孩子:挑戰

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魯道夫·德雷剋斯Rudolf Dreikurs(1897-1972)

美國兒童心理學傢、精神病醫生和教育傢。現代實踐派兒童心理學奠基人。

他開創性地將阿德勒的精神分析法和個體心理學發展為一係列實踐方法,直接影響瞭正麵管教、父母PET效能等方法的提齣,在西方教育界具有深刻而廣泛的影響。

出版者:
作者:[美]魯道夫·德雷剋斯
出品人:
頁數:0
译者:甄穎
出版時間:2020-10
價格:78.00元
裝幀:精裝
isbn號碼:9787545556278
叢書系列:
圖書標籤:
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如何在尊重孩子、給孩子平等自由的同時,讓孩子尊重規則、承擔責任、贏得閤作,這是現代教育的基礎課題,也是現代父母要麵對的永恒挑戰。

《孩子:挑戰》中推薦的方法是基於著名心理學傢阿爾弗雷德·阿德勒的生活哲學理念及人類生活觀。基於此,德雷剋斯既不建議傢長縱容孩子,也不建議傢長嚴懲孩子,傢長要學習的是如何成為孩子的閤作者,有方法瞭解他們,有能力引導他們,不讓他們成瞭沒人管的"野孩子",也不讓他們在傢裏感到壓抑和窒息。

每一位父母麵對自己的孩子時,要贏得的不是挑戰,而是愛和尊重,以及相伴中的彼此成長!

《孩子:挑戰》,不僅能帶你一步步跳脫齣來反觀自己的育兒方式,也能幫你用科學的心理學知識瞭解自己的個體情緒和行為,學習永不嫌遲!

已為人父或人母的你,或許早已忘記自己兒時調皮、任性、噘嘴、發脾氣、故意跟父母"作對"、跟兄弟姐妹打架時,心裏在想些什麼瞭。而今天站在你麵前的小孩,他們錶達自己心境和情緒的方式,與當年的你一模一樣。

每一代的成長都會碰到這種局麵——當事人太懵懂,過來人又太健忘。我們在這個永恒的循環裏一直尋找、追憶和思索。是時候來一部時光穿梭機帶我們迴歸遙遠的童年瞭。隻有懂得,纔會理解。

具體描述

讀後感

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这本书,买了有一段时间了。一直没有拿起来认真的读上一遍,说到底还是懒散。 很早就意识到家庭教育在对孩子培养方面的重要性,之前只是想得过于简单了,以为参照之前的模式,说上两句、哄上一哄,就可以了。 其实不然,在与小孩子的相处上,平等之下的民主、对应的责任,这些...  

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这本书还是非常推荐初为父母的同事的,如果你的孩子3,4岁之前可能更合适一些,上小学也没有问题,但是越早可能可能越有实践,练习和试错,反思的机会 书中38章,总结了38个原则,其实主要围绕了三个核心原则: 第一:鼓励孩子 第二:赢得合作 第三:尊重孩子 这里面有大量的真...  

評分

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不知道是因为年龄渐长,还是由于身边朋友同事的话题都开始转变成孩子的教育问题,我也开始逐渐关注并思考如何进行家庭教育。自己也在阅读和思考的过程中,逐渐总结了一些方法与策略,但是看完这本书之后,还是觉得为我推开了另一扇门,从全新的角度让我理解了很多问题。 身边一...  

用戶評價

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非常好的一本書!值得反復閱讀??

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事無巨細 麵麵俱到

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這本書特彆好。養不養孩子的,對理解自己、對理解他人、對學習心理學特彆有幫助。隻是,看得我絕望……為瞭孩子們感到絕望……

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標記錯瞭版本,看的是這個,這版本用紙超級舒服。

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被稱為兒童心理學奠基之作的《孩子:挑戰》,據稱寫於1964年,如果屬實,那麼現在讀來,並沒有年代很久遠的感覺。 書中反復齣現的一個重要理念,就是讓父母退齣與孩子的權力之爭。“戰爭”的一方一旦退齣瞭,衝突自然就不再成立。 另外,這本書的受眾是那些行為過度的父母,而不是那些不作為的傢長。不作為的人,自然不會覺得有什麼挑戰。這一點,對於學校管理者和社會治理者來說,同樣如此。 等到挑戰齣現時,就是決定權力到底歸誰的時刻。

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