另一场新文化运动

另一场新文化运动 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

☆☆☆☆☆
出版者:
作者:周月峰
出品人:
页数:268
译者:
出版时间:2023-11
价格:78
装帧:平装
isbn号码:9787301340905
丛书系列:博雅史学论丛·中国史系列
图书标签:
  • 文化评论
  • 社会思潮
  • 当代文化
  • 知识分子
  • 文化反思
  • 思想史
  • 新文化运动
  • 文化观察
  • 公共知识分子
  • 文化批评
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具体描述

五四思想界有两大鲜明特点,一是复调,新文化方案多元互歧;二是竞争,各方案之间互竞互渗。本书研究的是以梁启超为核心的"研究系"的"新文化运动",这是一场我们通常熟知的新文化运动"之外"的运动,其目标和方式都与北大师生辈不同,已超越于(beyond)"民主"与"科学"。但同时,它又不是既存言说中新文化运动的外在对立物,而是创造新文化运动的建设性力量。全书通过对蓝公武、张东荪、张君劢等人及其主持的《学灯》《国民公报》《解放与改造》等报刊的分析,深入阐发“梁启超系”新文化运动的思想与主张,呈现了新文化运动纷纭错综、复杂万状的生态。"研究系"在不同时期成为北大师生辈的反对者、竞争者、合作者,双方呈"竞流相",在五四时期深刻影响着《新青年》,也塑造着整个新文化运动。

启蒙的余晖与思想的暗流:一部关于二十世纪初知识分子群像的深度剖析 这是一部聚焦于二十世纪初中国知识分子群体命运与思想变迁的史诗性著作。 它不直接探讨“另一场新文化运动”的具体细节或核心议题,而是将目光投向那些在时代洪流中挣扎、探索、最终塑造了现代中国精神图景的先行者们。本书通过对大量未曾被充分利用的私人信件、日记、边缘性刊物的细密梳理,重构了一个复杂而多维的知识分子生态图景,旨在揭示“运动”光环背后那些更深层次的社会结构性矛盾与个人精神困境。 第一章:旧学背景下的新思潮萌芽:知识的代际断裂 本书开篇追溯了晚清至民国初年,传统儒家教育体系瓦解后,知识分子所面临的“身份危机”。我们考察了早期留日、留欧学生群体,他们并非铁板一块的“新文化”拥护者。作者深入分析了他们在海外接受西方学术训练后,回国所面对的尴尬处境:旧式士绅阶层的权力结构尚未完全崩塌,而新的政治秩序又充满了不确定性。 重点分析了那些拒绝完全拥抱激进主义的“中间派”学者。他们如何试图在维新派的改良主义与革命派的彻底颠覆之间寻找一条道路?我们细致描绘了他们如何利用传统学术的根基,进行看似温和实则深刻的文化批判。例如,对某些地方性学术团体的考察,揭示了文化启蒙并非仅仅发生在上海、北京等中心都市,而是在地方精英中,以更具地方色彩的方式进行着。他们对“科学”与“民主”的理解,往往带有浓厚的实用主义和本土修正色彩,这为后来的思想多元性埋下了伏笔。 第二章:沙龙、咖啡馆与书信往来:知识生产的隐秘空间 现代思想的传播往往被简化为宏大叙事,但本书将焦点放在了非正式的交流空间。