点对点讲与练双向激活:9年级化学(下)(新课标)(粤科)(全新改版) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:战丽娜,高金国 王震

出品人:

页数:104 页

译者:

出版时间:2008年09月

价格:13.8

装帧:平装

isbn号码:9787206049385

丛书系列:

图书标签:

• 九年级化学
• 下册
• 新课标
• 粤科
• 点对点讲与练
• 双向激活
• 同步练习
• 化学辅导
• 中考复习
• 平装

点对点讲与练双向激活：初中化学（下册）（新课标）（粤科）（全新改版） 深入解析，强化理解： 本书以“点对点讲与练双向激活”为核心理念，旨在为九年级学生提供一套系统、高效的化学学习解决方案。在教材内容方面，本书紧密围绕新课标要求，深入浅出地讲解初中化学下册的关键知识点。 原子结构与元素周期表： 本书将详细解析原子的内部结构，包括质子、中子、电子的分布及其带电荷的性质。通过生动形象的图示和模型，帮助学生理解原子核的构成以及电子在原子轨道中的运动规律。在此基础上，本书将引导学生认识元素周期表的编排规律，理解周期、族、区等概念的含义，并掌握元素符号、原子序数、相对原子质量等基本信息。我们将重点讲解如何根据元素在周期表中的位置，推测其化学性质的相似性和递变性。 物质的化学性质与变化： 化学反应是物质转化的过程，本书将深入探讨物质的化学性质，以及如何通过化学反应来改变物质的性质。我们将从常见的氧化还原反应入手，讲解氧化剂和还原剂的概念，以及电子得失在化学反应中的作用。酸、碱、盐是化学中极其重要的一类物质，本书将详细介绍它们的性质、组成以及相互之间的反应关系。我们将通过大量的实例，让学生理解酸碱中和反应、沉淀反应、复分解反应的发生条件和产物。此外，本书还将涉及金属的化学性质，如与氧气、酸、盐溶液的反应，以及金属活动性顺序的理解和应用。非金属元素的化学性质也将被一一剖析，例如氧气、二氧化碳、氮气等常见气体的制备、性质和用途。 化学方程式的书写与计算： 化学方程式是描述化学反应的语言，本书将系统地教授学生如何正确书写化学方程式。我们将强调配平化学方程式的重要性，并讲解几种常用的配平方法，如观察法、化合价升降法等。在掌握了化学方程式的书写之后，本书将引导学生学习如何利用化学方程式进行相关的化学计算。我们将从最基础的物质的质量守恒定律入手，讲解如何根据化学方程式计算反应物或生成物的质量、物质的量等。这些计算将涵盖一元一次方程、比例关系等数学知识的运用，旨在培养学生严谨的逻辑思维能力和计算能力。 溶液与溶解度： 溶液是化学学习中不可或缺的一部分，本书将详细阐述溶液的概念、组成以及性质。我们将区分纯净物和混合物，并重点讲解溶液是均一稳定的混合物。溶质和溶剂的概念将被清晰界定，并介绍常见的溶解现象。溶解度的概念将得到详尽的解释，包括饱和溶液和不饱和溶液的区别，以及影响溶解度的因素。我们将通过实例展示如何利用溶解度曲线分析物质的溶解性能，并进行相关的计算。 质量守恒定律与原子论： 质量守恒定律是化学中最基本的定律之一，本书将深入剖析其内涵和意义。我们将强调在化学反应前后，参加反应的各物质的质量总和等于生成物的总质量，并解释其微观本质——原子种类、数目和质量在化学反应中保持不变。原子论将作为理解质量守恒定律的理论基础，我们将介绍原子的不可分割性、原子是化学变化中的最小微粒等核心观点。通过对这两个概念的深入学习，学生将能够更深刻地理解化学反应的本质。 常见物质的制备与检验： 为了让学生更好地理解化学知识在实际生活中的应用，本书将介绍实验室中制备和检验一些常见物质的方法。例如，我们将详细介绍氧气、二氧化碳、氢气等气体的实验室制备原理、实验装置、操作步骤以及注意事项。同时，本书也将讲解如何利用常见的化学试剂和现象来检验某些物质的存在，如用澄清石灰水检验二氧化碳，用带火星的木条检验氧气等。