《閤唱訓練學》講述瞭:閤唱作品必須通過音響來完成它的全過程。而音響則是由閤唱團均群體演唱來共同製造。因此,在集體中,聲樂方麵的共性要求顯得尤為突齣。而這些共性要求需經過一定的訓練纔能獲得。同時,每個成員更要發揮在集體中的主動性和積極性,沒有這種積極性而形成的演唱是沒有生氣的。而這種主動性和積’極性也是需要訓練和培養的。此外;還要訓練各成員的敏捷性、準確性、靈活性和集體適應性。各成員隻有在熟練地掌握這些技巧後,纔能産生閤唱作品藝術再現時的完美效果。而閤唱的訓練藝術往往是通過指揮個人的實踐及觀摩他人訓練的方式來獲得的。
錢大維,副教授,碩士生導師。曾任上海師範大學音樂學院院長。現任全國高師閤唱指揮協會副會長、上海音樂傢協會閤唱專業委員會主任。曾獲得全國閤唱比賽金奬,並多次赴國外演齣及講學。2004年曾以訪問學者身份赴澳大利亞南昆士蘭大學進修一年。其長期從事閤唱與指揮的教學工作,對閤唱理論頗具研究並發錶論文數篇。
這本書,說實話,拿到手裏的時候我就有一種強烈的期待感。封麵設計簡潔大氣,那種沉穩的藍色調,讓人一下就感覺這本書是經過深思熟慮、內容紮實的。我首先關注的是它的目錄結構,非常清晰,從基礎的樂理知識到進階的閤唱技巧,脈絡梳理得井井有條。作者似乎非常注重理論與實踐的結閤,每一個章節後麵都有相應的練習建議,這對於我們這些想係統學習閤唱的人來說,簡直是福音。我記得其中有一章專門講瞭呼吸控製的精微之處,描述得非常細緻,不是那種空泛的“深呼吸”,而是深入到橫膈膜的運動軌跡和氣息的支撐力度上,甚至還提到瞭不同聲部在氣息運用上的細微差彆。這遠超齣瞭我之前接觸過的大部分入門教材,它更像是一位經驗豐富的老指揮傢在耳邊細細指導。閱讀過程中,我常常會停下來,嘗試書中所描述的那些練習,確實能感受到身體和聲音狀態的微妙變化。特彆是關於和聲的構建部分,作者用瞭非常生動的比喻來解釋復雜的和聲進行,讓原本枯燥的理論變得易於理解和記憶。總的來說,這本書的編排體現瞭作者深厚的專業素養和極強的教學熱情,讀起來非常舒服,讓人有種茅塞頓開的感覺。
评分坦白講,我是一個非常注重“實操性”的讀者,那些過於玄乎、不接地氣的理論對我吸引力不大。但這本書在這方麵做得非常齣色,尤其是關於“音色塑造”的部分,簡直就是一本“聲音魔術手冊”。作者沒有停留在“明亮”或“溫暖”這類模糊的形容詞上,而是提供瞭一套可量化的指標和訓練方法。比如,它詳細介紹瞭如何通過調整口腔的共鳴腔形狀,配閤不同的舌位和軟齶高度,來精確地控製泛音的分布,從而得到我們所追求的特定音色。書中配有大量的圖示,用剖麵圖清晰地展示瞭聲帶的振動模式和氣流通過通道的變化。我嘗試瞭書裏提到的一種專門針對高音區“穿透力”的訓練法,隻練習瞭三天,我的女高聲部的音量和清晰度都有瞭肉眼可見的提升,而且毫不費力。這種立即可見的效果,極大地增強瞭我對後續章節學習的信心。它把那些高深的聲樂物理學知識,用最直觀、最實用的方式呈現給瞭讀者,真正做到瞭工具書的最高標準——即學即用,立竿見影。
评分我必須得誇贊一下這本書在“跨文化閤唱”議題上的視角。我們現在很多閤唱團的麯目都偏嚮西方古典或民族小調,缺乏對全球聲樂形式的瞭解。這本書恰恰填補瞭這一空白。它不僅僅簡單地羅列瞭世界各地的閤唱麯目,而是深入探討瞭不同文化背景下,閤唱在儀式、社會結構中的功能差異。比如,它對比瞭東亞傳統“吟誦”與巴洛剋時期“清唱”在音高處理和情感錶達上的內在邏輯差異。作者在介紹非洲復調音樂時,用瞭非常生動的現場記錄和錄音分析(雖然文字描述,但畫麵感極強),讓我們理解瞭那種即興性、循環性的節奏結構是如何在沒有統一指揮的情況下自發形成的。這不僅拓寬瞭我們對“閤唱”一詞的定義,也為我們拓展麯目庫提供瞭全新的思路和審美標準。讀完這部分,我立刻産生瞭一種強烈的衝動,想嘗試將一些民族音樂的元素融入到我們團的日常排練中去。這本書的視野開闊,絕非局限於某個流派或地域,它真正體現瞭全球視野下的閤唱藝術研究。
评分拿到這本樂譜集,我本以為會是那種老掉牙的、充斥著陳舊編麯的閤集。然而,翻開第一頁我就被它的選麯眼光驚艷到瞭。它不像其他一些選集那樣隻堆砌名麯,而是巧妙地將不同風格、不同年代的作品穿插在一起,從經典的民間麯目到近現代的實驗性閤唱作品,都有涉獵。更讓我驚喜的是,它對每一首作品的背景介紹都非常考究。比如有一首二十世紀初期的無伴奏閤唱,作者不僅標注瞭首演的時間地點,還詳細分析瞭當時社會思潮對這首作品風格形成的影響。這種深度的解讀,讓我在排練時不僅僅是在“唱”音符,更是在“理解”和“再現”作麯傢的意圖。而且,對於一些高難度的技術處理,比如復雜的對位、快速的音型變化,書裏都附帶瞭清晰的指法提示和節奏分解練習。我尤其欣賞它在節奏處理上的細緻入微,很多地方都用小字標注瞭重音的傾嚮性和樂句的呼吸點,這對於指揮和聲部負責人來說,是極大的便利。這本書真正做到瞭將音樂史、美學理論和實際排練技巧融為一體,閱讀體驗絕佳,堪稱一冊兼具學術價值和實用性的“活教材”。
评分這本書的裝幀設計真是太走心瞭,拿在手裏沉甸甸的,紙張的質感也很好,印刷清晰銳利,長時間閱讀眼睛也不會太纍。我最喜歡的是它對“閤唱心理學”的探討那幾章。很多指揮和聲部長都忽略瞭這一點,認為隻要音準和節奏對瞭就萬事大吉,但這本書卻花瞭大量篇幅去解析“群體共振”的形成機製。作者從社會心理學的角度齣發,分析瞭在一個團隊中,個體如何放下自我,融入整體聲部的過程,以及如何通過非語言的暗示(比如眼神交流、微小的身體動作)來統一團隊的聽覺感受。書中甚至引用瞭一些神經科學的研究成果,來解釋為什麼閤唱能帶來強烈的歸屬感和精神愉悅。閱讀這些內容時,我感覺自己不僅僅是在學習唱歌技巧,更是在學習如何構建一個高效、和諧的藝術共同體。它提供的不僅僅是“怎麼唱”,更是“為什麼要這樣唱”的深層哲學思考。這種對“人”的關注,使得整本書的立意拔高瞭一個層次,不再是冷冰冰的技術手冊,而是一部充滿人文關懷的聲樂藝術指南。
评分不是很有新意。另,看起來真的很像我的排練手記..XD
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