我们详细描绘了民国初期知识分子群体在特定场所的交往模式。不同于公开的辩论会,这些沙龙和私人宴会成为了不同思想流派进行试探、结盟与倾轧的“试验场”。 通过比对几位关键人物的往来书信,我们还原了他们私下对重大事件的真实看法——这些看法往往比他们在报刊上公开发表的文章更为谨慎、矛盾或尖锐。例如,某位著名的文学家在公开场合提倡白话文,但在给友人的信中,却表达了对汉字表意特性难以舍弃的留恋。 这一部分尤其关注了女性知识分子的早期亮相。她们如何在一个父权制社会中,利用新兴的教育机构和家庭内部的变革,争取话语权?她们的“新女性”形象,并非完全是西方舶来品,而是与中国传统女性美德的复杂纠葛。 第三章:地方主义的张力与文化重心的游移 本书挑战了单一的“中心化”叙事,着重探讨了不同地域文化对新思潮的吸收与改造。在五四运动之后,思想的辐射不再是单向的,而是充满了反作用力。 我们选取了几个特定的区域案例进行比较研究:例如,西南联大前身在昆明和长沙的初步发展,如何受到当地保守势力和经济基础的制约?川渝地区的学者在吸收西方哲学思潮时,又如何与本土的宗族文化和地方自治实践相结合? 通过对当时地方报纸的“译介”部分的分析,我们发现,许多西方思潮的引入是碎片化的、目的性的,服务于地方性的政治动员或教育改革,而非全面接受一种新的世界观。这种地方层面的“在地化”过程,使得文化革新充满了张力和非均衡发展。 第四章:职业伦理与政治理想的冲突:知识分子的生存困境 随着政治局势的动荡,知识分子的职业身份面临严峻挑战。他们不再是纯粹的学者或文人,而是被卷入政治光谱的各个阵营。本书探讨了知识分子在“学术自由”与“政治忠诚”之间的痛苦抉择。 我们分析了数起著名的“辞职事件”背后的深层原因,揭示了知识分子在薪资微薄、学术资源匮乏的环境下,如何维系其知识生产的独立性。许多人被迫兼职于政府部门、教会学校或私营企业,这种“两栖”生活对他们的思想纯净度造成了怎样的侵蚀? 此外,本书还考察了文化精英内部的“鄙视链”——文人与技术官僚、纯粹的理论家与应用型学者之间的摩擦。这种内部张力,往往比外部压力更能深刻地影响一个群体在历史关键时刻的集体选择。 第五章:被遗忘的“非主流”声音:边缘视角的重构 真正的思想图景是多元的。本书的最后一部分将目光投向了那些在主流叙事中被边缘化的声音: 旧式经学家在转型期的挣扎: 那些拒绝接受白话文,却仍试图用古文体系来诠释现代伦理困境的学者。 职业教育与应用科学的拥护者: 他们认为空谈哲学不如培养实用技能,对纯粹的人文思辨持保留态度。 美学主义的坚守者: 在政治风云变幻中,他们力图将艺术与社会责任切割,坚持“为艺术而艺术”的立场,并因此承受了巨大的社会压力。 通过对这些“非主流”声音的细致梳理,本书试图描绘一幅更为立体、充满矛盾与张力的现代知识分子群像图。他们共同构成了二十世纪初中国思想界深沉而复杂的底色,远超任何单一的“运动”标签所能概括的范畴。这是一部关于妥协、坚守、迷茫与创造力的历史书写,探寻了现代性在中国语境下,一次漫长而曲折的内心历程。

