那样快速交差。这本书真正做到的,是教会我们如何“看见”孩子内在的驱动力,而不是强行将他们塑造成我们想象中的样子。阅读过程中,我多次停下来,回想自己过去对孩子的一些负面评价,心里充满了愧疚和对未来的期待。这不仅仅是一本育儿指南,更像是一次深刻的自我反思之旅。

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知道孩子是什么性格,有哪些性格优势,可以让我更好地与她相处,教育她快乐成长!

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价钱有点高。可以看看

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一本分析孩子性格的书籍,把人的性格分成9种类型,性格无所谓好坏,针对不同性格,进行中和培养,比如太活跃的,就往安静方面培养等。看完此书有种看了星座分析的感觉。

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价钱有点高。可以看看

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一本分析孩子性格的书籍,把人的性格分成9种类型,性格无所谓好坏,针对不同性格,进行中和培养,比如太活跃的,就往安静方面培养等。看完此书有种看了星座分析的感觉。

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