具体描述
《哥德尔、艾舍尔、巴赫》曾获普立兹奖(非小说类别)和美国国家图书奖(科学类别)。本书以精心设计的结构和巧妙的笔法深入浅出地介绍了数理逻辑、人工智能等学科领域中的许多艰深的理论课题。作者尝试着在大脑科学、人工智能和数理逻辑这样的层次上将数学家哥德尔(G集)、画家艾舍尔(E异)和作曲家巴赫(B璧)嵌为一体,探讨他们作品中的共性。
作者简介
道格拉斯•理查•郝夫斯台特(Douglas Richard Hofstadter,1945-),中文名侯世达,美国学者、作家。他的主要研究领域包括意识、类比、艺术创造、文学翻译以及数学和物理学探索。 因其著作《哥德尔、埃舍尔、巴赫》获得普立兹奖(非小说 类别) 和美国国家图书奖(科学类别)。
侯世达是美国印第安纳大学文理学院认知科学杰出教授,主管概念和认知研究中心。他本人和他辅导的研究生组成“流体类推研究小组”。1977年,侯世达原本属于印第安纳大学的计算机科学系,然后他开始了自己的研究项目,研究心理活动的计算机建模(他原本称之为“人工智能研究”,不久就改称为“认知科学研究”)。1984年,侯世达受聘于密歇根大学,任心理学教授,同时负责人类认识研究。1988年,他回到印第安纳大学,任“文理学院教授”,参与认知科学和计算机科学两个学科,同时还是科学史和科学哲学、哲学、比较文学、心理学的兼职教授,当然侯世达本人表示他只是在名义上参与这些系科的工作。2009年4月,侯世达被选为美国文理科学院院士,并成为美国哲学会会员。
目录信息
译校者的话
GEB二十周年版前言
概览
插图目录
鸣谢
上篇:集异璧GEB
导言一首音乐-逻辑的奉献
三部创意曲
第一章 WU谜题
二部创意曲
第二章 数学中的意义与形式
无伴奏阿基里斯奏鸣曲
第三章 图形与衬底
对位藏头诗
第四章 一致性、完全性与几何学
和声小迷宫
第五章 递归结构和递归过程
音程增值的卡农
第六章 意义位于何处
半音阶幻想曲,及互格
第七章 命题演算
螃蟹卡农
第八章 印符数论
一首无的奉献
第九章 无门与哥德尔
下篇: 异集璧EGB
前奏曲
第十章 描述的层次和计算机系统
蚂蚁赋格
第十一章 大脑和思维
英、法、德、中组曲
第十二章 心智和思维
咏叹调及其种种变奏
第十三章 BlooP和FlooP和Gl00P
G弦上的咏叹调
第十四章 论TNT及有关系统中形式上不可判定的命题
生日大合唱哇哇哇乌阿乌阿乌阿
第十五章 跳出系统
一位烟民富于启发性的思想
第十六章 自指和自复制
的确该赞美螃蟹
第十七章 丘奇、图灵、塔斯基及别的人
施德鲁,人设计的玩具
第十八章 人工智能:回顾
对实
第十九章 人工智能:展望
树懒卡农
第二十章 怪圈,或缠结的层次结构
六部无插入赋格
注释
文献目录
索引
· · · · · · (收起)
读后感
Hofstadter 是一个罕见的 original thinker. 他对人工智能, cognitive science, computer science 的研究独树一帜。我认为,人工智能, 或者有关人类思维能力的研究,自60年代以来已经走入了死胡同(比如80年风靡一时的专家系统,即 expert system)。唯有如 Hofstadter 等少数...
关于《集异璧之大成》的通信 2013-06-12 11:27:55 本文个别段落曾作为附录刊登于刘铮先生书评之后。下面是通信全文。 关于《集异璧》的通信 刘皓明 某兄: 喜闻《哥德尔,埃舍尔,...
我在以前阅读邻居读书会上推荐过《哥德尔、埃舍尔、巴赫》这本书,其实我基本上看不下去,极少有人读得懂这本书,推荐它是因为侯世达写这本书的观念和方法。而且,你即使读不懂,也觉得,这是一本了不起的奇书。 哥德尔是数学家,埃舍尔是画家,巴赫是音乐家。侯世达希望打通不...
