幸福餐桌-飲食教育從小開始

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出版者:上旗
作者:陳惠雯
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:20090804
价格:NTD300.00
装帧:
isbn号码:9789866433047
丛书系列:
图书标签:
  • 美食
  • 农事
  • 饮食
  • 自然食物
  • 育儿
  • 儿童文学
  • 饮食教育
  • 亲子教育
  • 儿童营养
  • 健康饮食
  • 家庭教育
  • 食谱
  • 幼儿食谱
  • 膳食均衡
  • 养成习惯
  • 美食
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具体描述

這是第一本為父母與孩子共同探討飲食教育所作的書!

在食物陷阱與誘惑充斥的此刻,「食育」已經遠比「智育」還重要!太多非天然食材與化學添加物,不僅讓食物失去原味,更有害身體健康。作者用最輕鬆有趣的筆調讓孩子認識並學會判斷如何「吃對食物」,甚至還可以自己料理簡單的四季食材,讓孩子從小建立正確的飲食觀念,快樂而健康的長大!

目錄

推薦序

張純淑:宜蘭慈心華德福學校創辦人(百大特色小學)財團法人人智學教育基金會執行長

夏瑞紅:資深文化工作者

◆作者序:送給孩子一本「吃對」的禮物

◆單元1 16節 食育小學堂

1.種子的歷險

2.插秧趣

3.最佳食主角

4.愛心早餐

5.為什麼要少吃肉?

6.好吃的豆腐漢堡

7.只花一半時間長大的食物

8.多吃本地生產的糧食

9.福利社的陷阱

10.不會發霉的蛋糕

11.漂亮食物的誘人秘密

12.進口水果的贈品

13.母奶和牛奶

14.四季烹飪課

15.珍惜食物

16.感謝地吃

◆單元2 四季食時樂

春季菜單:香煎筍排、蘆筍濃湯、焗莧菜、花菜拌海鮮、芝心可樂餅

夏季菜單:鴻禧菇拌黃瓜、甜椒雞絲、大黃瓜海鮮雞湯、焗烤番茄、菇類炒四季豆

秋季菜單:南瓜布丁、金針蒸蛋、雙色地瓜球、焗烤茭白筍、山藥炒雞絲

冬季菜單:三鮮燴青江、白菜捲、雙色蘿蔔湯、蚵仔煎、關東煮

◆後記

作者介紹

陳惠雯

一位熱愛大自然的醫師娘,夫妻倆在台北大屯溪旁建造了自己的農莊,以自然農法自耕自足,並投入大量心血推廣飲食教育。

她最希望每個人都能了解「吃」對身心靈的影響,並且好好吃飯,就能讓身體和環境開始良性的循環!

