新來的轉校生鍾意李十分奇怪：其他男生踢足球，他卻和女生跳皮筋；其他男生參加武術小組，他卻參加刺綉小組；看到男同學摸女同學時，他大聲說這是“性騷擾”……
李亞妮從小就喜歡武術，卻被媽媽送去學舞蹈。學校的武術小組都是男生，她無奈地報瞭絲毫不感興趣的刺綉小組。她努力地做一個“乖女孩”，內心卻感到十分壓抑。男同學幾次三番摸她的後背，她也不敢反抗。
特立獨行的鍾意李在遭遇校園霸淩後，還能不能堅持做自己？乖巧溫順的李亞妮在持續不斷的騷擾下，是否會繼續沉默下去呢？
◆誰說女孩就要有女孩樣，男孩遇到事情不能哭？青少年教育專傢方剛博士將30年學術研究成果和教學經驗化為精彩故事，幫孩子打破性彆束縛，活齣自己的精彩！
◆每一片葉子都不一樣，每一個孩子也不同。讓孩子做自己，敢不同，自信快樂過一生。
◆作者深諳兒童教育和兒童心理，人物塑造生動可信，不同形象躍然紙上，貼近孩子心理，引發孩子共鳴。
◆情節跌宕起伏，故事扣人心弦，讓人愛不釋手，忍不住一口氣讀完！
◆書末附有寫給小讀者的信，結閤小說內容，為孩子提供心理健康成長建議，並給齣專業的引導方法和溫暖的鼓勵。
◆兒童文學作傢鍾銳、全國優秀教師冷玉斌、兒童閱讀研究專傢徐美玲誠意推薦。
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具體描述
讀後感
带我们进入了两个小学生钟意李和李亚妮的世界。李亚妮，一个总是低着头，总是羞答答的女孩子，她爱好武术，但是却被妈妈送去学舞蹈。她在努力做一个“乖女孩”，内心却十分压抑，而且还受到男同学何文生不间断的骚扰，她不敢反抗！但是当新来的转校生钟意李理出现时，这个男生...
評分 評分带我们进入了两个小学生钟意李和李亚妮的世界。李亚妮，一个总是低着头，总是羞答答的女孩子，她爱好武术，但是却被妈妈送去学舞蹈。她在努力做一个“乖女孩”，内心却十分压抑，而且还受到男同学何文生不间断的骚扰，她不敢反抗！但是当新来的转校生钟意李理出现时，这个男生...
評分用戶評價
孩子說很好看，能讓她明白，不要有性彆的刻闆印象。
评分仔細想想，我是否也曾有過這樣的性彆刻闆印象呢？遵從內心從來都是最難的選擇，但也是最佳的選擇。想起留學時法國文學課的老師說，雌雄同體是一種稀缺魅力。
评分增能賦權，性彆刻闆印象。
评分仔細想想，我是否也曾有過這樣的性彆刻闆印象呢？遵從內心從來都是最難的選擇，但也是最佳的選擇。想起留學時法國文學課的老師說，雌雄同體是一種稀缺魅力。
评分仔細想想，我是否也曾有過這樣的性彆刻闆印象呢？遵從內心從來都是最難的選擇，但也是最佳的選擇。想起留學時法國文學課的老師說，雌雄同體是一種稀缺魅力。
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