具体描述
《学会关心:教育的另一种模式(第2版)》在第2版中，诺丁斯为我们再次描画一个崭新的教育蓝图。在这个蓝图里，学校教育，这样的思想为指导：不同的人具有不同的优长，这些优长应该在一个充满关心而非竞争的环境里得以培养。如果我们少谈一点责任，多讲一下关心，那么我们可以在一个教育系统内同时包容传统与进步教育的精华。
作者简介
目录信息
序
引言
1社会变化与教育对策
2关心
3超越学科：人文教育批判
4一种新模式
5关心和连续性
6关心自我
7关心身边的人
8关心陌生者和远离自己的人
9关心动物、植物和地球
10关心人类创造的物质世界
11关心知识
12开始行动：迎接挑战，学会关心
参考文献
索引
在一个缺乏关心的年代学会关心（代后记）
附录1内尔·诺丁斯印象
附录2内尔·诺丁斯著作年表
· · · · · · (收起)
读后感
这是一本很中肯的教育理论观点。她从教育哲学的高度，把现行整个学校体制的病根给挖出来了。不仅如此，她所提出的解决办法，是在实践中可以尝试去落实的。 [...]这样的学生参与不仅有利于智力发展，而且对培养公民素质至关重要。在鼓励学生参与的过程中，有关权力和控制的问题...
评分内尔·诺丁斯（Nel Noddings）是美国斯坦福大学教育学院教授，美国教育哲学协会和约翰·杜威研究协会前任主席，当代美国著名的教育哲学家，是关心道德教育学派的代表人物。《学会关心——教育的另一种模式》是内尔·诺丁斯在关心伦理与教育方面的一本重要著作，是作者在丰富的...
评分大概是因为诺丁斯本人丰富教学经历和幸福的家庭生活，书读起来比起玛克辛·格林的某种潇洒显得更加温和与朴实；而且教育本身实践性就非常强，她在书中所用的丰富的教学例子和亲子关系的例子，对于理解还是很有帮助的。作为杜威的big fan吧，诺丁斯在兴趣理论、教育无目的论、实...
评分大概是因为诺丁斯本人丰富教学经历和幸福的家庭生活，书读起来比起玛克辛·格林的某种潇洒显得更加温和与朴实；而且教育本身实践性就非常强，她在书中所用的丰富的教学例子和亲子关系的例子，对于理解还是很有帮助的。作为杜威的big fan吧，诺丁斯在兴趣理论、教育无目的论、实...
评分很喜欢这本书。文笔简练，论证详细，文风平易近人。读这本书，就好像和一个很随和的人在讨论问题一样。 这本书说出了，什么是关心，怎么去关心。 很喜欢这本书。文笔简练，论证详细，文风平易近人。读这本书，就好像和一个很随和的人在讨论问题一样。 这本书说出了，什么是...
用户评价
我一直对“共情”这个词感到好奇，但却不知道如何真正地去实践。直到我读了《学会关心》这本书，我才找到了答案。作者通过许多生动的案例，让我明白了共情并非是“感同身受”，而是一种能够理解和体会他人情绪的能力。我曾经以为，只要表达出我的同情，就是一种关心。但这本书让我认识到，真正的关心，是能够站在对方的角度去思考，去感受，即使我们没有经历过他们所经历的事情，也能够理解他们的感受。书中关于“非暴力沟通”的部分，更是让我眼前一亮。它教会我如何清晰、直接、却又不带攻击性地表达我的需求和感受，同时也能够更好地理解他人的需求和感受。我过去常常因为沟通不畅而与亲近的人产生误会，读完这本书，我感觉自己掌握了一种新的沟通方式，它能够帮助我建立更健康、更深厚的人际关系。这本书的文字很有力量，它不仅仅是提供信息，更是在唤醒读者内心的情感，让我重新审视自己与他人的连接方式。
评分《学会关心》这本书，给我带来的不仅仅是知识，更是一种思维方式的转变。我一直以来都觉得，关心别人是一件很自然的事情，但往往在实践中却显得笨拙和不得要领。这本书让我意识到，关心不是一种天生的能力，而是一种需要后天学习和培养的技能。作者在书中深入剖析了“同理心”和“界限感”的重要性，让我深刻地认识到，有效的关心，既要能够理解对方的情感，也要尊重对方的个人空间。我尤其欣赏书中关于“倾听”的章节，它不仅仅是耳朵听到，更是用心去感受。我曾经因为自己急于表达观点而忽略了对方的真实感受，导致沟通出现了很多障碍。这本书就像一个启蒙老师，它不仅教会了我如何去关心别人，更让我明白了，真正的关心，是带着尊重和理解的。它让我学会了如何去建立更深层次的人际连接，如何让我的关心真正地传递到对方的心里，而不是仅仅停留在表面。
