具体描述
《龙兴：五千年的长征》 是一本有关中国历史国情和当代国情的简明读本，致敬建国70周年的作品。全书共分为上中下篇。上篇通过追溯中国历史，展现了中国古代是如何将“封建、郡县、国法、河西、王道与富强等”定为中华的基本国情。中篇通过提炼柳宗元的《封建论》、王安石的《上仁宗皇帝言事书》、魏源的《圣武记》等中国历史上7位大家文章中的改革思想和改革逻辑，梳理中国在改革上的探索和努力。下篇通过分析当前的历史与国情、治理体系和治理能力、新路与旧路等问题分析当前中国站在数千年未有之大变局的节点，如何以史明鉴，继续走强国之路。
作者简介
韩毓海，北京大学中文系教授，中国科学社会主义学会副会长。主要著作有：《五百年来谁著史：1500年以来的中国与世界》《一篇读罢头飞雪：重读马克思》《马克思的事业：从布鲁塞尔到北京》《天下：包纳四夷的中国》等。著作获得的主要奖项有：中国出版政府奖（2018年）、中国好书奖（2014、2018），精神文明建设“五个一工程”品奖（第八届、第十六届），上海文学奖等，著作已被翻译为英、日、俄、德、意大利、荷兰、尼泊尔等多种语言。
目录信息
一、黄图高原
二、封建
三、郡县
四、国法
五、河西
六、王道与富强
七、贵族制
中篇 稳定
一、柳宗元的《封建论》
二、王安石的《上仁宗皇帝言事书》
三、叶适的《外稿》
四、《陆九渊集》与心学的兴起
五、王阳明的《传习录》
六、顾炎武的《郡县论》《钱粮论》《生员论》
七、魏源与《圣武记》
下篇 复兴
一、数千年未有之大变局
二、历史与国情
三、治理体制与治理能力
四、新路
五、新民主主义
六、中国社会主义工业化
七、“世界上社会制度彻底变化的伟大时代”
八、改革与结构调整
九、“持久战”
十、危与机
十一、初心
十二、“百年未有之大变局”与世界治理体系
十三、“深邃的历史视野，广阔的世界眼光”与政治建设
十四、改造中国与世界
· · · · · · (收起)
读后感
本书视野恢宏，从治理体系和治理能力的角度勾勒了中国与世界千年发展图景，有很多发人深省的地方。本书前半部分异常精彩——中国历代经典名篇对于中国治理制度的叙述，包括柳宗元《封建论》、王安石《上仁宗皇帝言事书》、叶适《外搞》、陆九渊《陆九渊集》、王阳明《传习录》...
评分本书视野恢宏，从治理体系和治理能力的角度勾勒了中国与世界千年发展图景，有很多发人深省的地方。本书前半部分异常精彩——中国历代经典名篇对于中国治理制度的叙述，包括柳宗元《封建论》、王安石《上仁宗皇帝言事书》、叶适《外搞》、陆九渊《陆九渊集》、王阳明《传习录》...
评分本书视野恢宏，从治理体系和治理能力的角度勾勒了中国与世界千年发展图景，有很多发人深省的地方。本书前半部分异常精彩——中国历代经典名篇对于中国治理制度的叙述，包括柳宗元《封建论》、王安石《上仁宗皇帝言事书》、叶适《外搞》、陆九渊《陆九渊集》、王阳明《传习录》...
评分虽然好多反观，本人觉得作为一本政治读物，起码我是看进去了！而且读后感觉大气滂沱酣畅淋漓，武将杀伐决断文人诗词情操，上看千年历史下看世界版图，寓教于乐，强烈建议纳入九年义务教育政治课教材！ 平心而论，百余年共产党，七十年新中国，能有今天，牛！五百年一个毛泽东...
评分虽然好多反观，本人觉得作为一本政治读物，起码我是看进去了！而且读后感觉大气滂沱酣畅淋漓，武将杀伐决断文人诗词情操，上看千年历史下看世界版图，寓教于乐，强烈建议纳入九年义务教育政治课教材！ 平心而论，百余年共产党，七十年新中国，能有今天，牛！五百年一个毛泽东...
