(13春) 春雨名牌牛皮卷 九年级历史（下） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国少儿

作者:杜保胜|主编

出品人:

页数:68

译者:

出版时间:2012-1

价格:11.80元

装帧:

isbn号码:9787500788980

丛书系列:

图书标签:

• 九年级历史
• 历史
• 下册
• 春雨教育
• 牛皮卷
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• 试卷
• 名牌卷
• 2013年春季

(13春) 春雨名牌牛皮卷 九年级历史（下） 聚焦九年级下册历史，精耕细作，铸就辉煌 这份“春雨名牌牛皮卷”是专为九年级下册历史学习量身打造的权威辅导资料。它紧密围绕新课程标准和最新考试要求，以精炼、系统、实用的内容，帮助学生夯实基础，提升能力，最终在历史学习的道路上取得优异成绩。本卷内容详实，覆盖全面，力求将复杂的历史知识化繁为简，让学习过程更加高效且富有成效。 一、 内容结构与编排理念：紧扣考纲，精益求精 本卷的编排紧密遵循九年级下册历史课程的标准，将知识点按单元、按主题进行划分，确保逻辑清晰，层层递进。每一部分内容都经过精心设计，力求达到以下目标： 体系化呈现： 抛弃零散的知识点罗列，而是将历史事件、人物、概念置于宏观的历史背景下进行解读，帮助学生构建完整的历史知识体系。例如，在讲述工业革命时，不会仅仅停留在技术发明层面，而是会深入分析其发生的经济、社会、政治原因，以及对世界格局产生的深远影响。 重点突出，难点突破： 识别并聚焦九年级下册历史的核心考点和学生普遍感到困惑的难点。通过提炼精要、补充详实的历史材料、设计针对性练习等方式，帮助学生攻克难关，掌握关键知识。 由浅入深，循序渐进： 从基础概念的梳理开始，逐步深入到史料分析、时政解读。每一个知识点的讲解都力求通俗易懂，同时又包含深入的分析和拓展，满足不同层次学生的学习需求。 图文并茂，直观生动： 充分利用地图、图表、历史图片、漫画等多种形式，将抽象的历史概念具象化，让学习过程更加生动有趣，加深学生的理解和记忆。 二、 核心内容解析：深度挖掘，全面覆盖 九年级下册历史的学习内容通常涵盖了从16世纪末到20世纪初的世界近现代史的重要篇章。这份“牛皮卷”将围绕以下几个核心模块进行深度解析： 1. 殖民扩张与殖民体系的形成： 地理大发现（大航海时代）： 详细梳理其发生的背景（经济、技术、思想），主要航海家的探险活动（哥伦布、麦哲伦等），以及由此带来的“世界各地联系加强”的深远影响。重点分析其对欧洲、美洲、亚洲、非洲等地产生的经济、社会、文化冲击。 三角贸易： 深入解析奴隶贸易的残酷性，其形成的贸易路线、参与的国家和地区，以及对非洲、美洲社会发展造成的毁灭性打击。 殖民体系的形成： 讲解世界市场初步形成的过程，以及早期殖民主义对世界经济格局的重塑。 2. 资产阶级革命时代： 英国资产阶级革命： 梳理其原因（斯图亚特王朝的专制统治、宗教冲突等），主要事件（内战、处死查理一世、共和国建立、斯图亚特王朝复辟、光荣革命），以及《权利法案》的确立，分析其历史意义，标志着君主立宪制在英国的建立。 美国独立战争： 讲解其背景（殖民统治的压迫、启蒙思想的影响），主要经过（来克星顿的枪声、大陆会议、独立宣言、约克镇战役），以及《1787年宪法》的制定，分析其历史意义，即摆脱了英国的殖民统治，实现了国家独立，建立了联邦制共和国。 法国大革命： 详细阐述其爆发的根本原因（封建专制、社会不平等、财政危机），重要事件（攻占巴士底狱、人权宣言、雅各宾派专政、热月政变），以及拿破仑的崛起和对外战争。深入分析其“自由、平等、博爱”的口号，以及对欧洲乃至世界的影响，特别强调其对封建制度的打击和对民族解放运动的推动。 