作者简介

周月峰,浙江海宁人,1979年生。四川大学历史文化学院教授。2004年、2006年先后获浙江大学历史学学士学位、硕士学位,2013年获北京大学历史学博士学位。曾受聘为华中师范大学中国近代史研究所讲师、副教授,台北“中研院”近代史研究所访问学者(2017年),北京大学人文社会科学研究院驻访学者(2019年),浙江大学人文高等研究院访问学人(2022年)。研究领域为近代中国的思想、文化与社会。

近五年,在本学科具影响力的《近代史研究》《“中研院”近史所集刊》《中共党史研究》《清华大学学报》等杂志发表论文十数篇,编有《辛亥前十年中国政治通览》《中国近代思想家文库·杜亚泉卷》《曹亚伯集》等史料集。承担国家社科基金一般项目、国家社科基金后期资助项目、教育部人文社会科学研究青年基金项目、中国社科院近代史研究所委托项目,参与国家社科基金“抗日战争专项工程”项目,担任“抗战文献数据平台”(https://www.modernhistory.org.cn)副总编。

目录信息

序言 罗志田1
第一章 绪论: 复调的五四9
第一节 复调的五四9
第二节 谁是“梁启超系”?14
第三节 “另一场新文化运动”20
第四节 思想的“肌理”26
第二章 立异以求同: 《新青年》的竞争者33
第一节 “不谈政治”与创办“学灯”34
第二节 意外的交锋: 一篇剧评引发的敌意38
第三节 “痛骂”《新青年》: 意气的批评者41
第四节 立异以求同: 《学灯》与《新青年》关系的改善47
第三章 谁是朋友?谁是敌人?——蓝公武与《新青年》同人的互动52
第一节 政论与思想:《国民公报》的转向55
第二节 “吾辈”与机关报:响应《新青年》60
第三节 谁是敌人:批评钱玄同68
小结75
第四章 走向革命之一: 张东荪的总解决方案79
第一节 “非破坏不能革新”: 五四前后张东荪的转变80
第二节 “新式之结合”: 对青年的希望84
第三节 “阶级竞争”: 更新的力量与更新的结合87
第四节 “总解决”及其预备92
小结96
第五章 走向革命之二: 社会主义的新文化运动98
第一节 转向新文化运动98
第二节 唤醒各界: 面向平民的文化运动103
第三节 社会主义: 文化运动的方针109
小结114
第六章 欧游求曙光: 重新认识中西的意象117
第一节 求曙光118
第二节 柏格森与倭伊铿123
第三节 悲观与乐观127
第四节 新的计划132
第七章 从革命到改良: 删去“解放”的《改造》137
第一节 整顿《解放与改造》139
第二节 没了“解放”的《改造》144
第三节 从高谈主义到研究问题152
第四节 从反政治到谈政治159
小结: 走向改良166
第八章 型范未定: 化合中西的再造文明之路170
第一节 未必先有预定的型范170
第二节 化合中西的制度试验177
第三节 新心理与旧文化183
小结190
第九章 筑基础与造势力: 文化运动的政治走向195
第一节 缠绕中的文化与政治197
第二节 筑基础: 面向社会中坚分子的文化改造202
第三节 改党造党: “专从文化方面,另造一种新势力”206
小结214
第十章 总论218
一 “调节横流”: 与《新青年》派之关系219
二 形塑新文化运动的建设性力量226
附论 错位的战场: 孙中山与胡适的新文化运动232
第一节 引言232
第二节 别有怀抱: 革命方略下的“新文化运动”235
第三节 孙中山与胡适“新文化运动”的错位241
第四节 胡适叙述中的孙中山与新文化运动248
第五节 结论252
致谢257
· · · · · · (收起)

读后感

评分☆☆☆☆☆

周月峰的书《另一场新文化运动——五四前后“梁启超系”再造新文明的努力》要出版了,他给我以写序的荣幸,这是我很乐意做的事。月峰本科和硕士读的是浙江大学,2005年曾到北京大学旁听过我的课,之后提出要跟我念博士,并于次年通过考试进入北京大学历史学系。 在我的学生中,...

评分☆☆☆☆☆

周月峰的书《另一场新文化运动——五四前后“梁启超系”再造新文明的努力》要出版了,他给我以写序的荣幸,这是我很乐意做的事。月峰本科和硕士读的是浙江大学,2005年曾到北京大学旁听过我的课,之后提出要跟我念博士,并于次年通过考试进入北京大学历史学系。 在我的学生中,...

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

初读这本书,给我最直接的感受就是其磅礴的气势和深厚的文化底蕴。作者显然对所描绘的时代背景有着深入的研究,文字中处处流淌着对历史、对文化遗产的尊重与思考。这不仅仅是一部简单的故事集,更像是一部带有强烈个人印记的文化札记。作者的思考是跳跃性的,从一个细小的事件可以迅速延展到对更宏大命题的探讨,这种思维的广度和深度令人惊叹。我特别喜欢他运用的一些古典意象和现代语汇的融合,形成了一种既古老又新颖的独特风格,仿佛搭建了一座连接过去与现在的桥梁。行文之间,透露出一种对知识的敬畏和对真理的不懈追求,这种精神力量透过纸张传递出来,给予读者巨大的鼓舞。即便有些情节的理解需要一定的背景知识储备,但作者的文字魅力足以驱使读者主动去探索和学习,这无疑是书籍价值的又一体现。

