五四思想界有两大鲜明特点,一是复调,新文化方案多元互歧;二是竞争,各方案之间互竞互渗。本书研究的是以梁启超为核心的"研究系"的"新文化运动",这是一场我们通常熟知的新文化运动"之外"的运动,其目标和方式都与北大师生辈不同,已超越于(beyond)"民主"与"科学"。但同时,它又不是既存言说中新文化运动的外在对立物,而是创造新文化运动的建设性力量。全书通过对蓝公武、张东荪、张君劢等人及其主持的《学灯》《国民公报》《解放与改造》等报刊的分析,深入阐发“梁启超系”新文化运动的思想与主张,呈现了新文化运动纷纭错综、复杂万状的生态。"研究系"在不同时期成为北大师生辈的反对者、竞争者、合作者,双方呈"竞流相",在五四时期深刻影响着《新青年》,也塑造着整个新文化运动。
周月峰,浙江海宁人,1979年生。四川大学历史文化学院教授。2004年、2006年先后获浙江大学历史学学士学位、硕士学位,2013年获北京大学历史学博士学位。曾受聘为华中师范大学中国近代史研究所讲师、副教授,台北“中研院”近代史研究所访问学者(2017年),北京大学人文社会科学研究院驻访学者(2019年),浙江大学人文高等研究院访问学人(2022年)。研究领域为近代中国的思想、文化与社会。
近五年,在本学科具影响力的《近代史研究》《“中研院”近史所集刊》《中共党史研究》《清华大学学报》等杂志发表论文十数篇,编有《辛亥前十年中国政治通览》《中国近代思想家文库·杜亚泉卷》《曹亚伯集》等史料集。承担国家社科基金一般项目、国家社科基金后期资助项目、教育部人文社会科学研究青年基金项目、中国社科院近代史研究所委托项目,参与国家社科基金“抗日战争专项工程”项目,担任“抗战文献数据平台”(https://www.modernhistory.org.cn)副总编。
周月峰的书《另一场新文化运动——五四前后“梁启超系”再造新文明的努力》要出版了,他给我以写序的荣幸,这是我很乐意做的事。月峰本科和硕士读的是浙江大学,2005年曾到北京大学旁听过我的课,之后提出要跟我念博士,并于次年通过考试进入北京大学历史学系。 在我的学生中,...
评分周月峰的书《另一场新文化运动——五四前后“梁启超系”再造新文明的努力》要出版了,他给我以写序的荣幸,这是我很乐意做的事。月峰本科和硕士读的是浙江大学,2005年曾到北京大学旁听过我的课,之后提出要跟我念博士,并于次年通过考试进入北京大学历史学系。 在我的学生中,...
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初读这本书,给我最直接的感受就是其磅礴的气势和深厚的文化底蕴。作者显然对所描绘的时代背景有着深入的研究,文字中处处流淌着对历史、对文化遗产的尊重与思考。这不仅仅是一部简单的故事集,更像是一部带有强烈个人印记的文化札记。作者的思考是跳跃性的,从一个细小的事件可以迅速延展到对更宏大命题的探讨,这种思维的广度和深度令人惊叹。我特别喜欢他运用的一些古典意象和现代语汇的融合,形成了一种既古老又新颖的独特风格,仿佛搭建了一座连接过去与现在的桥梁。行文之间,透露出一种对知识的敬畏和对真理的不懈追求,这种精神力量透过纸张传递出来,给予读者巨大的鼓舞。即便有些情节的理解需要一定的背景知识储备,但作者的文字魅力足以驱使读者主动去探索和学习,这无疑是书籍价值的又一体现。
评分这部作品最令人难忘的是它所营造出的那种特有的氛围,一种混合了忧郁、希望与宿命感的复杂情绪。作者的叙事语调是沉静的,像是对着一位老友低语,娓娓道来那些尘封的往事和难以言喻的遗憾。他似乎对人性的弱点有着一种近乎慈悲的理解,笔下的人物没有绝对的好坏之分,每个人都在自己的挣扎中展现出复杂的光芒。阅读的过程是缓慢而深刻的,我时常需要停下来,去品味那些充满哲理的对白和对命运的思考。全书的意境是悠远的,它将个体的情感融入到更广阔的时代背景和社会变迁之中,使得个人的悲欢离合具有了史诗般的厚重感。这本书像是陈年的老酒,初尝可能略显平淡,但细细品味后,其醇厚的余味会久久地萦绕在心头,让人感叹世事之无常,人性之深刻。