拿破仑帝国： 梳理拿破仑的对外战争，分析其性质（既有进步性，又带有侵略性），以及他为法国和欧洲带来的影响（传播革命思想，但同时也加剧了民族矛盾）。 拉丁美洲独立运动： 简述西班牙、葡萄牙殖民统治下的状况，以及玻利瓦尔、圣马丁等民族英雄的斗争，分析其历史意义，即基本摆脱了殖民统治，建立了众多独立国家。 3. 工业革命与资本主义的发展： 第一次工业革命： 重点梳理其发源地（英国），原因（雄厚的资本、充足的劳动力、丰富的资源、技术积累），关键发明（珍妮机、瓦特蒸汽机、火车、汽船），以及其对生产力、生产关系、社会结构、生活方式的巨大影响。强调其开创了“蒸汽时代”。 第二次工业革命： 介绍其主要标志（电力、内燃机、新交通工具、新通信手段），主要发明（爱迪生、卡尔·本茨、马可尼等），以及其推动资本主义进入“电气时代”和“钢铁时代”。分析其带来的工业生产力的巨大飞跃，世界市场进一步发展，垄断组织的出现。 主要资本主义国家的发展： 梳理英、美、德、法、日等国在工业革命后的发展状况，分析其在经济、政治、军事等方面的崛起。 资本主义世界市场的最终形成： 总结两次工业革命对世界市场形成的决定性作用，以及世界各地经济联系的日益紧密。 4. 改革与革命： 俄国改革（1861年改革）： 深入分析其背景（农奴制危机、经济落后），内容（废除农奴制），影响（俄国走上资本主义道路，但改革不彻底）。 日本明治维新： 梳理其背景（面临西方列强的侵略、幕府统治的危机），主要内容（“殖产兴业”、“富国强兵”、“文明开化”），以及其改革的特点和历史意义（日本走上资本主义道路，成为亚洲强国，但同时也走上了对外扩张的道路）。 其他重要改革与革命（视教材内容而定）： 例如，美国内战、德意志统一、意大利统一等。 5. 科学技术与文化 科学革命的成果： 简述牛顿力学体系的建立，达尔文进化论的提出，以及它们对人类认识世界的影响。 文化艺术的繁荣： 介绍浪漫主义、现实主义等文学艺术思潮，以及一些代表性的艺术家和作品。 现代科学技术的新发展： 简单介绍20世纪初的科学技术成就。 三、 学习指导与能力提升： 除了系统梳理知识点，“春雨名牌牛皮卷”还致力于提升学生的各项历史学习能力： 史料解读能力： 提供丰富的历史文献、图片、表格等一手和二手史料，引导学生分析史料的来源、背景、意图，从中提取有效信息，得出结论。 概念辨析能力： 针对历史概念的易混淆点，进行详细辨析，如“殖民地”与“宗主国”、“革命”与“改革”等。 时空观念培养： 运用时间轴、地图等工具，帮助学生建立清晰的历史事件发生的时间顺序和地理位置，培养宏观的历史时空观念。 比较分析能力： 引导学生对不同国家、不同时期的历史事件进行比较分析，找出其异同点、优劣势，深化理解。 论证推理能力： 鼓励学生运用史实进行论证，提出自己的观点，并能用史料支持自己的观点，培养初步的历史思辨能力。 材料分析题应对技巧： 提供详细的材料分析题解题步骤和方法，通过典型例题的解析，帮助学生掌握解题思路。 四、 练习与巩固： 本卷精心设计了不同难度和题型的练习题，用于巩固和检测学习成果： 基础题： 旨在检测学生对基础知识的掌握程度，题型多样，如选择题、填空题、名词解释等。 提升题： 针对知识的理解和运用，要求学生对概念进行辨析、对事件进行简要分析。 综合题： 包含材料分析题、简答题、论述题等，旨在考查学生的综合运用能力、分析能力和论证能力。 结语： “春雨名牌牛皮卷” 九年级历史（下） 是一份集知识性、系统性、指导性、实践性于一体的优质学习资料。它将陪伴广大九年级学子，在历史的长河中乘风破浪，最终抵达知识的彼岸，收获属于自己的累累硕果。我们相信，通过这份详实精炼的辅导，每一位学生都能对近现代史有一个深刻而全面的认识，为未来的学习和成长打下坚实的基础。