用户评价
这本书的名字叫做《龙兴》，光是听着就充满了历史的厚重感和一种磅礴的气势，仿佛能够看到巨龙的身影在天际盘旋，又似乎预示着一个时代的崛起。拿到这本厚实的书，我内心就充满了期待，迫不及待地想要翻开它，去探索它背后隐藏的故事。我对于这种带有中国传统文化元素的书名总是特别有好感，总觉得里面蕴含着许多值得品味的细节。不知道这本书会带我进入一个怎样的世界，是纷繁复杂的朝堂斗争，还是波澜壮阔的战场厮杀？亦或是描绘一个王朝从无到有，从小到大的艰辛历程？无论是什么，我都有信心它能带给我一段难忘的阅读体验。作者在书名上下的功夫，无疑是成功勾起了我强烈的好奇心，让我想要一探究竟。
评分“龙兴”这个名字，对我来说，就像是一声来自远古的召唤，一种传承千年的力量在低语。我一直认为，书名是作者给读者的第一份礼物，而《龙兴》这份礼物，无疑是充满诚意和智慧的。它不像那些哗众取宠的书名，而是内敛而有力，能够迅速在读者心中激起共鸣。我期待这本书能像一条蜿蜒盘旋的巨龙，在文字的画卷中缓缓苏醒，最终以一种磅礴的姿态展现在我眼前。我希望它能讲述一个关于生命力、关于韧性、关于不断超越自我的故事。从这个书名，我预感它会是一本能够触动人心，并且在精神层面给予读者启迪的作品。
评分《龙兴》这个书名，不仅仅是一个简单的代号，它本身就具备了一种强大的象征意义。龙，在中国文化中是祥瑞、力量和至高无上的象征，而“兴”则代表着兴盛、崛起和繁荣。将两者结合，无疑是在暗示着一部关于国家、民族或某个强大力量的崛起史诗。我个人对于历史题材的书籍情有独钟，尤其是那些能够深入剖析一个时代变迁、王朝更迭背后原因的作品。我总是在思考，是什么样的力量，什么样的事件，才能让一个国家从低谷走向巅峰，实现“龙兴”的伟大目标？是英明的君主，是忠诚的将士，还是顺应时代潮流的变革？《龙兴》这个书名，恰恰点燃了我心中对这些问题的探索欲望，让我对这本书的内容充满了无限的遐想。
评分《龙兴》，仅仅是这三个字，就足以勾起我对中国历史最深沉的敬意和最热切的向往。它没有直接点明故事的背景或人物，而是用一种更加宏大和富有哲学意味的方式，暗示着一个关于起源、关于崛起、关于辉煌的故事。我脑海中立刻浮现出各种关于“龙兴”的场景，也许是某个王朝初建时的筚路蓝缕，也许是民族危难时刻的奋起反抗，亦或是某种思想文化从萌芽到壮大的过程。我喜欢这种留给读者充分想象空间的书名，它让阅读过程本身也成为一种探索和发现。我相信，《龙兴》这本书能够带给我震撼，也能让我对中华文明的传承与发展有更深刻的认识。
评分当我第一次看到《龙兴》这个书名的时候，一种强烈的历史代入感瞬间攫住了我。这个名字仿佛自带了一种气场，让我能够感受到一股来自深邃历史的脉搏。我一直对那些讲述国家崛起、民族复兴的宏大叙事情有独钟，而《龙兴》这个书名，无疑精准地击中了我的阅读偏好。它简单却又充满力量，暗示着一个时代的开端，一个文明的勃兴。我期待这本书能够带我穿越时空的界限，去感受那个伟大的“龙兴”时代，去了解在那段波澜壮阔的岁月里，发生了多少足以载入史册的事件，涌现了多少影响深远的人物。从书名本身，我就能感受到作者想要传达的那份厚重感和史诗感。
评分《龙兴》这个书名，给我一种扑面而来的史诗感。在我看来，这个名字已经足够吸引人，足以让我产生探索的欲望。我常常会想象，如果我要写一本关于国家崛起或民族复兴的书，我也会倾向于使用这样富有象征意义的名字。《龙兴》这个书名，不仅仅是一个标签，它更像是一个符号，一个浓缩了无数历史信息和文化内涵的符号。我好奇这本书会讲述怎样一个“龙兴”的故事，是关于一个朝代的建立，还是一个民族的独立？亦或是某种精神力量的觉醒？我相信，这本书的作者一定对“龙兴”这个概念有着深刻的理解，并且会用他的笔触，为我们展现出一个波澜壮阔的景象。