评分在现代社会，人与人之间的连接似乎变得越来越疏远，真诚的关心也变得弥足珍贵。《学会关心》这本书，为我提供了一个全新的视角，去审视和理解“关心”这个概念。我之前一直认为，关心就是给予，就是付出，但这本书却让我明白，真正的关心，更是一种理解和接纳。作者在书中用大量生动的案例，展示了如何通过积极倾听、共情理解和尊重界限，来建立更深厚的人际关系。我曾经因为自己的“好意”而给身边的人带来了困扰，当时我非常困惑，也感到非常沮丧。读了这本书，我才明白，原来我一直都在用一种“我认为对”的方式去关心，而不是用一种“对方需要”的方式去关心。它让我学会了如何用一种更恰当、更细腻的方式去表达我的关心，如何让我的关心真正地成为一种支持，而不是一种压力。这本书不仅仅是关于人际交往的技巧，更是一种关于爱的智慧，它让我重新认识了“关心”的意义，也让我成为一个更有温度、更懂得体谅的人。
评分起初，我对于《学会关心》这个书名并没有太大的感觉，我总觉得“关心”是一种与生俱来的本能，为什么还需要“学会”？然而，当我深入阅读后，我才发现自己之前对“关心”的理解是多么的片面和狭隘。作者并没有鼓吹一种虚假的、矫揉造作的关心，而是强调了一种发自内心、并且能够被对方真实感知到的关怀。书中最令我震撼的部分，是关于“边界感”的讨论。我曾经因为过于热情而侵犯了别人的隐私，也曾经因为害怕拒绝而承担了不属于我的责任，这些都让我感到非常困扰。这本书让我明白，真正的关心，是尊重对方的独立性和自主性，是在给予支持的同时，也给予他们呼吸的空间。作者用了很多篇幅去分析不同文化背景下人们对“关心”的理解差异，这让我大开眼界。原来，我以为的“好意”，在不同的情境下，可能会被误读为“控制”或“干涉”。我从这本书中学习到，关心不仅仅是给予，更是懂得适时放手。它让我认识到，学会关心，其实也是在学会如何更好地爱自己，如何在这段爱的旅程中找到平衡。
评分这本书的名字叫做《学会关心》，拿到它的时候，我并没有抱有太高的期待。市面上的这类书籍太多了，很多都是空泛的理论，或者充斥着一些陈词滥调，读起来让人昏昏欲睡。但事实证明，我的担忧是多余的。从翻开第一页开始，我就被它深深地吸引了。作者并非只是简单地罗列“应该关心什么”，而是深入剖析了“如何关心”背后的心理机制和实际操作。我尤其喜欢其中关于“同理心”的章节，作者用生动的案例，将同理心从一个抽象的概念，变成了我能理解、能感受、甚至能在生活中模仿的工具。它不是那种教你如何“演戏”般地关心，而是引导你真正地从他人的角度去思考，去体会他们的感受。我曾经有过很多次想要关心别人，却因为表达方式不当而弄巧成拙的经历，读完这本书，我才恍然大悟，原来很多时候，我们以为是出于好意，但在对方看来，却是一种压力，甚至是一种冒犯。这本书就像一位耐心而睿智的朋友，它不直接告诉你答案，而是陪你一起探索，一起发现。它让我意识到，关心并非是单方面的付出，而是一种双向的互动，一种建立在理解和尊重基础上的连接。我迫不及待地想在我的生活中实践书中的理念，去尝试用更恰当、更温暖的方式去接近身边的人。
评分在现代社会，人们似乎越来越倾向于把情感内化，或者通过一些表面化的方式来表达，真正深入人心的关怀反而变得稀缺。《学会关心》这本书，恰恰填补了这一块空白。我尤其喜欢作者对于“情感回应”的解读，它不仅仅是简单地附和，而是要真正地理解对方的情绪，并给予恰当的回应。我曾经遇到过这样的情况，当朋友向我诉说烦恼时，我总是急于帮他们分析原因，给出解决方案，结果却让他们感觉我没有真正理解他们的痛苦。读完这本书，我才明白，很多时候，对方需要的不是一个“解决者”，而是一个“陪伴者”。作者用了很多心理学上的理论，但却写得通俗易懂，没有丝毫枯燥感。它让我认识到，关心是一门艺术，需要技巧，更需要真诚。这本书不仅仅是关于如何关心别人，它也让我反思了自己内心深处的动机。我是否真的在关心，还是只是在履行一种社会责任？这种自我审视，让我对“关心”有了更深刻的认识。它让我不再害怕去表达情感，也不再担心自己的关心会变成一种负担。
