价值观教育的合法性 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京师大

作者:王葎

出品人:

页数:222

译者:

出版时间:2009-7

价格:26.00元

装帧:

isbn号码:9787303098729

丛书系列:京师教育哲学论丛

图书标签:

• 教育学
• 合法性
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• 伦理学
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• 教育政策
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• 社会责任
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• 教育理论

《价值观教育的合法性》是一本深入探讨教育领域核心问题的著作。本书并非一本填鸭式的教材，也不提供一套僵化的道德准则，而是致力于为读者构建一个理解和审视价值观教育的理论框架。 全书从哲学、社会学、心理学以及教育学的多个维度出发，细致剖析了“价值观”这一概念本身的多义性与复杂性。作者首先追溯了价值观的起源，探讨了它们如何在个体、家庭、社区和社会层面形成与演变。这部分内容避免了枯燥的理论堆砌，而是通过大量引人入胜的案例和历史回溯，展现了价值观的动态演变过程，以及它们如何深刻影响人类的行为和社会的结构。 接着，本书的核心在于对“教育”这一行为的合法性进行深刻反思。在现代社会多元化、价值冲突日益显现的背景下，教育是否应当承担传递特定价值观的责任？如果承担，又该如何界定其边界？作者审慎地考察了不同时代、不同文化背景下的价值观教育模式，揭示了其背后隐藏的权力关系、意识形态以及潜在的操纵风险。本书并非否定价值观教育本身，而是强调在实施过程中必须保持的高度警惕和批判性思维。 作者特别关注了“合法性”这一关键词。这里的“合法性”并非仅仅指法律层面的规定，更包含了道德的、伦理的以及社会共识层面的正当性。本书探讨了哪些教育方式在传递价值观时更具道德上的说服力，哪些方式可能引发伦理困境，以及如何在复杂的社会环境中寻求广泛的共识。这部分内容对于教育工作者、政策制定者以及关心下一代成长的家长而言，具有极高的参考价值。 为了更具说服力，本书深入分析了不同教育哲学流派对价值观教育的态度。从柏拉图的理念论，到卢梭的自然教育，再到杜威的进步主义教育，作者梳理了这些思想家如何看待价值观的培养，以及他们的理论如何影响了后世的教育实践。通过与不同教育理论的对话，本书帮助读者理解价值观教育并非一个封闭的体系，而是不断发展和自我调整的开放过程。 在社会层面，本书也探讨了价值观教育如何与社会公正、公民意识以及民主价值观相契合。在倡导个体自由与集体责任的现代社会，如何平衡这些看似矛盾的价值取向，成为本书着力探讨的重点。作者指出，有效的价值观教育应当促进个体的独立思考能力，培养其对社会议题的关怀，并使其具备参与公共事务的意识和能力。 心理学视角在本书中占据了重要地位。作者援引了认知心理学、发展心理学以及社会心理学等领域的最新研究成果，解释了青少年价值观形成的关键时期，以及不同社会刺激、同伴影响、榜样作用等因素如何塑造个体的价值体系。这部分内容为理解为何以及如何进行有效的价值观引导提供了科学依据。 本书并不回避价值观教育中可能出现的争议与挑战。例如，在对待宗教、民族、性别等敏感议题时，教育者如何做到客观公正，避免偏见？如何在尊重个体差异的同时，促进社会融合？作者对此进行了坦诚的探讨，并提出了一系列富有建设性的思考方向。 在论述的后半部分，本书转向了实践层面。作者提出了一套基于批判性反思和民主参与的价值观教育模型。这个模型强调教师的角色并非灌输者，而是引导者、促进者和对话者。它鼓励学生主动探索、质疑和建构自己的价值观，并在集体讨论和实践中学习如何与持有不同观点的人相处。 本书的语言风格力求清晰、严谨，同时富有人文关怀。作者避免使用过多的学术术语，而是力求用通俗易懂的方式将复杂的理论阐释清楚。在阅读过程中，读者会感受到一种温和的启发，而非强制性的说教。 总而言之，《价值观教育的合法性》是一部旨在深化读者对教育本质、价值观内涵以及教育实践合法性理解的深刻著作。它鼓励读者跳出陈旧的思维模式，以更广阔的视野和更批判性的眼光审视教育领域的重要议题，从而为构建更健康、更公正、更富有人文精神的社会教育生态贡献智慧。这本书不仅是教育工作者的案头必备，也是所有关心教育、关心下一代成长的社会成员的必读之作。