评分当我看到《龙兴》这个书名时，一种莫名的亲切感油然而生。我本身就对中国历史和传统文化有着深厚的兴趣，而“龙”和“兴”这两个字，恰好是我心中最为看重的两个意象。龙象征着力量、权威和中华民族的精神图腾，而“兴”则代表着繁荣、发展和国家进步。因此，《龙兴》这个书名，瞬间就抓住了我的注意力，让我对这本书充满了期待。我希望这本书能够带我深入了解中国历史上那些伟大的“龙兴”时刻，让我感受到那种改天换地的力量，以及无数先辈为之付出的努力与牺牲。我期待这本书能够引领我进入一个充满历史智慧和民族骄傲的世界。
评分《龙兴》这个书名，给我一种古老而又充满活力的感觉。它不仅仅是一个简单的书名，更是承载着一种民族的记忆和文化的精神。我喜欢那些能够引发深度思考的书名，而《龙兴》恰恰是这样的一类。它让我不禁联想到中国历史上那些伟大的王朝，那些从弱小到强大，最终影响了整个世界格局的时代。我好奇这本书会如何去解读“龙兴”这两个字，它会聚焦于政治、军事、经济，还是文化？亦或是将这些方面融会贯通，展现出一个多维度、立体化的“龙兴”画卷？无论如何，我都被这个书名深深吸引，期待它能为我带来一场知识与情感的双重盛宴。
评分“龙兴”，这个词语本身就蕴含着一种东方特有的神秘感和庄严感。它不像一些直接描绘情节的书名那样明确，反而留给了读者广阔的想象空间。我个人偏爱这种留白的书名，它仿佛在邀请读者一同去填补其中的内容，去构建属于自己的故事。对于《龙兴》这本书，我期待它能像一条潜龙，在书页中徐徐展开，最终腾飞于我的脑海。我猜想，这本书的叙事风格可能不会过于平铺直叙，而是会通过各种细节的堆砌，通过人物的言行举止，来逐渐展现出“龙兴”的宏大背景和关键节点。我渴望在这本书中看到中国历史中那些令人振奋的篇章，感受到那种由内而外的强大力量。
评分我一直觉得，一个好的书名，就像是一扇通往未知世界的门，而《龙兴》无疑就是一扇让我心生向往的大门。它不仅仅传递了内容的关键词，更重要的是，它在我的脑海中勾勒出了一幅画面，一幅关于力量、关于荣耀、关于一个伟大文明的孕育与绽放的图景。我希望这本书能够深入浅出地讲述一个宏大的故事，让我能够沉浸其中，感受到那个时代的脉搏。我期待这本书能带我领略那些叱咤风云的人物，那些决定国家命运的时刻，以及那些支撑起一个强大文明的精神内核。从书名来看，《龙兴》很有可能是一部能够引发读者深刻思考的作品，让我不仅读到故事，更能从中汲取智慧。
评分站在历史的角度来看，现在的中国已经是日新月异的时代，请从那些错误中，失败中取得了经验。正是这些宝贵的经验和一些有思想的人物，促使了中国不断往前走。当然每个时代都有时代的英雄，他们扛起了历史的使命，推动了人类往前进的步伐。这些时代的英雄，他们担负着责任，有着恒心，有着使命感，之所以成为英雄是当之无愧的。
评分韩老师是活学活用马克思主义理解当下社会问题、引导当下政治舆论的学者典范。老师的阐发，让伟大的马克思主义再现光辉。
评分有些提法有启发，但学力储备还不足以说清楚，有些乱和零碎。出发点及问题意识是好的，本来做这种研究思考与写这种书的人就少。这需要勇气。所以，本书序言不错。里面提到的一些历史问题，在当今是一样的，如何解决太难。包括意识与意愿，就没人愿意思考，更不愿意读与行，所以，他也算急忙忙的立此存照，呼吁一下了吧？
评分好像又回到了当年的课堂。
评分读过五百年来谁著史之后深深期待第二部龙兴，结果失望透顶。前半部分炒冷饭，后半部分紧跟政治。
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