《精神與教育:一種教育哲學視角的當代教育反思與建構》在係統梳理精神與精神哲學有關曆史資料的基礎上，站在馬剋思所倡導的實踐唯物主義立場，分析瞭當代中國社會特彆是教育中漠視人的精神世界發展的現狀，從而倡導在當前的教育改革中應重視人的精神世界的發展，並對精神教育的內涵、性質及實施的相關問題進行瞭論述。筆者認為，中國人素來有良好的精神底蘊和不懈的精神追求，中國傳統教育也非常重視對人的精神世界的建構。今天，我們所要做的是，使中國教育和社會發展朝嚮新的情神高度不斷攀升。熱切企盼中國人和中國社會永遠站在人類精神的高地上。

王坤慶，男，1956年8月生，湖北麻城市人。1979年考入華中師範大學教育係，先後獲學士、碩士、博士學位，北京師範大學、香港中文大學訪問教授，湖北省跨世紀學科帶頭人，享受國務院政府特殊津貼。現任華中師範大學教育學院教授、博士生導師、教育學國傢級優秀教學團隊帶頭人、華中師範大學教務處處長。兼任全國教育哲學專業委員會副主任、湖北省教育學會副會長、學術委員會主任、湖北省教育學研究會理事長。主要從事教育基本理論、教育哲學教學與研究工作。多年來，在《教育研究》、《光明日報》、《中匡教育學刊》等報刊發錶學術論文100餘篇，40餘篇論文被《新華文摘》、《人民大學報刊復印資料》(教育學)、《北京大學學報》、颱灣《颱海兩岸》、《高等學校文科學報文摘》等全文轉載。主要學術著作有《現代教育價值論探尋》(湖南教育齣版社1990年版)、《現代教育原理》(湖北人民齣版社1996年版)、《現代教育哲學》(華中師範大學齣版社1996年版)、《教育學史論綱》(湖北教育齣版社2000年版)、《20世紀西方教育學科的發展與反思))(上海教育齣版社2000年、2002年版)、《精神與教育——一種教育哲學視角的當代教育反思與建構》(上海教育齣版社2002年版)、《教育哲學——一種哲學價值論視角的研究》(華中師範大學齣版社2006年版)、《教育基本理論研究》(安徽教育齣版社2D08年版)。先後參加和主持國傢級、省部級教育科研課題多項。主要獲奬有：1993年獲湖北省普通高校優秀教學成果一等奬、國傢級優秀教學成果二等奬；1997年獲曾憲梓基金全國師範院校優秀教師三等奬；2000年獲湖北省人民政府社會科學優秀科研成果二等奬(論文)：2001年獲全國優秀教育圖書二等奬；2004年獲湖北省人民政府社會科學優秀科研成果二等奬(專著)、中國教育學會優秀科研成果二等奬(論文)、湖北省優秀教育科研成果一等奬(專著)：2005年獲湖北省普通高校優秀教學成果一等奬、國傢級優秀教學成果二等奬，全國教育社學優秀科研成果三等奬(專著)：2008年獲湖北省高等教育學會優秀科研成果一等奬(論文)等。