评分☆☆☆☆☆

这部作品最令人难忘的是它所营造出的那种特有的氛围,一种混合了忧郁、希望与宿命感的复杂情绪。作者的叙事语调是沉静的,像是对着一位老友低语,娓娓道来那些尘封的往事和难以言喻的遗憾。他似乎对人性的弱点有着一种近乎慈悲的理解,笔下的人物没有绝对的好坏之分,每个人都在自己的挣扎中展现出复杂的光芒。阅读的过程是缓慢而深刻的,我时常需要停下来,去品味那些充满哲理的对白和对命运的思考。全书的意境是悠远的,它将个体的情感融入到更广阔的时代背景和社会变迁之中,使得个人的悲欢离合具有了史诗般的厚重感。这本书像是陈年的老酒,初尝可能略显平淡,但细细品味后,其醇厚的余味会久久地萦绕在心头,让人感叹世事之无常,人性之深刻。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字如同清晨的薄雾,轻轻地笼罩着读者的心田,让人在阅读的过程中感受到一种深沉而又含蓄的美感。作者的笔触细腻得如同画家手中的画笔,勾勒出一幅幅栩栩如生的生活画卷,每一个细节都饱含着情感与哲思。我仿佛能透过文字,触摸到那些人物内心的悸动与挣扎,他们的喜怒哀乐,他们的梦想与失落,都以一种近乎真实的方式展现在我的眼前。叙事的节奏舒缓而又充满张力,如同音乐的起伏,时而低回婉转,时而激昂澎湃,总能恰到好处地抓住读者的注意力,让人沉浸其中,难以自拔。语言的运用更是炉火纯青,时而如诗歌般优美,时而如散文般质朴,这种多变的风格使得整本书充满了生命力,每一次翻页都像是一次全新的探索。我特别欣赏作者在描绘社会现象时所展现出的那种洞察力,那种不加修饰却又直击人心的力量,让人在合上书本后,依然能久久回味。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计精妙,如同一个复杂的迷宫,引导着读者在文字的迷雾中不断前行,每一次的转折都充满了惊喜与挑战。作者似乎并不急于给出明确的答案,而是更倾向于构建一个开放式的空间,让读者自己去填充意义,去寻找属于自己的解读。这种互动性极大地增强了阅读的深度和趣味性,让我不禁停下来,反复琢磨那些看似寻常却蕴含深意的词句。叙事线索的交织错综复杂,但作者总能以一种高超的技艺将它们巧妙地串联起来,使得整个故事既有宏大的格局,又不失个体命运的细腻刻画。阅读过程中,我时常产生一种强烈的代入感,仿佛自己就是故事中的一员,亲身经历了那些跌宕起伏的命运转折。更值得称道的是,作者对于人物心理的刻画入木三分,那些复杂的人性幽微之处,都被他毫不留情地揭示出来,让人在赞叹之余,也不禁自省。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格极其大胆和富有实验性,它挑战了传统叙事的一些既定规则,为我打开了一扇通往全新阅读体验的门。有些篇章的叙述方式近乎意识流,充满了破碎的片段和跳跃的想象,要求读者必须全神贯注,才能跟上作者那不羁的思绪。这种阅读过程本身就是一种智力上的挑战,但一旦适应了这种节奏,便能感受到其中蕴含的巨大创造力。作者似乎在不断地尝试用文字去捕捉那些稍纵即逝的瞬间感受和潜意识的涌动,其对语言的驾驭已经达到了出神入化的地步。读完后,我的脑海中留下的是一连串鲜活的、非线性的画面和强烈的感官刺激,仿佛经历了一场酣畅淋漓的头脑风暴。这本书无疑更适合那些追求新鲜感、不畏惧复杂性的成熟读者,它提供的远不止一个故事,而是一种全新的感知世界的方式。

评分☆☆☆☆☆

有幸成为第一个标记读过的人。周老师的这本书所讲的问题其实并不复杂,但选取的角度十分特殊,历史书写与记忆大多只包括一个时代最为重要和知名的人与事,对那些离聚光灯较远的人物往往缺少关注,但这并不代表这些人就没有参与到历史进程当中,当回到历史现场,我们会发现另一个角度的历史,它可能与原本的认识相同或者不同,无论怎样,多一个角度对于理解历史总能有所裨益。

评分☆☆☆☆☆

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