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这本书的语言风格，简直像一位技艺精湛的瓷器匠人，每一句话都经过了细致的打磨，光滑却不失力度。我常常会被一些句子中奇特的句式结构所吸引，它们不同于日常口语的直白，却又充满了一种古朴的韵律感。例如，作者在阐述某个社会共识的形成过程时，用了一长串的排比句，节奏感极强，将那种集体意识逐渐固化的过程描绘得淋漓尽致，仿佛能听到历史洪流滚滚而来的声音。更难得的是，尽管语言优美，但它从未为了辞藻而牺牲清晰度。相反，正是这种精确的措辞，使得那些原本模糊不清的概念变得锐利起来。它成功地做到了“雅而不艰”，这在探讨严肃主题的著作中是极其罕见的。阅读时，我不仅在接收信息，更像是在欣赏一出精心编排的语言舞蹈，每一步都恰到好处，既有力量感，又不失优雅的张力。

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这本书的封面设计着实引人注目，那种深沉的靛蓝色调配上鎏金的字体，自带一种古典的庄重感，让人还没翻开书页，就已经对其中的内容抱持着极高的期待。我原本以为会是一部晦涩难懂的学术著作，毕竟“合法性”这个词汇本身就带着浓厚的哲学意味。然而，初读几页，我便被作者那汪洋恣肆的文笔所吸引。他并非简单地罗列理论，而是通过一系列生动的故事和历史片段，将抽象的道德困境具象化。比如，书中对于某个古代教育案例的剖析，简直是教科书级别的精彩，他没有直接给出结论，而是层层剥茧地展示了社会规范与个体良知之间的张力，读到那里，我甚至忍不住放下书，走到窗边，细细回味那种复杂的情感纠葛。这本书的叙事节奏把握得极好，时而如行云流水般舒缓，时而又像紧绷的弦，让人心弦为之一震。它成功地避免了同类著作中常见的枯燥说教，而是以一种近乎文学作品的笔触，引导读者进行一场深层次的自我审视。对我而言，这更像是一次精神上的远足，而不是一次任务式的阅读。

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我不得不提一下这本书在论证方式上的那种老派的严谨性与现代的敏锐性的完美结合。它不像某些新潮的社科读物那样追求速度和爆点，而是耐下性子，一步一个脚印地夯实地基。每当一个关键论点抛出时，作者总会毫不吝啬地提供详实的史料佐证，但这些佐证并非简单地堆砌，而是被精妙地编织进叙事脉络中，为论点增添了无可辩驳的力量。我发现自己经常需要停下来，查阅一下书中提到的那些历史事件的背景资料，这反而成了阅读中一种令人愉悦的“意外收获”。这种深度的挖掘，使得这本书的价值远远超出了其单纯的文本层面。它提供了一种思考的范式，一种面对复杂社会现象时，保持清醒和审慎态度的训练。对于一个常年浸润在碎片化信息中的读者来说，能找到这样一本需要“慢下来”去品味的著作，实属难得的缘分。它要求读者付出时间，但也慷慨地回报以深邃的洞察。

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坦率地说，这本书带给我最大的冲击，是它对于“确定性”本身的瓦解。在信息爆炸的时代，我们似乎习惯于快速站队，寻找那个“正确”的标签。然而，作者却在全书的核心部分，巧妙地挑战了这种急躁的需求。他没有提供一剂万能的良药，反而展示了构成任何一种“合理性”背后的那些不为人知的裂痕和妥协。阅读到收尾部分，我感觉自己像经历了一场精密的思维手术，那些原本固执的认知藩篱被温柔却坚定地拆除。我不再执着于寻找一个标准答案，而是开始享受在灰色地带中辨析和权衡的过程。这本书的价值，不在于它告诉你该相信什么，而在于它教会了你，如何带着敬畏之心，去质疑你所相信的一切。它不是一本终结讨论的书，而是一本开启更深刻对话的邀请函，其影响力将在我未来的思考中持续发酵。

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这本书的结构安排，可以说是独具匠心，丝毫没有预设的僵硬感。作者仿佛是一位高明的建筑师，他搭建的不是冰冷的砖石结构，而是一座流动的迷宫。我尤其欣赏他处理不同文化背景下的伦理差异时所展现出的那种微妙的平衡感。他没有采取一概而论的姿态，而是深入挖掘了地域性、时代性对“何为正确”的影响。比如，书中对比了东西方在处理“集体利益优先”与“个人自由边界”时的两种截然不同的论证路径，这种跨文化视野的展现，极大地拓宽了我的认知边界。在阅读过程中，我发现自己不断地在书中的观点与我既有的认知之间进行拉扯和重构。那些看似简单的道德判断，在作者的笔下，瞬间变得复杂而多维。他善于引用一些鲜为人知的历史人物的只言片语，这些零散的智慧火花，如同散落的宝石，被巧妙地串联起来，最终汇聚成一条清晰却又充满歧义的河流，引导读者自行探寻河床下的真谛。这种开放式的引导，远比直接灌输知识来得更为有效和持久。

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一篇论文引用过。。。仅此而已。

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