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民主·经验·教育

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[美] 约翰·杜威
上海人民出版社
彭正梅
2009-4
355
28.00元
平装
世界教育名著译丛
9787208084407

图书标签: 教育  杜威  哲学  思想  经验  教育学  思维  百年风行   


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发表于2024-09-21

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图书描述

民主社会的教育:通过经验和为了经验

我的教育信条(1897年)

儿童与课程(1902年)

我们如何思考(1910年)

民主主义与教育(1916年)

人性和行为(1922年)

确定性寻求(1929年)

伦理学(1932年)

作为经验与艺术(1934年)

教师和他的世界(1935年)

人性改变吗?(1938年)

经验和教育(1938年)

民主信仰与教育(1944年)

附录 布鲁纳对《我的教育信条》的评论

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著者简介

约翰·杜威是美国著名哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一,功能心理学的先驱,美国进步主义教育运动的代表,现代教育思想的代表人物与创始人。本书从《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》等著作中精选杜威关于儿童的教育和发展的论述。


图书目录


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用户评价

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杜威的教育目标是基于实现民主理想而定的,现在国内大部分的教育工作者眼光短浅、思想境界偏低,只停留在教技能、教知识上,永远无法上升为教育家。

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人性会改变吗?||寒假带回家,未读完。

评分

一百年前启发胡适陶行知晏阳初的理论,对今天的中国教育更显振聋发聩。

评分

百年前的文本,越读越觉得适用于今天我们国家的教育改进。其中《民主主义与教育》一篇,大概是杜威整体思想的两大落脚点——政治和教育的结合。

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这个版本前面有一篇导读,还不错

读后感

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