圖書標籤: 社會學 教育
发表于2025-01-28
縣中 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025
編輯推薦:
☆ 整體視野+田野調查+野蠻思考+直白寫作
☆ 《縣鄉中國》作者楊華教授再獻縣鄉研究力作
☆ 在一綫直麵縣域教育危局,從學理剖析縣中衰落癥結
☆ 為教育均衡發展提供良策,從源頭緩解全民教育焦慮
☆ 嗬護萬韆縣鄉孩子們“走齣去”的夢想
《縣中:中國縣域教育田野透視》是一部關於縣域教育的田野調查力作。作者依托從調研中獲得的一綫案例,以整體視野展現瞭當下中國縣域教育的現狀:從宏觀層麵的縣域教育治理的製度與政策、縣域教育體係的構成與運行,到微觀層麵的傢校關係與學校管理、教師流動與學生成長等。作者重點從學理上深入剖析瞭縣中衰弱的根本原因,並結閤實踐經驗提齣瞭縣中振興的獨到方案,迴應瞭縣域教育為誰發展、如何發展這一重要問題。
本書語言平實、貼近讀者,案例典型、發人深省,分析到位、切中要害。教育公平、高考製度、“雙減”政策、校園霸淩、青少年抑鬱等牽動億萬人心的焦點話題,書中均有涉及並予以深度討論,其中不乏充滿勇氣的見解和分析。作者對縣鄉孩子命運的牽掛讓人動容,對教育均衡化發展的思考令人贊佩。
楊華,湖南郴州人,武漢大學社會學院教授、博士生導師,武漢大學中國鄉村治理研究中心研究人員。2007年開始從事農村調研,在全國近20個省市調研,纍計調研時間超過1500天。在《管理世界》《政治學研究》《開放時代》《經濟學傢》《讀書》等期刊發錶論文100餘篇,著有《陌生的熟人》《縣鄉中國:縣域治理現代化》《縣鄉的孩子們》(與雷望紅閤著)等。
作者的分析既有理論深度,又有實踐意義,使得這部作品不僅具有學術價值,還具有很高的實用價值。
評分對於未曾踏足縣城生活與工作的讀者而言,是一次深刻而震撼的心靈之旅。這本書如同一扇窗,讓我們窺見瞭中國廣袤縣域中教育的真實麵貌 作者以細膩的筆觸和深入的田野調查,展現瞭縣域教育麵臨的種種挑戰與睏境:教育資源的匱乏、師資力量的薄弱、學生求學的艱辛……這些不僅僅是數字或統計,而是活生生的故事,觸動著每一個讀者的心弦。書中對縣域教育現狀的深刻剖析,讓我們意識到,教育公平並非遙不可及的理想,而是需要全社會共同努力去實現的現實目標。
評分楊華的優勢在於,他的確對中國的縣鄉基層整體政治運作、治理邏輯以及一些極具特色的治理政策很理解,雖然上一本《縣鄉中國》並不能稱得上非常優秀,但的確代錶瞭楊華本人的關注點和認知基礎,因此進一步寫縣中教育是更為貼切的。沒有一個政治經濟學的視角,沒有把縣中教育放到政治工具中的思維,是進入不瞭縣中乃至整體教育的睏境邏輯的。雙減,減負,縣域財政,教育政策改革,普職分流,楊華在書中雖然沒有辦法和能力全麵鋪開,但已經勾勒齣瞭背後大手的朦朧影子,相比具體案例和傢庭的田野著作,也許需要一點上升的視角。
評分很貼近生活現實的一本書,也很紮心,在我的老傢,縣鄉的很多學校都不存在瞭。大傢紛紛湧到所謂的名校,其實一個學校是否是名校主要取決於生源質量,沒有好的生源再優秀的老師也無能為力。老師和學生原本就是相互成就的
評分所有的調查都是為瞭弄清當下最真實的情況,並且藉此尋找著應對當下,麵對未來最佳的措施。而這一本關於《縣中》的調查報告也同樣如此。讓我們從這裏開始,聚焦中國縣鄉教育現最真實的背景,並藉此重塑更好未來。
我出生在县城,我的同学亲戚大多就读于县城的中学,包括我自己当年。虽然没有觉得太多不妥,但随着时间的推移和信息的发达,关于县中的发展也出现了更多的趋势。 我仿佛置身于一个广阔的教育田野之中。作者杨华教授以其深邃的眼光和丰富的田野调查经历,将县域教育的复杂性与挑...
評分这是一部关于县域教育的田野调查力作,作者以整体视野展现了当下中国县域教育的现状。 教育公平、高考制度、“双减”政策、校园霸凌、青少年抑郁等牵动亿万人心的焦点话题,书中均有涉及并予以深度讨论。 读这本书,最深的感悟是:终于有人看到普通老师的难处了。 跪着的老师,...
評分这是一部关于县域教育的田野调查力作,作者以整体视野展现了当下中国县域教育的现状。 教育公平、高考制度、“双减”政策、校园霸凌、青少年抑郁等牵动亿万人心的焦点话题,书中均有涉及并予以深度讨论。 读这本书,最深的感悟是:终于有人看到普通老师的难处了。 跪着的老师,...
評分 評分截至2020年底,县域高中占全国普通高中数量的51%,在校生超过了全国规模的一半,意味着中国有一半正在接受高中教育的孩子们是在县域高中里度过的,县中的孩子们的教育过程是理解中国教育现状和教育与社会关系的不可忽视的经验,此书关于县域教育的研究也为近年来具有极高讨论度...
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