具体描述
从幼儿园踏入小学的孩子,似乎一下子变得不那么可爱了:上课走神儿,写作业总坐不住,背完课文一会儿忘……这下,家长也开始止不住又急又躁了——该怎样引导孩子爱上学习,学会学习呢?本书作者魏华老师认为爱玩本是孩子的天性,我们若能带着孩子在玩中学岂不是更好?秉持这一教育理念,魏华老师通过多年实践,摸索出一套有效提升孩子学习能力的趣味游戏,并围绕记忆力、专注力、自控力、想象力和表达力这五个方面,总结出“黄金五维学习力”趣味游戏。魏华老师已指导2000多位家长和孩子采用这种游戏化的方式进行学习能力训练,效果显著,大受欢迎。为此,本书精选了65个趣味游戏,每一个游戏都可以有针对性地提升孩子的某一项学习能力。为了提升阅读体验,书中的每个游戏都用图解的形式生动地呈现游戏步骤,家长和孩子看图能照做。同时,每个游戏介绍中都有“互动吧”环节,分享家长的困惑、经验,以及魏华老师的智慧解答与精彩点评。所有用心陪伴孩子的家长,让我们用游戏走进孩子的内心世界吧!
作者简介
魏华
儿童学习力专家
“儿童黄金五维学习力”课程创始人
青少年成长指导师
江苏省常州市青少年心理协会儿童心理专业委员会副会长
腾讯公司、新东方家庭教育平台特邀合作讲师
阿里巴巴、喜马拉雅、荔枝、vipJr等平台合作讲师
畅销书《不急不吼 轻松养出好孩子》的作者之一
相关亲子教育课程已使50万个家庭受益
目录信息
1.1不是所有的学习都需要正襟危坐
【引子】萌萌英语成绩差,让妈妈很焦躁
游戏是孩子开启智慧最自然的方式/5
通过游戏,孩子能更轻松地学会知识/8
通过游戏可以拓展学习维度/10
游戏可以帮父母更懂孩子/12
找到适合孩子的游戏/13
1.2用游戏玩出你的“黄金五维学习力”
记忆力/15
专注力/16
自控力/16
想象力/17
表达力/18
1.3带孩子玩游戏的几个原则
忘记你是家长,将自己当作玩家/20
鼓励孩子享受过程而不是输赢/22
守住共同设定的规则/24
允许孩子闹情绪/26
小贴士:如何使用本书才会更有效/28
第 2章 激发兴趣,让孩子勇于接受挑战
【引子】能不能将“要孩子学”转变为“孩子要学”
2.1角色扮演,用情景模拟改变“学习氛围”
【圣旨到】专治“我不喜欢”/36
【影子先生】在模仿中学本领/38
【警察抓小偷】主动检查作业/40
【服务员与顾客】生活中的知识应用/42
2.2限时加压,挑战不可能
【快速抢答】训练反应速度/44
【一分钟挑战】善用碎片时间/48
【限时答题】巩固基础知识,提高复习效率/50
2.3给枯燥的学习增添点儿乐趣
【找朋友】找规律,训练归纳能力/53
【种花】加强孩子识记生字的能力/56
【明星医生】主动检查作业/58
【炒爆米花】换个方式复习/60
敲黑板/63
第3章 训练记忆力,轻松应对死记硬背
【引子】欢欢总是记不住生字,怎么办
3.1交替记忆法
【快闪一下】加速背诵课文/73
【手指舞】快速记忆手势/75
【小动物排排坐】增强短时记忆/77
3.2联想记忆法
【抢背电话号码】快速记忆数字/80
【成语表演】记忆成语不再难/82
【背诵比赛】背诵古诗不易忘/84
【记忆专家】轻松记忆词组和句子/86
3.3比较记忆法
【识字打怪】巧学汉字/88
【线段变形记】辨别直线、线段、射线/90
3.4尝试回忆法
【复述故事】牢记故事内容/92
【英语对对碰】巧记英语单词和句子/94
【影片观察员】提高记忆细节的能力/96
敲黑板/99
第4章 训练专注力,孩子听课不走神
【引子】冬冬上课不能专注,影响同学
4.1专注力的稳定性
【扑克游戏】1分钟高度专注/113
【限时听写】眼耳手脑高度协调作战/115
【多米诺骨牌】 沉浸式体验感/117
4.2专注力的广度
【复读机】提升听长段内容的能力/119
【跳数】5分钟专注/121
4.3专注力的分配性
【夹乒乓球】受干扰时不分心/123
【123口令】习惯执行多线程任务/125
【挑木棍】保持高度专注/128
4.4专注力的转移性
【消消乐】专注力转移的灵活度/130
【方格大作战】专注力转移的速度/132
【随意书写】持续转移的耐力/135
敲黑板/137
第5章 训练自控力,写作业不再拖拉
【引子】轩轩拖拉磨蹭,不遵守约定,令妈妈束手无策
5.1偏运动类游戏
【捞美人鱼】学会遵守规则/150
【行动暗号】学会主动执行约定/152
【123木头人】训练身体调节能力/155
