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发表于2024-05-31
学会关心 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
《学会关心:教育的另一种模式(第2版)》在第2版中,诺丁斯为我们再次描画一个崭新的教育蓝图。在这个蓝图里,学校教育,这样的思想为指导:不同的人具有不同的优长,这些优长应该在一个充满关心而非竞争的环境里得以培养。如果我们少谈一点责任,多讲一下关心,那么我们可以在一个教育系统内同时包容传统与进步教育的精华。
真正要改变怎么教的问题,可能已经超出了教育变革的范围了,实践上可能存在困难,到对自己也算颇有启发,尤其是让学生在不平等的关系中成为积极的被关心者这一点。
评分在德育课题的培训课上,听梁明月老师对诺丁斯的力荐,读了这本书。因为读了这本书,才有了后面的实践。知识只有在运用后,才内化为自己的东西。但这本书我还是断断续续读了三个月,规划没有做好。
评分虽然有点不够“学术味”,但的确有拨乱反正之感
评分真正要改变怎么教的问题,可能已经超出了教育变革的范围了,实践上可能存在困难,到对自己也算颇有启发,尤其是让学生在不平等的关系中成为积极的被关心者这一点。
评分虽然有点不够“学术味”,但的确有拨乱反正之感
前几天,我阅读了从学校图书馆里借来的《学会关心》这本书,其中的好多内容都是在生活、学习、工作中要做到的。我主要摘抄了“孝敬父母”这一段内容。 “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”唐朝孟郊的《游子吟》,用春天的阳光比喻母...
评分很喜欢这本书。文笔简练,论证详细,文风平易近人。读这本书,就好像和一个很随和的人在讨论问题一样。 这本书说出了,什么是关心,怎么去关心。 很喜欢这本书。文笔简练,论证详细,文风平易近人。读这本书,就好像和一个很随和的人在讨论问题一样。 这本书说出了,什么是...
评分前几天,我阅读了从学校图书馆里借来的《学会关心》这本书,其中的好多内容都是在生活、学习、工作中要做到的。我主要摘抄了“孝敬父母”这一段内容。 “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”唐朝孟郊的《游子吟》,用春天的阳光比喻母...
评分前几天,我阅读了从学校图书馆里借来的《学会关心》这本书,其中的好多内容都是在生活、学习、工作中要做到的。我主要摘抄了“孝敬父母”这一段内容。 “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”唐朝孟郊的《游子吟》,用春天的阳光比喻母...
评分大概是因为诺丁斯本人丰富教学经历和幸福的家庭生活,书读起来比起玛克辛·格林的某种潇洒显得更加温和与朴实;而且教育本身实践性就非常强,她在书中所用的丰富的教学例子和亲子关系的例子,对于理解还是很有帮助的。作为杜威的big fan吧,诺丁斯在兴趣理论、教育无目的论、实...
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