评分在快节奏的现代生活中，人与人之间的距离似乎越来越远，真诚的关心也变得弥足珍贵。《学会关心》这本书，就像一股清流，提醒着我们情感连接的重要性。我曾几何时，以为只要给予物质上的帮助，或者表达一些客套的关心，就足够了。然而，这本书却让我看到了更深层次的“关心”——那是发自内心的理解、尊重和支持。书中关于“情感共鸣”的论述，对我触动尤深。作者通过丰富的案例，阐述了如何通过积极倾听和非评判性的回应，来建立与他人的情感连接。我常常在生活中遇到一些小小的困难，却不知如何向他人启齿，也常常因为不知道如何表达关心而错失了与人建立更深厚关系的机会。这本书为我提供了具体的指导，让我能够更自信地去表达我的情感，去给予我的支持。它不仅仅是一本关于人际交往的书，更是一本关于如何做一个更有温度、更有同情心的人的书。
评分我一直认为，“关心”是一种与生俱来的品德，是不需要刻意去学习的。然而，《学会关心》这本书彻底改变了我的看法。作者并没有以一种高高在上的姿态来教导读者，而是以一种非常平实、亲切的方式，引导我们去探索“关心”的真正含义。书中对于“同理心”的细致分析，让我明白了，真正的关心，并非是站在道德制高点上去评判他人，而是真正地去理解和接纳他们的感受，即使这些感受与我们的初衷相悖。我曾经因为自己的“好意”而给身边的人带来了困扰，当时我非常困惑，也感到非常沮丧。读了这本书，我才明白，原来我一直都在用一种“我认为对”的方式去关心，而不是用一种“对方需要”的方式去关心。这本书就像一个心灵的导航仪，它指引着我如何在复杂的人际关系中找到正确的方向，如何用一种更有效、更温暖的方式去传递我的善意。
评分老实说，我是一个不太擅长处理人际关系的人。我总是感觉自己像个笨拙的局外人，看着别人轻松地建立连接，而我却总是找不到那个切入点。当我看到《学会关心》这本书时，我抱着一种试试看的心态。我没有想到，它竟然能给我带来如此大的触动。这本书最让我印象深刻的是，它并没有把“关心”描绘成一种崇高的美德，而是将其还原成一种非常具体、非常实用的技能。作者通过大量的生活化场景，展示了我们在日常生活中如何无意识地忽视他人的感受，又如何在细微之处做出有效的回应。我特别欣赏其中关于“倾听的艺术”的讨论，它不仅仅是听到声音，更是要捕捉声音背后的情绪和意图。我以前总是急于给出建议，却忽略了对方可能只是需要一个倾听者。现在我明白，很多时候，沉默的陪伴比任何言语都更有力量。这本书还探讨了如何避免“无效关心”，比如那些出于愧疚感或者“应该”去做的关心，它们往往缺乏真诚，反而会让对方感到不适。我感觉这本书就像一面镜子，照出了我过去在人际交往中的许多不足，同时也为我指明了前进的方向。我现在能够更自信地去与人沟通，去表达我的关心，并且收到了积极的回应，这让我感到非常欣慰。
评分《学会关心》这本书，就像一位经验丰富的生活导师，它不仅教会我如何去理解他人，更教会我如何去尊重他人。我一直以为，关心就是无条件的付出，但这本书让我意识到，真正的关心，也包含着对彼此界限的尊重。作者在书中用大量生动的案例，展示了如何在给予支持的同时，避免过度干涉；如何在表达自己的感受时，也倾听对方的声音。我曾几何时，因为自己的“热情”而让身边的人感到不适，当时我非常困惑，也感到非常内疚。读了这本书，我才明白，原来我的关心方式可能存在一些问题。它让我学会了如何用一种更恰当、更细腻的方式去表达我的关心，如何让我的关心真正地成为一种支持，而不是一种压力。这本书不仅仅是关于人际交往的技巧，更是一种关于爱的智慧，它让我重新认识了“关心”的意义，也让我成为一个更有温度、更懂得体谅的人。
评分真正要改变怎么教的问题，可能已经超出了教育变革的范围了，实践上可能存在困难，到对自己也算颇有启发，尤其是让学生在不平等的关系中成为积极的被关心者这一点。
评分真正要改变怎么教的问题，可能已经超出了教育变革的范围了，实践上可能存在困难，到对自己也算颇有启发，尤其是让学生在不平等的关系中成为积极的被关心者这一点。
评分温情的诺丁斯，在关心中学会关心~
评分关心伦理。反应。 榜样，对话，实践，求证。 关心自我，身边的人，陌生人和远离自己的人，动物、植物和地球，人类创造的物质世界，知识。 「我们似乎决定了所有孩子都应该上大学。这样，我们就在欺骗那些对学术课程没有兴趣的孩子:一方面，在单一标准化的学术课程体制下这些孩子感觉自己成了失败者；另一方面，他们被剥夺了学习他们可以大有作为的非学术课程的机会。」
评分看到了这样的呼吁：物质、人文和精神教育的统整
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有