试试反着念。 假如书的结局,在你刚开始读时就知道,没有任何悬念的话会很糟糕,不是吗? 不,不!至少这件事你可以得意吧。你读完了那本书:集异璧之大成:哥德尔,艾舍尔,巴赫。 我当然知道,你没听过数学家哥德尔,画家艾舍尔,只知道巴赫。他是个伟大的音乐家。没听过他的...
读到一半,是看了前面老兄的推荐买的,不过可是原价一分不差买的,看了杭州的兄弟能5元到手,气愤ing.不过到不是很心痛. 先说说表面印象,书是商务出的,北大人翻译,质量应该是可以信任的.但可能是商务体恤我们读书人攮中羞涩的原因,做成一大本,读起来颇不方便,但其好意心领了.否则按...
用户评价
《哥德尔、艾舍尔、巴赫:集异璧之大成》这本书,对我而言是一次深刻的智识洗礼。在阅读之前,我对这些名字的了解仅限于字面意义,并不知道它们之间可以产生如此奇妙的化学反应。霍夫斯塔特先生以其非凡的洞察力,将哥德尔的数学逻辑、埃舍尔的视觉艺术和巴赫的音乐结构巧妙地编织在一起,构建了一个关于“系统”、“自指”和“心智”的宏大理论框架。他不仅仅是在陈述事实,更是在引导读者去思考,去发现那些隐藏在不同领域中的共通之处。书中关于“怪诞的循环”的论述,给我留下了极为深刻的印象。它如同一个贯穿始终的主题,解释了哥德尔定理的内在逻辑,埃舍尔画作的视觉迷宫,以及巴赫音乐的结构精妙。我惊叹于作者能够如此清晰地阐释这些复杂的概念,并用生动有趣的语言,让那些抽象的逻辑变得鲜活起来。阅读这本书的过程,本身就像是在体验一种“涌现”,你开始从零散的知识点中,逐渐构建起一个完整的认知模型,并对“理解”和“意识”的本质有了更深层次的思考。它让我开始审视那些我们日常生活中习以为常的概念,并发现它们背后可能隐藏着宇宙般深邃的奥秘。
《哥德尔、艾舍尔、巴赫:集异璧之大成》这本书,对我来说是一次颠覆性的阅读体验。我通常认为,涉及数学和逻辑的书籍会比较枯燥,但霍夫斯塔特先生彻底打破了我的这种刻板印象。他将哥德尔的数理逻辑、埃舍尔的视觉艺术以及巴赫的音乐结构巧妙地串联起来,形成了一个关于“自指”、“递归”和“意义”的宏大叙事。书中关于“怪诞的循环”的探讨,尤其让我着迷。它如同一个隐喻,贯穿了整本书,解释了哥德尔定理中的悖论,埃舍尔画作中的无限循环,以及巴赫音乐中层层递进的复杂结构。我发现,这些不同领域看似独立的现象,其实有着深刻的内在联系,都指向了关于“系统如何理解自身”以及“意义如何产生”的根本问题。作者的写作风格极为独特,他不仅有严谨的逻辑分析,更有充满想象力的叙事和生动形象的比喻。阅读这本书的过程,就像是在进行一场思维的游戏,每一次翻页,都可能解锁新的视角,每一次思考,都可能引发新的启发。它让我对“智能”和“意识”的本质有了更深层次的思考,也让我开始反思,人类的认知是否也存在着某种“不完备性”。
这本书的名字《哥德尔、艾舍尔、巴赫》本身就充满了引人入胜的魔力,它预示着一场跨越不同学科的智力探险。当我翻开书页,才发现这本书远比我想象的要精彩得多。霍夫斯塔特先生以一种极其巧妙且充满艺术感的方式,将数学家的严谨、艺术家的想象力和音乐家的创造力完美地结合在一起。他不是简单地介绍哥德尔的不完备性定理、埃舍尔的版画或者巴赫的赋格,而是通过它们之间深刻的内在联系,揭示了关于“形式”、“结构”以及“意义”的普遍规律。我尤其被作者对“自指”和“递归”概念的深入探讨所吸引,它如同一个精妙的“钥匙”,打开了我对许多复杂现象的理解之门。从数学中的悖论,到艺术中的视觉陷阱,再到音乐中的结构模式,这些都指向了同一个核心:系统如何理解自身,以及意义是如何产生的。作者的写作风格既有学术的严谨,又不失幽默和趣味,他用生动的对话和形象的比喻,将那些艰深的理论变得易于理解。阅读这本书,就像是在进行一场头脑风暴,你会被作者提出的一个个问题所吸引,并被引导去思考那些关于“意识”、“智能”以及“自我”的根本性问题。