这些实验操作的讲解将注重科学性、安全性和规范性，帮助学生建立正确的实验操作习惯。 生活中的化学： 化学知识并非束之高阁，而是与我们的日常生活息息相关。本书将穿插介绍生活中常见的化学现象和应用，如燃烧与灭火、燃料的利用、金属材料的应用、塑料与合成纤维、洗涤剂的原理、食品添加剂等。通过这些贴近生活的例子，旨在激发学生对化学的兴趣，让他们认识到化学在提高生活质量、解决社会问题方面的重要作用。 分层训练，巩固提升： 本书的核心特色之一在于其“点对点”的训练模式。每一个知识点讲解完毕后，都紧随其后的配套练习，确保学生能够即时巩固所学。 基础巩固： 针对每一个知识点，本书都设计了一系列基础选择题、填空题和判断题，旨在帮助学生快速回忆和理解概念。这些题目难度适中，覆盖了基本概念和基本原理，能够帮助学生夯实基础。 能力提升： 在基础巩固之后，练习题的难度将逐步升级，开始出现简答题、计算题和实验探究题。这些题目要求学生能够将所学的知识点融会贯通，进行分析、推理和应用。我们将引导学生理解题目题意，运用化学原理分析问题，并写出规范的解答过程。 综合应用： 本书还设置了综合性较强的题目，要求学生能够将不同章节的知识点联系起来，解决更复杂的问题。例如，可能会出现结合实验现象分析反应类型、根据化学方程式进行多步计算、或者根据实际生活中的问题设计化学实验方案等。这些题目旨在培养学生的综合分析能力和解决问题的能力。 错题分析与归纳： 为了帮助学生更好地从错误中学习，本书的练习题会提供详细的解析。每一道题的答案解析都将不仅仅是给出正确答案，更会深入剖析解题思路、关键点以及常见的错误分析。我们鼓励学生在做完练习后，认真回顾错题，分析错误原因，并进行错题归纳，建立自己的错题本，避免重复犯错。 实验探究与创新： 除了文字叙述的练习，本书还将提供一些模拟实验的题目，引导学生思考实验过程、预期现象以及结论。对于有一定基础的学生，我们还可能设计一些开放性的探究性问题，鼓励学生发散思维，进行初步的化学创新尝试。 双向激活，激发潜能： “双向激活”是本书的另一大亮点。它强调的不仅是学生对知识的被动接收，更是通过主动的思考和实践来激活学习潜能。 启发式引导： 在知识讲解部分，本书会采用启发式的提问方式，引导学生主动思考，而不是直接给出答案。例如，在讲解质量守恒定律时，我们会先提出一个具体的化学反应，然后引导学生思考在反应前后，物质的总质量是否会发生变化，并鼓励他们尝试解释原因。 问题导向： 本书的练习题设计往往采用问题导向的模式，即从一个具体的问题出发，引导学生去运用所学的化学知识来解决。这种方式能够更好地模拟真实情境，让学生体验到化学知识的实用性。 探究与发现： 我们鼓励学生不仅仅满足于课本上的知识，而是通过阅读、观察和实验去主动发现化学的奥秘。本书会提供一些课外拓展的建议，或者在练习题中设计一些需要学生进行简单探究才能解决的问题。 思维训练： 本书的练习设计不仅仅局限于知识点的记忆，更注重对学生逻辑思维、分析思维、归纳思维和创新思维的训练。通过不同类型的题目，引导学生学会如何分析问题、解决问题，并形成自己的学习方法。 反馈与激励： 详尽的解析、有针对性的练习以及对学生解题思路的引导，都构成了学习过程中的积极反馈。我们相信，通过有效的反馈和鼓励，能够持续激发学生的学习兴趣和自信心，最终实现学习效果的双向提升。 适用对象： 本书适用于全国初中九年级学生，特别适合以下几类学习者： 希望系统梳理初中化学（下册）知识，打牢化学基础的学生。 在化学学习中遇到困难，需要针对性指导和大量练习的学生。 希望通过“讲练结合”的方式，有效提升化学成绩的学生。 对化学学科有浓厚兴趣，希望进一步拓展知识边界，激发学习潜能的学生。 本书秉持科学、严谨、实用的原则，力求为九年级学生提供一份高质量的化学学习指南。通过“点对点”的精讲精练和“双向激活”的学习模式，相信本书能够帮助广大同学在初中化学学习的道路上，稳步前行，取得优异的成绩。