【消灭气球】通过努力获得主动权/157
5.2偏操作类游戏
【向日葵】激发孩子的正向行为/159
【情绪轮】让孩子妥善处理情绪/161
5.3偏娱乐类游戏
【寻宝】训练孩子积极等待/164
【拼图挑战】把兴趣变成习惯/167
【反话口令】锻炼思维敏捷性/170
5.4偏智力类游戏
【红绿桌子】掌握规则转换/172
【晚间日记】培养自省的好习惯/174
敲黑板/176
第6章 训练想象力,让想法插上翅膀
【引子】菲菲因想象力不足,写作文丢了很多冤枉分
6.1再造性的想象:更好地理解抽象知识
【对话接龙】提升口语能力,丰富词汇量/185
【猜谜语】养成思考的习惯/188
【魔力小牙签】训练抽象和想象的能力/191
【你比画我猜】改善学习氛围/194
6.2创造性的想象:培养孩子的创新意识
【摆摆七巧板】培养平面想象力/196
【字母魔法变身】训练孩子的想象力/198
【手指生花】创新手指画/200
【旧物改造】同步增强动手能力和想象力/202
6.3幻想:帮助孩子树立理想
【我的白日梦】让精神空间更加宽广/205
【科幻画】激发孩子探索科学的兴趣/207
【续写故事】通过阅读拓展想象的空间/209
敲黑板/211
第7章 训练表达力,孩子表达更自信
【引子】小米因为不会表达而闹出笑话
7.1培养口语表达能力
【售货员】培养孩子连贯讲述的能力/220
【小小工程师】学会有效地发出指令/222
【小导游】锻炼口语表达能力/224
【三个为什么】训练语言组织能力/226
7.2提高书面表达能力
【影像日记】让孩子有话可写/228
【依葫芦画瓢】通过仿写积累作文素材/230
7.3培养演讲能力
【每日故事】营造轻松的表达氛围/232
【家庭小剧场】增强孩子的情感体验/234
【家庭电台】训练孩子有表情地讲述和朗诵/236
敲黑板/238
后记 /239
· · · · · · (收起)
读后感
魏华老师的这本书可谓是一本实操性很强的学习力训练方法指导手册。亮点在通过游戏去提升孩子的记忆力、专注力、自控力、想象力和表达力。书中没计的游戏方法都简单易操作,而且轻松有趣,家长可以利用其中的某几个游戏,有针对性的对孩子进行专项能力训练。通过游戏让孩子能拥...
魏华老师的这本书可谓是一本实操性很强的学习力训练方法指导手册。亮点在通过游戏去提升孩子的记忆力、专注力、自控力、想象力和表达力。书中没计的游戏方法都简单易操作,而且轻松有趣,家长可以利用其中的某几个游戏,有针对性的对孩子进行专项能力训练。通过游戏让孩子能拥...
魏华老师的《不急不躁,用游戏提升儿童学习力》,是一本非常有意义又有趣的书。推荐理由如下: 第一,寓教于乐,有趣有效 孩子的学习确实是很多家长很头疼的问题,提到玩孩子都很开心,提到学习孩子们就开始坐不住啊!拖拉磨蹭,厌学。怎样让孩子能够像喜欢玩一样爱上学习呢? ...
魏华老师的这本书可谓是一本实操性很强的学习力训练方法指导手册。亮点在通过游戏去提升孩子的记忆力、专注力、自控力、想象力和表达力。书中没计的游戏方法都简单易操作,而且轻松有趣,家长可以利用其中的某几个游戏,有针对性的对孩子进行专项能力训练。通过游戏让孩子能拥...
用户评价
这本书给我的感觉,是一种久违的“文学气息”,它拒绝迎合大众的阅读习惯,坚持走自己的路,这种勇气和坚持本身就值得称赞。它的角色塑造极其立体,不是脸谱化的好人或坏人,而是充满了人性的矛盾与挣扎。你可能会在某一瞬间痛恨某个角色的自私,但下一刻,又会被他隐藏的脆弱所打动。作者的高明在于,她让你理解了每一种选择背后的必然性,即便是最令人不齿的行为,也能在特定的情境下找到其存在的逻辑。此外,这本书的对话处理是我读过所有作品中最顶尖的之一。台词精炼,信息密度极高,常常一句简短的问答,就能推动情节发展或揭示人物深层心理。它没有过多的内心独白去解释一切,而是让人物在真实的互动中,自我暴露。读完后,我感到一种沉甸甸的满足感,它不仅仅是娱乐,更像是一次与伟大心灵的深度对话,让人久久不能平静,并开始思考自己生命中的“未尽之事”。
