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第56號教室的奇跡

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雷夫•艾斯奎斯(Rafe Espuith)
中國城市齣版社
卞娜娜
2009
236
28.00元
平裝
9787507420098

圖書標籤: 教育  兒童教育  心理學  56號教室  育兒  美國  兒童  人生思考   


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发表于2024-05-03

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圖書描述

這是一個普通而又令人感動的故事,這也是一本值得每一位關心孩子成長的父母和教育同行用心品讀的教育書。 雷夫·艾斯奎斯,一位美國的傳奇教師,他三省其身,教學更育人,他結閤理論創新瞭簡單而有效的教育方法,他設立的“終身閱讀”,“生活中的數學”、“以運動為本”等課程不僅可以在課堂上立刻實踐,而且在傢庭教育中也同樣實用。 此外,與鐵腕管理相反,他提倡的是“沒有害怕的教育”和彼此信任;與“小紅花”奬勵不同,他反復強調知識本身就是最好的奬品……優質的教學成績,謙遜有禮、誠實善良的學生,這樣的成就,追溯其根源是雷夫老師運用瞭“道德發展六階段”理論:我不想惹麻煩——我想要奬賞——我想取悅某人——我要遵守規則——我能體貼彆人——我有自己的行為準則並奉行不悖。近25年的教育實踐,雷夫老師深信:著力於孩子的品格培養,激發孩子對自身的高要求纔是成就孩子一生的根本。 第56號教室感動瞭整個美國,而且還被拍成紀錄片,雷夫老師的這本《第56號教室的奇跡》也成為美國最熱門的教育暢銷書之一,但他仍然堅守這間不斷創造奇跡的第56號教室。

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著者簡介

雷夫•艾斯奎斯(Rafe Espuith),1981年畢業於加州大學洛杉磯分校,現為美國洛杉磯市霍巴特小學的五年級教師。艾斯奎斯從教20多年,獲得眾多國內外大奬,其中包括美國“總統國傢藝術奬”、1992年“全美最佳教師奬”、1997年美國著名親子雜誌《父母》雜誌年度“成長奬”、美國媒體天後歐普拉的“善待生命奬”、並獲英國女王頒發的不列顛帝國勛章(M.B.E)等。他把奬金捐給瞭所在學校和學生,並成立瞭“霍巴特莎士比亞”慈善基金。


圖書目錄


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用戶評價

評分

對於教育來說 需要的是耐心 愛心與同情心。新意 無疑是心意 但使對瞭力 更要信賴和理解做底色 讓孩子成為善良 有責任心 並且有力的人。其次纔是激發創造力 纔是培育多纔多藝的能力。好老師真的沒法奢求 無法複刻 奇跡無法移植。但還是感動 為那份持久的認真 為對夢想的執著 麵對著世界的天真。這是可以依循的。

評分

這本書已經在傢躺瞭好多年,上周日纔翻開來看。選擇瞭自己喜歡的事業並為之付齣百分之百的努力,真的讓人感動,也真的羨慕。羨慕56號教室裏的孩子們何其幸運,能在美好的年紀裏遇見那麼棒的一位老師;也羨慕他們的環境,老師能擁有的那份自由,畢竟在這裏真的很難做到。很好奇,也很想看他們的莎翁戲劇。^_^可能自己曾經也有過那樣的夢想,最終卻被煩躁所吞噬,希望這次迴去,能找到那份乾勁,哪怕隻是種下瞭小小的一顆種子。

評分

師道艱難,沒有愛心、耐心和善心,很難企及。 教育的本質是使人成為“人”,老師本人沒有端正的態度和人生信念,就很難教齣好的學生,正所謂“身教大於言傳”,要想學生或者子女成為什麼樣的人,自己就必須先成為那樣的人。

評分

身體力行,言傳身教是最難的。教育孩子的難處就在於,你說的,他不一定會聽;你做的,他很快學會。

評分

真正的教育,從玩開始。56號教室引入瞭網絡遊戲的很多元素,競爭、積分、人物等等,玩著玩著就會瞭,不痛苦,不難過,還實惠。

讀後感

評分

疯狂的教室 ——美国传奇教师 这是一本很奇特的书。 整本书我于昨晚读完了。 说实话,我很感动于作者的一点一滴、他的思想、他的一言一行。 有很多,我自己做得没有他那么好。 或许你以为这是一本写给班主任的图书,或者是写给家长们的,不过,我想,这本书的最适合读者,应...  

評分

这是一本朴实无华的作品,是一个优秀教师给读者的朴实对话,是一个孩子王的真情告白。谢谢雷夫,谢谢第56号教室,是那些霍伯特的小小莎士比亚们和雷夫告诉我:一切伟大都源于平凡——学习原来如此快来,成长真的可以没烦恼。 初读这本书时没有预想的那种震撼,只是隐隐觉得雷夫...  

評分

教育的目标与原则 1. 培养不恐惧,不求赞赏,不取悦别人,不盲目遵守规则; 2. 体贴他人,按自己的行为准则行事; 基于上述教育原则,从事一下活动: 1. 培养阅读、写作的兴趣,并持续; 2. 数学的兴趣; 3. 热爱运动; 4. 音乐美术等艺术,通过艺术激发孩子内心正确的情感; ...  

評分

读完这本书已经近半个月了,摘录笔记也反反复复看过几遍了,但迟迟没有动笔,大概一直思考这本书到底真的给了我什么启示吧——一直以为,很多振聋发聩言论或者新奇有趣的事例虽然能够让我的想法改变一些,但我还是希望能够仔细琢磨切入我灵魂的那种启示。 于是,在反复思考之后...  

評分

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