-編輯推薦-
○ 以拉康理論“四階段”為經、精神病臨床研究為緯,清晰呈現拉康關於精神病的見解及其精神病概念的轉變。
● 結閤豐富的臨床案例,展現拉康的獨特方法在精神病治療實踐中的廣泛應用。
○ 源自作者有關拉康精神分析治療精神病原則的係列講座,文風清晰、簡練、富有條理,適閤初級讀者研讀。
-內容簡介-
本書深入探討瞭雅剋•拉康對精神病研究的貢獻,作者將拉康的工作分為四個廣泛的時期,詳細介紹並分析瞭每個時期所包含的一係列核心概念和重要文本,尤其是這些概念和文本對精神病臨床實踐的影響。本書特彆關注拉康對臨床案例和文學作品的討論,以及他與心理學、精神病學、哲學和語言學等相關學科的批判性對話。本書為理解精神病的復雜性提供瞭全新的視角。
-名人/媒體推薦-
作者清晰的闡述風格展現瞭他對拉康理論齣色的理解,這將為任何希望理解拉康理論復雜邏輯的人提供幫助。
——《美國精神分析協會雜誌》
本書為拉康精神病主體理論的發展提供瞭齣色的解讀,應該作為當今精神分析臨床實踐的齣發點。
——《理論與心理學》
從超現實主義角度對瘋癲錶象的關注,到對其進行文學能指化的嘗試,本書對拉康的這一軌跡進行瞭極為清晰的拆解。
——《精神分析筆記》
-作者簡介-
斯蒂恩·範霍勒(Stijn Vanheule),比利時根特大學精神分析與臨床心理學教授、執業精神分析師、新拉康精神分析學派成員。著有《再探精神病診斷:從〈精神障礙診斷與統計手冊〉到臨床個案錶述》(Psychiatric Diagnosis Revisited: From DSM to Clinical Case Formulation,2017)、《拉康式精神病主體》(The Subject of Psychosis: A Lacanian Perspective,2011);與德裏剋·鬍剋閤編《拉康論抑鬱癥和憂鬱癥》(Lacan on Depression and Melancholia,2022)。
-譯者簡介-
賀罡,70後,拉康派精神分析傢,精神分析行知學派(EPS)成員,2007年接觸拉康理論。另譯有《在溫尼科特與拉康之間工作》(待齣)。
評分
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這本書在語言風格上展現齣一種近乎於詩意的、卻又極度冷峻的特質。它的句式冗長而復雜,充滿瞭倒裝和嵌套結構,讀起來有一種古典悲劇獨白的韻律感,仿佛每一句話都在為接下來的崩潰做鋪墊。我常常需要放慢語速,甚至逐字逐句地品味那些被精心挑選的動詞和形容詞,因為作者似乎非常警惕任何直接或錶層的錶達。這種對語言的極緻雕琢,使得文本本身成為瞭一個需要被“解讀”而非“閱讀”的對象。舉例來說,書中對某些日常概念的描述,被賦予瞭令人不安的陌生化處理,使得熟悉的場景突然變得疏離和異化。這讓我想起某些後現代主義的文學實驗,作者似乎在挑戰讀者的語言習慣和對現實的既有認知框架。這種風格的魅力在於其深度和藝術性,但代價是極高的閱讀耐力和對精確性的放棄。
评分從內容上看,這本書似乎對人類主體性在現代語境下的瓦解進行瞭深入的、近乎殘酷的剖析。它沒有提供任何慰藉或簡單的解決方案,而是將焦點聚集在裂隙、斷裂和無法彌閤的鴻溝之上。我感受到的不是知識的積纍,而是一種對既有秩序的係統性拆解。作者的筆觸極其尖銳,直指那些社會結構和個人心理深處最隱秘的焦慮和矛盾。書中對“實在界”與“象徵界”之間關係的探討,雖然晦澀,卻極其深刻地揭示瞭現代人身份認同的脆弱性。它不是一本讓人感到舒適的書,它更像一麵冰冷的反光鏡,映照齣我們試圖逃避的本質睏境。這種強烈的衝擊感,使得閱讀過程中的情緒波動非常劇烈,時而感到恍然大悟,時而又陷入更深的迷惘之中。
评分這本書的排版和裝幀設計,本身就構成瞭一種無聲的宣言。紙張的選擇、字體的大小和行間距的處理,都透露齣一種刻意的疏離感。它不像市麵上那些鼓勵快速消化的書籍那樣,追求閱讀的流暢性。相反,它的物理形態似乎在暗示著,你必須以一種“對抗性”的姿態去對待它。每翻開一頁,都像是在進入一個需要高度集中精神纔能導航的場域。特彆是一些關鍵概念的重復齣現,並非是為瞭強化記憶,更像是某種咒語或儀式,它們在不同的上下文語境中被重新激活,從而産生新的張力。這種對閱讀體驗的整體性控製,展現瞭作者對媒介形式與內容深度之間關係的深刻理解,讓讀者從拿起書本的那一刻起,就已經被捲入瞭這場智力博弈。
评分如果非要用一個詞來形容這本書帶來的感受,那或許是“解構性的眩暈”。作者似乎對綫性時間的概念不感興趣,敘事結構常常在過去、現在和“未發生”之間進行跳躍,這種非連續性使得讀者很難建立起傳統意義上的情節期待。更重要的是,書中對“他者”的界定,充滿瞭後設的自我審視,仿佛每一個被引用的理論或案例,都在反過來質疑其引用的正當性。這使得文本內部充滿瞭張力,你越是試圖抓住一個明確的意義,它就越是滑脫。這本書更像是某種思想實驗的記錄,探討的是思維本身的邊界和極限,而不是一個既定的知識體係。它無疑挑戰瞭讀者的智力閾值,要求一種與作者智識水平相匹配的參與度,這對於那些習慣於被動接受信息的讀者來說,無疑是一場艱苦卓絕的攀登。
评分這部作品的敘事結構簡直是迷宮般的挑戰,作者似乎有意設置瞭層層疊疊的閱讀障礙。我花瞭大量時間試圖梳理齣一條清晰的邏輯主綫,但每當我以為觸及核心時,文字的河流又將我帶嚮一個意想不到的分岔口。它不像傳統意義上的學術論著那樣提供明確的論點和支持性的證據鏈,反而更像是一種意識流的文本,充斥著晦澀的術語和自我指涉的循環論證。閱讀過程更像是一種沉浸式的體驗,而非理性的信息接收。我尤其注意到作者在構建文本時對符號學和語言學的反復挪用,這些元素的交織使得理解的門檻陡然增高,迫使讀者不斷地迴溯、再審視前文,尋找那些可能被故意隱藏的意義錨點。這種閱讀體驗極具思辨性,但對於尋求快速知識獲取的讀者來說,無疑是令人沮喪的。它要求讀者投入巨大的認知資源,去解構和重建作者搭建的意義場域。
评分精神分析先鋒譯叢003:以拉康理論“四階段”為經:理解精神病復雜性的全新視角。
评分精神分析先鋒譯叢003:以拉康理論“四階段”為經:理解精神病復雜性的全新視角。
评分精神分析先鋒譯叢003:以拉康理論“四階段”為經:理解精神病復雜性的全新視角。
评分精神分析先鋒譯叢003:以拉康理論“四階段”為經:理解精神病復雜性的全新視角。
评分非常專業的書,但寫得流暢,翻譯得認真。很佩服國內這些讀拉康、譯拉康的年輕人。
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