高职高专综合英语教程练习册

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页数:152
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出版时间:2008-11
价格:17.00元
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isbn号码:9787563716364
丛书系列:
图书标签:
  • 高职高专
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具体描述

《高职高专综合英语教程练习册(第3册)》的主要目的是巩固课堂所学知识,同时又有一定扩展。练习册中的各项训练内容特别注重了与教材的互补性,一是语法知识、词汇和语言功能上力求和教材保持一致,给学生更多的训练机会,巩固课堂所学知识;二是为学生自学提供内容,培养学生的自学能力;三是紧密结合“高等学校英语应用能力考试”要求,以考试题型作为平时的练习题型,并精选历年真题融入练习题中,将考试模拟搬到平时课堂上,加强了学习的针对性

《高职高专综合英语教程练习册》旨在作为一套精心设计的补充材料,与您的综合英语教程紧密结合,全面提升高职高专学生在英语听、说、读、写、译以及跨文化交际等方面的综合能力。本练习册并非独立存在的教材,而是服务于您教学体系的重要一环,致力于在课堂教学之外,为学生提供系统、有针对性的练习机会,巩固所学知识,攻克学习难点,并在此过程中激发学生的学习兴趣和自主性。 练习册的核心理念与设计原则: 本练习册的设计紧紧围绕“应用导向”和“能力培养”两大核心理念。在高职高专教育背景下,英语学习的目标不仅仅是掌握语言知识,更重要的是能够将所学英语应用于实际工作和生活场景。因此,本练习册中的所有练习项目都力求贴近实际,模拟真实语境,让学生在反复练习中,将语言知识内化为语言技能,最终转化为实际的沟通能力。 同时,我们深知不同学生在英语学习上存在个体差异。因此,练习册的设计充分考虑了差异化教学的需求,提供了不同难度梯度和不同类型的练习,以满足不同层次学生的学习需求。练习的设计也注重启发性,鼓励学生独立思考、主动探索,而非被动接受。 练习册的构成与内容详述: 本练习册的结构与综合英语教程的单元设置相呼应,旨在与您的课堂教学进度同步,形成有效的互补。每个单元的练习内容都经过精心设计,力求覆盖教程中出现的重点、难点以及易错点。 一、词汇与短语练习: 词汇辨析与辨异: 针对教程中出现的高频词汇和易混淆词汇,设计一系列辨析练习,例如选择题、填空题、配对题等,帮助学生深入理解词汇的精确含义、用法及搭配,避免使用上的错误。例如,对于“affect”和“effect”这对常被混淆的词,我们会提供具体的例句,让学生区分它们的词性及用法,并通过填空或造句来巩固。 固定搭配与惯用语: 英语学习离不开对固定搭配和惯用语的掌握。练习册中会收录教程中出现的重要固定搭配和短语,通过填空、选择、句子改写等形式,让学生熟悉它们在不同语境下的正确使用。例如,针对“come across”这个短语,我们会设计让学生填空“He _a valuable old book_ in the antique shop.”这样的句子,以强化其“偶然遇到”的含义。 词汇拓展与归类: 在掌握基础词汇的基础上,练习册会引导学生进行词汇的归类和拓展,例如按主题(如“商务沟通”、“旅游出行”、“校园生活”等)进行分类记忆,或通过构词法(词根、词缀)来理解和记忆新词。这有助于学生建立更系统化的词汇知识网络。 