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关于排版和图表的质量，我必须给予高度评价。很多教材的图片都是那种低像素、色彩失真的老旧印刷品，看起来非常影响阅读体验。然而，这本《春雨名牌》在视觉设计上明显是下了血本的。无论是历史地图的精确度和清晰度，还是时间轴的逻辑梳理，都达到了专业的水准。我特别欣赏那些精心制作的“知识结构图”和“对比表格”，它们用最简洁的图形语言，将那些看似庞杂的知识点进行了高效的归纳和提炼。例如，在学习近现代某段经济发展史时，书中用一个清晰的流程图就展示了复杂的因果链条，比纯文字描述要直观百倍。这种对视觉学习者的友好度，在众多教材中是相当罕见的，它极大地降低了理解跨度较大的历史概念的门槛，让学习过程变得更加流畅和高效。

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这本书在知识的呈现方式上，着实下了不少功夫，完全跳脱了传统教科书那种刻板、枯燥的叙事模式。它似乎更像是一位经验丰富的历史老师，在娓娓道来那些发生在九年级下学期中的重大事件。我发现它在处理复杂的历史脉络时，总能巧妙地穿插一些生动的史料细节，比如某次战役的关键人物的一句当时的私人信件摘录，或者某个历史遗址的今昔对比照片。这些“花边”信息非但没有冲淡主线，反而像一个个精确的锚点，牢牢地将抽象的年代和事件与鲜活的“人”联系了起来。特别是在讲解一些争议性较大的历史观点时，作者的处理方式非常平衡和审慎，没有简单地下结论，而是呈现了不同的学术视角供读者自行思考。这种启发式的教学方法，极大地激发了我探究历史背后的“为什么”的兴趣，而不是仅仅停留在“是什么”的层面。

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总的来说，这本书给我一种“久经沙场的老将”的沉稳感，它不浮夸，不哗众取宠，只是默默地用扎实的内容和精良的制作来赢得读者的信赖。我注意到，它的章节之间的过渡衔接非常自然，几乎没有那种生硬的段落跳跃感，仿佛在读一本连贯性极强的历史著作。这种流畅性对于保持学习时的心流状态至关重要。此外，书中的术语解释也极为到位，对于那些容易混淆的历史专有名词，它总能在第一次出现时就给出清晰、精炼的定义，并在后续的学习中保持一致性，避免了读者因术语理解偏差而产生的困惑。这是一本真正体现了“授人以渔”理念的教材，它教会了我如何去系统地、批判性地看待历史，而不是简单地接受既定事实，这比记住多少个日期要宝贵得多。

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这本书在内容的广度和深度之间找到了一个非常微妙的平衡点。作为九年级的收官之作，它既要保证基础知识的覆盖面，又要为即将到来的高中学习做好铺垫，这无疑是一个巨大的挑战。我惊喜地发现，它在基础框架搭建稳固的前提下，为那些有更高学习需求的学生提供了充足的“延伸阅读”材料。这些拓展性的文字通常被巧妙地放置在章节的角落或以小标题的形式出现，它们往往涉及到更深层次的历史学方法论，或者对某个事件的后续影响进行了更长远的探讨。我个人非常喜欢这种“按需取用”的设计，它既不打扰基础学习的节奏，又为我提供了进一步钻研的阶梯，让我感觉手中的不仅仅是一本应试工具书，更像是一本可以伴随我思考更长时间的历史读物。

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这本书的装帧设计真让人眼前一亮，那种带着岁月沉淀感的牛皮纸质感，拿在手里沉甸甸的，仿佛能触摸到历史的纹理。我尤其喜欢封面上那种古朴的字体排版，既有传统韵味，又不失现代的简洁。内页的纸张选择也很用心，不是那种亮得刺眼的白，而是略微偏黄的米白，长时间阅读下来眼睛不容易疲劳。我是一个对书籍的“触感”很挑剔的人，很多教材的纸张摸起来都很廉价，但这一本完全不会，它在细节上体现了对读者的尊重。而且，这本书的开本大小适中，无论是放在书包里还是放在书桌上，都显得非常得体。翻开扉页，扉页上的插画或是引言都经过了精心挑选，为接下来的学习旅程奠定了一种庄重而又充满期待的基调。虽然内容是严肃的历史，但从拿到这本书的第一秒起，我就感受到了一种用心打磨的诚意，这种对“物”本身的重视，让我在学习之余，也多了一份对知识的敬畏之情。

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