初次接触《哥德尔、艾舍尔、巴赫》这本书,我带着一种“看热闹”的心态,想知道作者是如何将数学、艺术和音乐这三个风马牛不相及的领域联系起来的。然而,当我沉浸其中,我才发现我低估了这本书的深度和广度。霍夫斯塔特先生以一种极其优雅且极富创造力的方式,将哥德尔的“不完备性定理”、埃舍尔的“不可能的建筑”以及巴赫的“赋格”联系起来,构建了一个关于“自指”和“心智”的深刻讨论。他通过生动有趣的对话,将那些晦涩的数学概念变得触手可及,让我仿佛置身于一个充满智慧火花的思想实验室。这本书不仅仅是关于逻辑和结构的,它更是关于“意义”和“理解”的。它挑战了我对“什么是思考”、“什么是意识”的固有认知。我开始意识到,许多我们认为理所当然的概念,背后都隐藏着复杂的逻辑和深邃的哲学。阅读这本书的过程,就像是在解开一个巨大的谜题,每一层都充满了惊喜,也充满了对未知的好奇。它让我对人类的认知能力有了更深层次的思考,也让我对人工智能的未来充满了更多的期待和思考。
我第一次听到《哥德尔、艾舍尔、巴赫》这个名字时,脑海中闪过的是一种宏大而又有些抽象的画面,仿佛是智力世界里的一座丰碑。真正翻开这本书,我才发现它是一场盛大的思想派对。作者霍夫斯塔特以一种近乎玩乐的态度,将三个看似风马牛不相及的领域——数学、艺术和音乐——融为一体,而且融合得如此天衣无缝,让人叹为观止。他并没有直接告诉你哥德尔定理是什么,埃舍尔画的是什么,巴赫写的是什么,而是通过一系列精巧的设计,让你在阅读的过程中,自然而然地去感受、去理解它们之间的内在联系。书中的“怪诞的循环”和“意象”这两个概念,如同两条主线,贯穿了整本书的始终,它们帮助我理解了自指、悖论以及意义的产生机制。我尤其欣赏作者在处理复杂概念时所展现出的耐心和创造力,他用生动形象的语言,将那些抽象的逻辑和结构,转化为你可以触摸、可以感受的存在。这本书不仅仅是对智力的挑战,更是一种对人类认知能力的极致探索,它让你开始思考,我们是如何形成自我意识的,机器能否真正拥有意识。
《哥德尔、艾舍尔、巴赫》这本书,带给我的不仅仅是知识的增益,更是一种对世界认知方式的重塑。它不像一本提供明确答案的书,而更像是一把钥匙,开启了通往更广阔思考空间的大门。霍夫斯塔特先生的文笔,时而严谨如数学证明,时而又如散文般流畅,充满着一种独特的魅力。他通过“阿基里斯”和“乌龟”等角色的对话,将哥德尔不完备定理等艰深晦涩的概念,以一种几乎令人难以置信的清晰度展现出来。这让我意识到,即使是最抽象的数学真理,也能被赋予生命和趣味。而当他将目光投向埃舍尔的版画和巴赫的赋格时,你就能感受到那份跨越不同领域却又相互印证的智慧光芒。我开始反思,我们日常生活中所谓的“理解”究竟是什么?它是否也像哥德尔定理那样,有着内在的局限性?它是否也像埃舍尔的楼梯那样,存在着无法逾越的循环?这本书让我开始以一种更具穿透力的眼光去审视那些我过去习以为常的事物,那些看似简单的问题背后,可能隐藏着宇宙般深邃的奥秘。
对于《哥德尔、艾舍尔、巴赫》这本书,我只能用“惊为天人”来形容我的感受。这不像是一本由人类写就的书,更像是一件来自另一个维度,或者是经过了某种超级智能精心雕琢的艺术品。霍夫斯塔特先生巧妙地构建了一个由比喻、对话、数学证明、艺术分析和哲学思辨交织而成的庞大网络。他并非简单地陈列这三位大师的作品,而是通过它们之间深刻的内在联系,揭示了关于“形式”、“结构”以及“意义”的普遍规律。我印象最深刻的是他对“怪诞的循环”(Strange Loop)这一概念的阐述,它如同贯穿全书的丝线,将哥德尔的数学悖论、埃舍尔的视觉陷阱和巴赫的音乐结构串联起来,形成一种浑然天成的整体感。阅读这本书的过程,与其说是在“读”内容,不如说是在“体验”一种思维方式。你会被作者提出的各种问题所吸引,例如“机器能否思考?”、“意识的本质是什么?”、“我们如何理解抽象的概念?”。这些问题,通过书中的论证和启发,变得生动而鲜活,让你在不经意间,就对这些深刻的哲学议题产生了浓厚的兴趣和初步的理解。