实战应用: 针对教程中的专业术语或与学生未来就业相关的词汇,设计一些模拟实际工作场景的练习,例如根据提供的术语填写报告、撰写简单的邮件摘要等,让词汇学习更具实用性。 二、语法与句子结构练习: 基础语法点巩固: 针对教程中涉及的时态、语态、情态动词、非谓语动词、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句等核心语法点,设计大量的填空、选择、改错、句子还原等练习,确保学生对基本语法规则的理解和运用。例如,针对过去完成时,会设计“By the time he arrived, the movie _already_ _start_.”这样的句子,要求学生填入正确的过去完成时形式。 复杂句型仿写与改写: 鼓励学生模仿教程中出现的复杂句型进行仿写,或将简单句改写为复杂句,以提高句子表达的多样性和准确性。例如,提供一个简单句“He is very tired. He cannot go out.”,要求学生使用“so...that”句型改写为“He is so tired that he cannot go out.”。 语篇连贯性练习: 针对段落和文章中的句子顺序调整、连接词填空、段落重组等练习,培养学生对篇章结构和逻辑关系的理解,提高语篇连贯性。 错误分析与纠正: 收集学生在语言实践中常见的语法错误,设计专项练习,引导学生识别错误原因,并进行正确的修改。 三、阅读理解练习: 主题匹配与主旨概括: 提供与教程主题相关的各类阅读材料,如短文、新闻报道、对话节选、传记片段等,设计主旨选择、段落大意判断、标题匹配等练习,培养学生快速把握文章核心信息的能力。 细节理解与推断: 设计针对性强的细节查找、句子含义解释、作者意图推断、信息关联等练习,训练学生对文章细节的准确捕捉和深层理解能力。 篇章结构与逻辑关系分析: 引导学生分析文章的段落组织方式、论证过程、观点展开等,理解句子与句子、段落与段落之间的逻辑关系。 词汇与语法在语境中的运用: 要求学生在阅读理解过程中,关注生词的含义、固定搭配的用法以及语法结构的功能,将语言知识与阅读技能有机结合。 跨文化阅读理解: 选取涉及不同文化背景的阅读材料,设计问题,引导学生思考文化差异对语言表达和理解的影响。 四、听力理解练习: 短对话与长对话理解: 提供与教程内容相关的不同语速和口音的听力材料,设计细节信息捕捉、主旨理解、推断预测等练习,帮助学生提高对不同类型对话的听力理解能力。 讲座与演讲片段理解: 选取与高职高专专业相关的讲座或演讲片段,设计主旨概括、信息填空、观点辨析等练习,培养学生在信息量较大的听力材料中提取关键信息的能力。 听力技巧训练: 教授并训练学生听前预测、听中记笔记、听后总结等听力技巧,提高听力效率。 语音与语调模仿: 提供发音标准、语调自然的音频材料,鼓励学生进行跟读模仿,提高听力辨别能力,并间接提升口语发音。 五、口语表达与交流练习: 情景对话模仿与续编: 针对教程中的典型对话场景,提供范例,要求学生模仿练习,并鼓励学生根据情境续编对话,拓展表达的灵活性。 话题讨论与观点陈述: 围绕教程中的讨论话题,设计引导性问题,鼓励学生组织语言,清晰、有条理地表达自己的观点,并能与他人进行互动交流。 角色扮演与模拟: 设计模拟面试、商务谈判、旅游问询等角色扮演活动,让学生在实践中锻炼口语应变能力和沟通技巧。 Presentation Skills 练习: 针对学生可能需要进行的英文展示,提供一些结构性的指导和练习,如如何开头、如何组织内容、如何使用过渡词、如何进行结尾等,并提供一些模拟的展示主题。 Pronunciation & Intonation Practice: 重点针对教程中出现的难发音、易混淆音,以及连读、弱读、语调变化等,设计专项的跟读、朗读练习。 