一个数学家的叹息 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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（美）保罗·洛克哈特（Paul Lockhart）

上海社会科学院出版社|青豆书坊

高翠霜

2019-8

168

42.80元

精装

9787552028218

图书标签: 数学教育数学文化科普儿童教育育儿成长文化

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发表于2024-12-22

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图书描述

数学教育，不仅困扰孩子，也是很多成年人的噩梦。

如何才能摆脱当下“刷题”“背公式”的教学桎梏，让孩子真正爱上数学？又如何让成年人意识到数学并不是只代表恐惧，而是神奇而美妙的艺术？

作者认为，就像绘画、音乐和诗歌一样，数学是一门艺术，我们的灵感需要被激发；数学又与游戏一样，要基于好奇心去探索。在本书中，作者既替孩子所接受的数学教育感到愤懑，也替数学本身感到惋惜，因此而呼吁教育者反思和尝试改变自己的教学方式，带领孩子能够真正走进数学的世界，领略数学之美。

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著者简介

【保罗·洛克哈特（Paul Lockhart）】

一位杰出的富有传奇色彩的数学家。大概14岁时，他对数学产生浓厚兴趣（他特别指出，不是由于学校的数学课程）。为专心研究数学，他从大学退学，靠编程和当小学老师为生。1990年在哥伦比亚大学获得博士学位后，洛克哈特先后在加州大学伯克利分校的数学科学研究中心（MSRI）和布朗大学任职。2000年加入纽约的独立学校圣安学校，教导从幼儿园到12年级的数学课至今。

图书目录

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用户评价

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作者真是个有趣的人www字里行间都是怒其不争又藏不下自己满腔的热爱的感觉。

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总有人说，XXX只是一堆没有方法论的感叹、空谈，解决不了什么问题，没什么价值。但我不明白，作者身为一个数学家，难道还要冲到教育局或其他相关部门里边儿，担起教育改革的重任？合着表达自己的态度，提出自己的想法，还反倒成了值得被嘲讽的事儿了？有些看客，是不是对数学家的期待和要求，过于苛刻了些？再说到在数学教育上的改革，依照作者对于教学、数学的热情，他倒未必不想（推动）。可这事儿，他一个人说了算么？态度、诚意、方向，人家都给到了。撼动教育理念，变更教育模式，不是一本书，几个人，就能做到的事。它需要时间。而且，还是不短的时间。所以，我丝毫不觉得作者的叹息，是所谓无意义的空谈。因为，任何改变的可能性，都得先从拥有某个“信念”开始。

评分☆☆☆☆☆

一个柏拉图主义者的爱和叹息

评分☆☆☆☆☆

【藏书阁打卡】没有在书首前大家鼓吹那么的好，但仍可一观。把数学当成一门艺术，而不是当成工业时代之后，量产出来这样的我们所掌握的一门技能，甚好。我从来没有理解数学，也从未从数学之中领略它的美好，主要源于自身以及受学校环境的影响。作者的观念不错，老师应该教会的是学生在学数学体验的那份能让自身愉悦的有趣干，而并非各种公式的死记硬背，但又觉得这些主意很缥缈，难以实现。

评分☆☆☆☆☆

没能掀起数学的面纱，瞥见它永恒的纯粹的美丽是多么让人遗憾的事情啊……真的好希望我儿子以后喜欢数学，去体验那种纯然的智性的愉悦和简洁美妙充满秩序的美感。