这本书的名字《哥德尔、艾舍尔、巴赫:集异璧之大成》本身就带着一种神秘和吸引力,仿佛打开了一扇通往未知思想宇宙的大门。初次翻开它,我就被那股浓厚的哲学气息和深邃的数学逻辑所震撼。作者道格拉斯·雷·霍夫斯塔特(Douglas Ray Hofstadter)以一种近乎艺术家的笔触,将看似毫不相干的哥德尔不完备定理、M.C.埃舍尔的版画以及约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的赋格曲巧妙地编织在一起,构成了一幅宏大而精妙的思想图景。这不是一本轻松的读物,它需要你投入大量的思考和耐心,但回报却是惊人的。你会在字里行间感受到作者对逻辑、人工智能、意识、自我以及人类理解本质的深刻探索。书中对“递归”、“自指”、“同构”等概念的运用,既是严谨的学术探讨,又充满了一种奇妙的趣味性,让人在啃读晦涩理论的同时,也能领略到思维游戏般的乐趣。它挑战着我们固有的认知模式,迫使我们去审视那些我们习以为常但从未真正理解过的概念。这本书不仅仅是关于数学、艺术和音乐的,它更是一次关于“思考如何思考”的旅程,一次对人类智慧边界的探求,让你在合上书本之时,依然会沉浸在那无尽的思考漩涡中。
接触《哥德尔、艾舍尔、巴赫》这本书,是一次意料之外的惊喜,也是一场智识上的冒险。我并非数学或逻辑学的专业人士,最初被其名号所吸引,是被那份跨学科的宏大野心所勾引,以为会是一篇干巴巴的学术论文集。然而,当我深入其中,才发现霍夫斯塔特先生的写作风格是如此的迷人。他将枯燥的数理逻辑,通过生动有趣的对话、奇特的类比,甚至是充满想象力的隐喻,展现得淋漓尽致。比如,书中那些关于“莫比乌斯带”、“克莱因瓶”的讨论,以及作者对巴赫音乐中“卡农”、“赋格”等形式的细致剖析,都充满了令人拍案叫绝的洞见。我尤其被他对于“自指”现象的探讨所吸引,从哥德尔的逻辑体系中,到埃舍尔画作中那些循环往复、自成一体的视觉结构,再到巴赫音乐中回旋不止的旋律线条,作者似乎在寻找一种普遍存在的“形式”,一种可以解释智能、意识乃至生命本质的深层模式。这本书不仅仅是智力上的挑战,更是一次关于理解和创造的哲学思考,它让我对“系统”和“涌现”有了全新的认识,仿佛我本身也成为了一个正在学习和理解的复杂系统。
《哥德尔、艾舍尔、巴赫》这本书,就像一本打开了思想潘多拉魔盒的钥匙。它不是那种能够让你一口气读完,然后就可以“功德圆满”的书,相反,它更像是一个需要你反复咀嚼,每次阅读都能有新发现的宝藏。霍夫斯塔特先生将哥德尔的数理逻辑、埃舍尔的视觉艺术和巴赫的音乐结构巧妙地糅合在一起,构建了一个关于“自指”和“心智”的宏大理论框架。他用一种近乎孩童般的好奇心,去探索那些最深刻的哲学问题:什么是真正的理解?意识是如何产生的?机器能否拥有智慧?我尤其喜欢书中那种打破学科界限的勇气,它证明了真理是普遍存在的,无论是在冰冷的数学公式中,还是在跳跃的音符里,抑或是在扭曲的视觉图形中,都能找到相通的规律。阅读这本书的过程,就像是在进行一场智力上的寻宝游戏,你需要跟随作者的引导,去发掘那些隐藏在字里行间,隐藏在不同领域之间的深刻联系。它不仅拓宽了我的知识边界,更重要的是,它改变了我看待世界的方式,让我对“系统”和“结构”有了全新的认识。