六、写作练习: 单句仿写与造句: 针对教程中出现的重点句型和表达方式,提供范例,要求学生仿写或用所学句型造句。 段落写作训练: 围绕特定主题,引导学生按照一定的段落结构(如总起句、主题句、支撑句、结论句)进行写作,提高段落的逻辑性和完整性。 不同体裁的写作: 练习册会提供不同体裁的写作练习,如 E-mail、通知、报告、摘要、记叙文、说明文等,帮助学生掌握不同文体的写作规范和表达方式。 写作错误分析与修改: 引导学生在写作后进行自我检查和修改,或与同学互相评阅,识别并纠正写作中常见的语法、拼写、词汇和逻辑错误。 Prompt-based Writing: 提供具体、有针对性的写作提示(prompts),例如“Imagine you are describing your ideal workplace for a job interview. Write a paragraph detailing your expectations.”,让学生围绕提示展开写作。 七、翻译练习: 词组与短语互译: 训练学生对常用词组和短语的中英互译能力,确保准确性。 句子翻译: 提供不同结构和难度的句子,要求学生进行准确的汉译英或英译汉,重点在于理解原文意思,并用符合目标语言习惯的表达方式呈现。 段落翻译: 针对教程中的短文或信息片段,进行段落翻译练习,训练学生在语篇层面的翻译能力,注重上下文的连贯和意义的完整。 实用性翻译: 结合高职高专学生的专业特点,提供一些与专业相关的词汇、句子或简短段落的翻译练习,例如产品说明、服务指南、技术简报等。 八、跨文化交际练习: 文化习俗与礼仪: 通过阅读材料、情景模拟等方式,介绍不同国家的文化习俗、社交礼仪、禁忌等,帮助学生了解文化差异,避免跨文化交际中的误解。 语用策略训练: 设计练习,引导学生学习并运用不同的语用策略,如委婉表达、请求、拒绝、提建议等,以实现有效的沟通。 情景式交际: 模拟真实交际场景,如商务拜访、朋友聚会、求职面试等,要求学生运用所学的语言知识和跨文化交际技巧进行应对。 练习册的特色与优势: 1. 紧密结合教程: 练习册的内容与综合英语教程在单元划分、知识点设置、词汇难度等方面保持高度一致,能够最大化地实现课内知识的课外巩固与拓展。 2. 强调能力为本: 所有练习的设计都以提升学生的实际语言运用能力为核心,而非仅仅停留在知识点的记忆层面。 3. 题型丰富多样: 涵盖了选择、填空、配对、改写、仿写、写作、口语、听力、阅读、翻译等多种题型,能够满足学生不同练习需求。 4. 区分难易梯度: 在同一单元内,练习的难度会根据知识点的深度和复杂性进行适当区分,便于不同水平的学生选择适合自己的练习。 5. 注重实用性: 练习内容贴近生活、贴近专业,旨在帮助学生将所学英语知识转化为解决实际问题的能力。 6. 提供示范与提示: 在一些关键练习或题型前,会提供简要的示范或解题思路提示,引导学生掌握解题方法。 7. 鼓励自主学习: 练习册的设计鼓励学生独立思考、主动探索,培养自主学习的习惯和能力。 如何使用本练习册: 本练习册应与您的综合英语教程相辅相成使用。在完成教程的教学内容后,您可以布置本练习册中对应的单元练习,作为课后巩固和复习。同时,您也可以在课堂上选取部分练习,进行分组讨论、集中讲解或个别辅导,进一步加深学生对知识点的理解。鼓励学生利用零散时间,自主完成练习,并及时查阅答案,反思错误,形成闭环学习。 结语: 《高职高专综合英语教程练习册》是我们为您和您的学生精心打造的有力学习工具。我们相信,通过系统、科学的练习,您的学生将能够更有效地掌握英语知识,提升英语应用能力,为未来的学习和职业发展奠定坚实的基础。我们期待本练习册能够成为您教学过程中的得力助手,共同推动高职高专英语教育的蓬勃发展。