我必须说,这本书的结构设计堪称精妙,它打破了传统小说线性叙事的窠臼,采用了多重视角的切换,就像是绕着一个核心事件,从不同的方位去观察、去解构。每一次视角的转换,都会揭示出此前未曾察觉的动机或信息,这种层层剥开的阅读体验,极大地增强了悬念感和探索欲。作者的高明之处在于,她并没有让这些视角互相矛盾,而是通过彼此的补充和印证,共同拼凑出一个更全面、更复杂的真相。它探讨的主题非常宏大,涉及时间、记忆与身份认同等深刻议题,但作者处理得非常巧妙,始终将其根植于具体而生动的人物命运之中,使得那些哲学思辨变得可触摸、可感知。每次我以为自己已经掌握了故事的全貌时,作者总能抛出一个新的视角,让我不得不推翻之前的判断。这种智力上的博弈感,让阅读过程充满了挑战和乐趣,简直是一场思维的盛宴。
这本书的语言风格简直可以用“诗意盎然”来形容,读起来有一种古典韵味和现代哲思的完美融合。它的遣词造句极为讲究,每一个形容词的选择都像是在精雕细琢一件艺术品。我常常会因为一个绝妙的比喻而停下来,反复咀嚼那句话的含义,那种美感让人心醉。如果说有些小说是直白的叙述,那么这本书更像是一首精心谱写的乐章,有高昂的变奏,也有悠长的休止符。情节发展虽然不追求速度,但它的内在驱动力却极其强大,它驱动的不是外部事件,而是人物内在世界的翻涌。我特别喜欢作者对环境氛围的渲染,无论是暴雨倾盆的夜晚,还是阳光穿过百叶窗洒在地板上的午后,那种场景的切换都完美地契合了主角当时的心境,达到了情景交融的至高境界。这本书需要慢读,需要细品,它不适合在嘈杂的环境中快速浏览,只有在完全沉浸其中时,才能体会到它文字背后的磅礴力量和细腻情感。
这本书真是让人眼前一亮,我原本是抱着随便翻翻的心态去看的,没想到一头扎进去就停不下来了。作者的文笔细腻得像是描绘一幅水墨画,每一个场景、每一个人物的心理活动都刻画得入木三分。尤其是对主角内心挣扎的描写,那种在十字路口徘徊的迷茫与最终豁然开朗的瞬间,读起来让人感同身受,仿佛自己也经历了那一番心灵的洗礼。我特别喜欢作者处理冲突的方式,不是那种大起大落、狗血淋漓的戏剧化,而是潜移默化中,通过细微的对话和眼神的交锋,将人物之间的张力展现出来。那种不动声色的力量,比直接的呐喊更有穿透力。整本书的节奏把握得也恰到好处,时而舒缓,如同微风拂过湖面,让人心神宁静;时而又猛然收紧,抛出一个引人深思的哲学问题,迫使你停下来,重新审视自己的人生观和价值观。读完之后,我感觉像是经历了一次深度的冥想,对许多困扰已久的问题都有了新的视角。这本书的魅力在于它的“留白”,它不会把所有答案都摆在你面前,而是给你足够的空间去思考、去填补,这种互动性让阅读体验变得异常丰富和有价值。
说实话,我很少对一本书有如此强烈的“沉浸感”,简直就像是作者搭建了一个平行宇宙,而我成了这个宇宙里一个匿名的观察者。这本书最让我震撼的是它对社会现象的洞察力,那些看似不经意的片段,其实是对我们周遭环境最犀利不过的讽刺和反思。作者的观察视角非常独特,她似乎总能捕捉到那些常人会忽略的细节,比如老旧咖啡馆里服务生不经意的一个叹息,或者高楼大厦下流浪者眼神中的那份坚韧。叙事结构上,它采用了非线性的方式,像是一张错综复杂的蜘蛛网,不同的时间线和人物的命运线交织在一起,初读可能会有些费力,但一旦理清了头绪,那种豁然开朗的快感是无与伦比的。它考验读者的耐心,但回报绝对是丰厚的。我尤其欣赏作者在处理复杂人际关系时的那种克制与精准,没有绝对的好人或坏人,每个人都有其生存的逻辑和灰色的地带,这种立体感让故事充满了张力和真实性。这本书读完后,我花了整整一个下午的时间来整理思绪,它带来的冲击力是持久而深刻的。
读了魏华老师的这本书我和孩子真是受益匪浅。通过魏华老师的这些游戏,让孩子在玩中学,锻炼了孩子的专注了、自控力、想象力、记忆力和表达力。我陪伴孩子通过玩这些游戏,让我真正的看到了孩子的进步,孩子的专注力好了,想象能力也丰富了。原来孩子学习只专注六分钟,现在孩子能专注半个小时了。
一本和孩子亲子游戏的宝典。 一本帮助我们通过有趣的亲子游戏增强孩子学习力的案头书。 一本每个家庭都必备的育儿宝典。 我已经读过,推荐你来读。
如何让原本枯燥无味的学习更加富有活力和趣味呢?这本书给到了我们答案。和孩子一起玩中学,在游戏中提升孩子的学习力。
一本和孩子亲子游戏的宝典。 一本帮助我们通过有趣的亲子游戏增强孩子学习力的案头书。 一本每个家庭都必备的育儿宝典。 我已经读过,推荐你来读。
这本书我是配合着《不急不摧轻松让孩子学会时间管理》一起读的,我觉得这本书与其说是一本教育书,不如说是一本工具说,我现在已经把这两本书放在我随手可以拿到的地方,随时取用,没事的时候翻两页,总能找到一些关于孩子教育或则和她沟通的好方法。这两本书大大减少了我对于孩子即将上小学的焦虑。 本书值得一读!