著有「我的幸福農莊」一書。

作者相關著作:《食在自然》

好的,这是一份关于一本名为《幸福餐桌-飲食教育從小開始》的图书的详细简介,此简介内容完全围绕该书可能涵盖的主题展开,并且完全不涉及任何其他书籍的内容。 --- 《幸福餐桌——飲食教育從小開始》图书简介 开启孩子与食物的终身美好关系 在当代社会,食物不仅仅是维持生命的必需品,它更承载着文化、情感、健康和家庭的连接。《幸福餐桌——飲食教育從小開始》是一本深度聚焦于如何通过家庭餐桌,系统性、趣味性地对孩子进行饮食启蒙和健康习惯培养的实用指南。本书旨在帮助父母和教育者,将“吃饭”这一日常行为,提升为一次富有意义的、充满乐趣的生命教育实践。 本书深刻认识到,现代家庭面临的挑战:孩子挑食、零食依赖、对食物来源缺乏认知,以及父母在工作压力下无暇顾及餐桌质量等问题。因此,本书不仅提供了“吃什么”的建议,更重要的是提供了“如何构建一个支持健康饮食的家庭环境”的整体方案。 第一部分:奠定基础——理解“吃”的意义 本部分从宏观视角切入,阐述了早期饮食教育对孩子身心发展的重要性。 1. 饮食与大脑发育的黄金期: 详细阐述了生命早期(0-6岁)营养摄入与认知能力、情绪调节能力之间的科学关联。内容涵盖关键营养素如何影响神经通路发展,以及早期接触多样化食物对未来健康饮食偏好的奠基作用。 2. 超越营养的餐桌价值: 探讨了家庭餐桌作为社交与情感中心的功能。它不仅仅是能量补充站,更是家庭成员交流、分享生活、学习餐桌礼仪、建立安全感和归属感的关键场所。内容会深入分析“一起吃饭”的仪式感如何在潜移默化中塑造孩子的社会技能。 3. 识别现代饮食陷阱: 剖析了当前食品工业对儿童饮食习惯的复杂影响,包括隐性糖分、人造添加剂的潜在风险。本章旨在武装父母,帮助他们辨识食品标签,理解“健康宣传”背后的真相,从而做出更明智的食物选择。 第二部分:实战指南——构建幸福餐桌的“三部曲” 本书的核心部分,提供了一套可操作、易执行的家庭饮食教育流程。 1. 采购与探索:食物的源头教育 从农场到餐桌的旅程: 鼓励父母带领孩子进行“食物探险”。详细指导如何组织周末农贸市场之旅、家庭园艺体验,甚至简单的“厨房观察站”。通过亲眼见证食物的生长过程,培养孩子对土地和劳动者的尊重,增强对天然食物的亲近感。 智慧购物清单制定: 提供了一套四季适宜的食材选择框架,重点推荐“全食物”(Whole Foods)的比例。内容包括如何利用当季食材最大化营养价值,以及如何与孩子共同制定购物清单,培养他们的责任感和预算意识。 2. 准备与参与:让孩子成为小小厨师 分年龄段的厨房任务分配: 针对不同月龄和年龄段的孩子,设计了安全且有意义的厨房参与活动。例如,一岁宝宝可以负责清洗蔬菜,三岁宝宝可以帮忙搅拌,学龄前儿童可以学习使用模具。这不仅是技能培养,更是自信心的建立过程。 趣味化食物处理技巧: 提供了大量将普通食材变得有趣的创意方法,如利用蔬菜的天然颜色制作“彩虹盘”,或通过有趣的形状激发孩子尝试新食物的意愿。强调过程中的安全教育和卫生习惯的养成。 3. 呈现与享受:餐桌的艺术与心理学 摆盘的魔力: 介绍简单的食物摆盘技巧,强调“视觉吸引力”在儿童饮食中的重要性。如何利用餐具的颜色和餐桌布置,营造出让孩子期待就餐的氛围。 应对挑食的积极策略: 提供了十余种基于积极心理学的沟通技巧,取代传统的强迫或贿赂方式。例如,“不施压的重复接触法”、“让孩子拥有选择权但范围受限的策略”、“利用角色扮演来试吃新食物”等。重点强调“少即是多”的原则,即每次只引入一种新元素。 第三部分:进阶挑战——特殊时期的饮食管理 本部分专门解决父母在特殊阶段可能遇到的饮食难题。 1. 零食的智慧管理: 重新定义“零食”的角色。零食不应是主餐的替代品或安慰剂,而应是营养的补充。书中提供了自制低糖、高纤维健康零食的食谱,并教授如何设定清晰的“零食时间表”,避免孩子无限制地索取。 2. 应对外食与节庆: 提供了在外就餐时保持健康习惯的“生存指南”。如何在快餐店或聚会中,引导孩子做出相对健康的选择,以及如何在节假日(如生日、春节)平衡传统美食与健康需求,避免“破戒”带来的负罪感。 3. 培养终身受益的“身体觉察力”: 引导父母教授孩子倾听身体的声音。什么是饥饿,什么是饱足?通过简单的对话和记录,让孩子学会尊重自己身体的需求信号,这是预防未来过度饮食和饮食失调的根本。 结语:餐桌是爱的传递 《幸福餐桌》最终希望传达的核心信息是:健康的饮食习惯并非源于严苛的规则,而是源于爱、耐心和持续的榜样力量。父母的餐桌态度,决定了孩子对食物和健康未来的看法。本书提供给读者的,是一套可以融入日常生活、润物细无声的教育工具,帮助家庭共同享受每一餐,将餐桌变成滋养身心、连接亲情的永恒幸福之地。 --- 本书特色: 科学性与实践性并重: 内容基于儿童营养学和行为心理学,同时配有大量可立即执行的操作步骤和家庭食谱。 强调积极引导: 摒弃说教和恐吓式教育,主张通过积极体验和正面鼓励建立长期习惯。 全景式覆盖: 涵盖从0岁到学龄期,涵盖采购、烹饪、用餐环境、情绪管理等所有关键环节。

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