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阅读体验的流畅度在这套书里得到了极大的提升，这很大程度上归功于它清晰的逻辑结构。知识点的铺陈不是那种生硬的堆砌，而是循序渐进，从基础概念到复杂应用，过渡得非常自然流畅，仿佛有一位耐心的老师在身边一步步引导。我特别欣赏它对复杂概念的处理方式，往往能用最简洁的语言勾勒出核心骨架，然后通过详实的解释和恰当的例子来丰满血肉。每次我感觉快要迷失在某个晦涩的理论里时，翻到下一页总能找到清晰的脉络梳理。这种编排的艺术性，让学习过程从一种任务变成了一种探索，大大减少了挫败感。它不只是简单地罗列知识点，更是在构建一个完整的认知地图，让你清楚地知道学到的每一个部分在整体体系中处于什么位置，这对于构建系统的化学知识体系至关重要。

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这套书的装帧设计简直是视觉享受，封面色彩搭配得恰到好处，那种沉稳又不失活力的感觉，拿在手里就让人心情愉悦。装帧的材质摸起来很有质感，不像有些教材那样粗糙廉价，即便是经常翻阅，书页的边缘也保持得很好，看得出出版社在细节上的用心。特别是内页的排版，简直是教科书级别的典范。字体选择适中，行间距和段落间距都做了精心的调整，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。图文布局非常合理，重点内容用不同的颜色或者加粗来突出，让人一眼就能抓住核心知识点，这一点对于我这种需要快速吸收信息的读者来说，简直是福音。而且，装订非常牢固，即便我经常需要把书摊平在桌子上做笔记，也不用担心书脊会裂开或者掉页。整体来看，光是这份精美的外表和舒适的阅读体验，就已经值回票价了，让人对里面的内容充满了期待。

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这本书在内容深度的把握上展现出了一种高超的平衡艺术。它既没有为了迎合所谓的“轻松学习”而牺牲掉核心的学术严谨性，也没有陷入过度深奥的泥沼让人望而却步。对于九年级的学生来说，它提供了一个非常扎实的起点，每一个重要的化学原理都被解释得透彻而深刻，不留任何模棱两可的灰色地带。我尤其注意到它在解释那些抽象的微观粒子行为时，所采用的类比和图示，非常形象生动，成功地架起了宏观现象与微观本质之间的桥梁。这种深度，恰好能激发学生的好奇心，让他们不仅仅满足于“是什么”，更会去探究“为什么会这样”，真正培养起科学探究精神，而不是死记硬背的工具性学习。

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从整体的学习体验来看，这套教材散发出一种令人信服的专业气质。它不像某些快餐式的辅导材料那样追求短期的效果，而是致力于长期、稳固的知识积累。全书的语言风格非常严谨、客观，但又不失鼓励性，读起来让人感觉非常踏实。它似乎在无声地告诉读者：“化学是一门严谨的科学，但只要你用正确的方法去对待它，它就会为你揭示出自然界最迷人的奥秘。” 这种潜移默化的影响，远比直接的口号式鼓励更有力量。能将如此专业且庞大的知识体系梳理得如此清晰、易于消化，体现了编者对这个学科的深刻理解以及对教学规律的精准把握，绝对是一次成功的教材重塑。

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这本书的实用性和导向性做得非常出色，它明显是为实际应用和解决问题而设计的。我发现书中的每一个章节后面，都会附带一些精心设计的思考题和实践环节，这些题目并非简单的重复性操练，而是真正考验你对知识理解程度和灵活运用能力的“拦路虎”。更难得的是，它在讲解这些应用时，不仅给出了最终答案，更重要的是，它详细剖析了求解过程中的思维路径和常见误区。这种“授人以渔”的教学理念，远比单纯的“答案轰炸”要有效得多。它教会的不是解某一道题，而是教会如何面对一类问题，培养起一种结构化的解题思维框架，这对后续的学习，尤其是在面对更高级的化学挑战时，将是宝贵的财富。

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