民主·经验·教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
约翰·杜威是美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表，现代教育思想的代表人物与创始人。本书从《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》等著作中精选杜威关于儿童的教育和发展的论述。
出版者:上海人民出版社
作者:[美] 约翰·杜威
出品人:
页数:355
译者:彭正梅
出版时间:2009-4
价格:28.00元
装帧:平装
isbn号码:9787208084407
丛书系列:世界教育名著译丛
图书标签:
- 教育
- 杜威
- 哲学
- 思想
- 经验
- 教育学
- 思维
- 百年风行
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民主社会的教育：通过经验和为了经验
我的教育信条（1897年）
儿童与课程（1902年）
我们如何思考（1910年）
民主主义与教育（1916年）
人性和行为（1922年）
确定性寻求（1929年）
伦理学（1932年）
作为经验与艺术（1934年）
教师和他的世界（1935年）
人性改变吗？（1938年）
经验和教育（1938年）
民主信仰与教育（1944年）
附录 布鲁纳对《我的教育信条》的评论
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读后感
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还是爱弥儿生动，其实就是理想国和爱弥儿的折衷
评分杜威的东西论证特别严密，可能拿十几页纸的文字来论证一个几行的结论。他的论述是我们做了许多年做不到的“素质教育”的升级版，在英国进口了上海的《一课一练》之后，中西方都有必要重新学习他的理论，探讨教育的方式和意义。正如他所说：教育无目的，教育即生长。
评分这个版本前面有一篇导读，还不错
评分我...放弃读了，这...看不懂
评分杜威的教育目标是基于实现民主理想而定的，现在国内大部分的教育工作者眼光短浅、思想境界偏低，只停留在教技能、教知识上，永远无法上升为教育家。
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