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我对这本练习册的评价是,它的难度梯度控制得非常精准,让人在循序渐进中获得成就感,而不是一开始就被挫败。初期的练习主要集中在夯实基础词汇和基本句型上,比如通过大量的配对和句子重组练习,确保我们对核心词汇的理解准确无误。但随着单元深入,难度会迅速提升,它开始引入大量的篇章理解和信息整合任务。比如,它会给出两篇观点略有冲突的短文,要求我们用英文写一个简短的对比分析。这种挑战性对于提升我们的批判性思维和逻辑组织能力是至关重要的。我特别喜欢它在语法复习部分采用的“错误识别与修正”模式。它不是让我们自己造句,而是提供一些看似正确实则暗藏玄机的句子,让我们去揪出其中的错误并给出改正理由。这种“找茬”式的学习方法,迫使我们必须深入理解每一个语法规则的适用边界,而不是停留在表面规则的记忆上。这种深层次的互动设计,使得每一次练习都像是一次小型的思维风暴,而不是简单的机械重复劳动。

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这本教材的配套练习册,内容编排得真是别出心裁,尤其是对于我们这些需要扎实打好基础的职高学生来说,简直是福音。它没有那种枯燥乏味的填空和简单的选择题,而是巧妙地融入了大量的实际应用场景。比如,在讨论“未来职业规划”这个单元时,练习册里提供的口语任务居然是模拟一次英文面试,要求我们根据提供的公司背景和职位描述来组织自己的回答,这对于提升我们的临场反应能力和专业词汇的运用能力非常有帮助。再比如,在讲解商务邮件写作的基础结构时,它不是简单地给出模板,而是设置了一个“紧急情况处理”的情境,要求我们撰写一封既要表达歉意又要提供解决方案的正式邮件。这种注重情境化的练习,让我们感觉学到的知识不再是纸面上的理论,而是可以直接转化为工作中的沟通工具。我特别欣赏它在语法点讲解后的练习设计,它会把一个复杂的语法结构拆解成几个小步骤,每一步都有针对性的练习,确保我们真正理解而不是死记硬背。尤其是那些关于语态转换和虚拟语气应用的练习,设计得非常巧妙,既考察了我们对规则的掌握,又要求我们在特定语境下去灵活运用,这比单纯的课本习题要深刻得多,真正做到了学以致用。

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这本练习册在资源整合和多媒体配合方面做得相当出色,这一点对于习惯了数字化学习的我们来说太重要了。它明确地标注了许多练习的在线资源链接,虽然我主要依赖纸质版,但偶尔尝试连接后发现,那些配套的音频和视频资源质量非常高,口语对话的场景设置非常逼真,几乎就是我们未来工作环境的缩影。例如,在讲解如何用英文介绍公司产品特色时,它提供的音频材料里包含了产品演示的背景音效,这极大地增强了我们的沉浸感。另外,练习册的反馈机制也值得称赞。虽然是练习册,但书后附带的参考答案和解析非常详尽,对于那些开放性较强的问答题,它提供的范例答案不仅仅是“正确答案”,更像是一份“优秀范例展示”,指出了如何用更地道的表达方式来组织语言。这对我写作文时如何提升句子的流畅度和丰富性提供了极大的启发。总的来说,它成功地将传统的纸质练习与现代的数字学习资源有机结合起来,形成了一个完整的学习闭环。

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拿到这本书的时候,我最直观的感受就是它的设计理念非常贴合我们高职院校的教学需求。不同于那些面向传统大学英语的厚重教辅,这本练习册的排版和用词都显得更“接地气”。它没有堆砌那些我们日常工作中用不到的晦涩词汇,而是聚焦于服务行业、技术操作、日常交流等我们未来最可能接触到的场景。我个人对其中关于“客户投诉处理”和“设备故障报告”的听力及写作练习印象深刻。听力材料的口音处理得非常自然,像是真实的职场对话,语速适中,但信息密度很高,迫使我们必须全神贯注地捕捉细节。写作部分则要求我们扮演不同的角色,撰写备忘录或简短报告,这种角色扮演式的训练,极大地激发了我的学习兴趣。更重要的是,它在每个单元的末尾都设置了一个“文化角”的小栏目,用英文介绍了一些与我们专业相关的国际文化常识或职场礼仪,这无疑拓宽了我们的国际视野。说实话,以前我对英语学习总有一种“为考试而学”的感觉,但这本书让我体会到了英语作为一种实用工具的价值,让我的学习目标变得更加清晰和实际。

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从一名力求进步的读者的角度看,这本练习册最让我感到惊喜的是它对“跨文化交际敏感度”的培养。高职教育越来越强调国际化视野,而语言不仅仅是词汇和语法的堆砌,更关乎文化背景的理解。这本书在很多测试题中都巧妙地融入了文化差异的考察点。比如,在处理“商务谈判”的听力材料时,对话中会涉及到不同国家对时间观念和肢体语言的不同理解,然后提问我们应该如何恰当地回应。这远超出了单纯的语言技能考核范畴,直击职业素养的核心。此外,它的词汇表设计也十分人性化,它不是简单地罗列词条,而是将同义词、反义词以及与该词汇搭配的常用动词、介词以“词汇簇”的形式呈现,极大地帮助我们构建了一个立体的词汇网络,让记忆更牢固,使用更自然。这种注重实际交际能力和文化素养的综合训练,使得这本书真正成为了我英语学习道路上不可或缺的“实战指南”,而不是又一本束之高阁的教辅资料。

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