评分这本书的文字如同清晨的薄雾,轻轻地笼罩着读者的心田,让人在阅读的过程中感受到一种深沉而又含蓄的美感。作者的笔触细腻得如同画家手中的画笔,勾勒出一幅幅栩栩如生的生活画卷,每一个细节都饱含着情感与哲思。我仿佛能透过文字,触摸到那些人物内心的悸动与挣扎,他们的喜怒哀乐,他们的梦想与失落,都以一种近乎真实的方式展现在我的眼前。叙事的节奏舒缓而又充满张力,如同音乐的起伏,时而低回婉转,时而激昂澎湃,总能恰到好处地抓住读者的注意力,让人沉浸其中,难以自拔。语言的运用更是炉火纯青,时而如诗歌般优美,时而如散文般质朴,这种多变的风格使得整本书充满了生命力,每一次翻页都像是一次全新的探索。我特别欣赏作者在描绘社会现象时所展现出的那种洞察力,那种不加修饰却又直击人心的力量,让人在合上书本后,依然能久久回味。
评分这本书的结构设计精妙,如同一个复杂的迷宫,引导着读者在文字的迷雾中不断前行,每一次的转折都充满了惊喜与挑战。作者似乎并不急于给出明确的答案,而是更倾向于构建一个开放式的空间,让读者自己去填充意义,去寻找属于自己的解读。这种互动性极大地增强了阅读的深度和趣味性,让我不禁停下来,反复琢磨那些看似寻常却蕴含深意的词句。叙事线索的交织错综复杂,但作者总能以一种高超的技艺将它们巧妙地串联起来,使得整个故事既有宏大的格局,又不失个体命运的细腻刻画。阅读过程中,我时常产生一种强烈的代入感,仿佛自己就是故事中的一员,亲身经历了那些跌宕起伏的命运转折。更值得称道的是,作者对于人物心理的刻画入木三分,那些复杂的人性幽微之处,都被他毫不留情地揭示出来,让人在赞叹之余,也不禁自省。
评分这本书的语言风格极其大胆和富有实验性,它挑战了传统叙事的一些既定规则,为我打开了一扇通往全新阅读体验的门。有些篇章的叙述方式近乎意识流,充满了破碎的片段和跳跃的想象,要求读者必须全神贯注,才能跟上作者那不羁的思绪。这种阅读过程本身就是一种智力上的挑战,但一旦适应了这种节奏,便能感受到其中蕴含的巨大创造力。作者似乎在不断地尝试用文字去捕捉那些稍纵即逝的瞬间感受和潜意识的涌动,其对语言的驾驭已经达到了出神入化的地步。读完后,我的脑海中留下的是一连串鲜活的、非线性的画面和强烈的感官刺激,仿佛经历了一场酣畅淋漓的头脑风暴。这本书无疑更适合那些追求新鲜感、不畏惧复杂性的成熟读者,它提供的远不止一个故事,而是一种全新的感知世界的方式。
评分有幸成为第一个标记读过的人。周老师的这本书所讲的问题其实并不复杂,但选取的角度十分特殊,历史书写与记忆大多只包括一个时代最为重要和知名的人与事,对那些离聚光灯较远的人物往往缺少关注,但这并不代表这些人就没有参与到历史进程当中,当回到历史现场,我们会发现另一个角度的历史,它可能与原本的认识相同或者不同,无论怎样,多一个角度对于理解历史总能有所裨益。
评分有幸成为第一个标记读过的人。周老师的这本书所讲的问题其实并不复杂,但选取的角度十分特殊,历史书写与记忆大多只包括一个时代最为重要和知名的人与事,对那些离聚光灯较远的人物往往缺少关注,但这并不代表这些人就没有参与到历史进程当中,当回到历史现场,我们会发现另一个角度的历史,它可能与原本的认识相同或者不同,无论怎样,多一个角度对于理解历史总能有所裨益。
评分有幸成为第一个标记读过的人。周老师的这本书所讲的问题其实并不复杂,但选取的角度十分特殊,历史书写与记忆大多只包括一个时代最为重要和知名的人与事,对那些离聚光灯较远的人物往往缺少关注,但这并不代表这些人就没有参与到历史进程当中,当回到历史现场,我们会发现另一个角度的历史,它可能与原本的认识相同或者不同,无论怎样,多一个角度对于理解历史总能有所裨益。
评分有幸成为第一个标记读过的人。周老师的这本书所讲的问题其实并不复杂,但选取的角度十分特殊,历史书写与记忆大多只包括一个时代最为重要和知名的人与事,对那些离聚光灯较远的人物往往缺少关注,但这并不代表这些人就没有参与到历史进程当中,当回到历史现场,我们会发现另一个角度的历史,它可能与原本的认识相同或者不同,无论怎样,多一个角度对于理解历史总能有所裨益。
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