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发表于2025-03-03
苏轼十讲 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
触动我心灵的那些课,阅微讲堂,让生命打开。“阅微讲堂”系列丛书,专注于从全球范围内寻找那些既给予我们各种“新知”,更给予我们“智慧”,充满洞见与生命激情、触动心灵的课。
《苏轼十讲》,主讲人:《苏轼评传》作者,复旦大学中文系教授朱刚。主讲地:复旦大学。
苏轼一生“如鸿风飞,流落四维”,仕途几经浮沉,一代文坛盟主的影响力却未见消减;与禅门僧人、方外道士过从甚密,兼采佛道之修养;壮浪纵恣于儒释道三家思想,其心灵世界博大宏丰,兼擅诗、词、文与书法、绘画,乃至经学、史学、医药、水利等,在众多领域达到一流水准;最后“湛然而逝,谈笑而化”,走向最好的生命完成。苏轼可谓穷尽了中国士大夫的一切可能性。
本书以十个主题串联苏轼的生命历程,并将苏轼置于历史与文化的洪流中,上下观照,在作品与文献中捭阖出入,并作精妙讲解,一部披沙拣金的“苏轼新传”粲然可见。
朱刚
复旦大学中文系教授,博士生导师。主要研究宋代文学,注重探讨宋代道学与文学思想之关系、宋代党争与文学流派之关系。出版有《苏轼评传》(合著)、《唐宋四大家的道论与文学》、《宋代禅僧诗辑考》、《唐宋“古文运动”与士大夫文学》、《苏轼苏辙研究》等学术专著。与王水照教授共同主编《新宋学》,在学界颇具影响力,目前已出版七辑。在复旦大学开设有“苏轼精读”“中国文学传统”“中国古代文学史”等课程
最引起小弟共鸣的是“乌台诗案” “三咏赤壁” “东坡居士的家”和“元祐党争”四节。 有一点可惜的是,专题写作的方式,让人不容易沉浸于主人公的身世起伏中去,阅读体验略微不够酣畅淋漓。 另外,书中不乏“这分明是权力压制言语,却说是言语得罪了权力”之类的警句,让人顿生“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也”之感慨。
评分只有弄明白一个时代和一群人,才可能较好的了解某一个人,这本书是很好的范例。对历次党争台前幕后的所有人物,作者对他们的了解似乎并不少于苏轼,而且平情相待,不妄断清浊正邪。由此知道某专业基础之低,大部分人物至今还没得到过较好的研究,文集更没被得体地整理。在此情形下,不重要的孤篇也被细细推求过数十遍的那种对一两个大人物的密集研究,因为比例失衡,其实也是很成问题的。一方面连他衣饰上的每条细纹都看得一清二楚,另一方面站在他身侧的人们全都面目模糊,这不可能不导致大惊小怪和畸轻畸重。
评分开学第一课!二刷第一讲,第二次听朱老师讲《次韵法芝举旧诗一首》,感动!
评分苏轼的诗词中常常会出现“鸿”的艺术形象。“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥,泥上偶然留指爪,鸿飞那夏计东西”这是苏轼《和子由渑池怀旧》的诗句,也是首次出现“鸿”的意象,“雪泥鸿爪”是比喻人的相遇:飞鸿在途经雪地时偶然留下了爪印,这不是雁的故意,也非雪地的想法,完全是一个偶然,这里体现出此时对人生境遇的看法。然而这不仅是他最成功的意象,更高度概括了他作为漂泊者的人生。 “春来何处不归鸿,非复赢牛踏旧踪,但愿老师真似月,谁家瓮里不相逢”。“鸿雁”“磨牛”“月”是贯穿苏轼一生的三个意象,苏轼的诗词引人入胜,这些诗句背后的缘由和心境也需要专家为我们做出精妙的解读。复旦大学中文系教授朱刚的这本《苏轼十讲》以十个主题串联苏轼的生命历程,并将其“如鸿风飞,流落四维”的一生,置于历史与文化的洪流中
评分只有弄明白一个时代和一群人,才可能较好的了解某一个人,这本书是很好的范例。对历次党争台前幕后的所有人物,作者对他们的了解似乎并不少于苏轼,而且平情相待,不妄断清浊正邪。由此知道某专业基础之低,大部分人物至今还没得到过较好的研究,文集更没被得体地整理。在此情形下,不重要的孤篇也被细细推求过数十遍的那种对一两个大人物的密集研究,因为比例失衡,其实也是很成问题的。一方面连他衣饰上的每条细纹都看得一清二楚,另一方面站在他身侧的人们全都面目模糊,这不可能不导致大惊小怪和畸轻畸重。
苏轼的几篇传记,我都读过。总体的感觉是,文采有余,而深度不足。比如说余秋雨的名句:成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须...
评分刚看完,相当可读。大学苏轼精读课的讲义改编增补而成,所以读起来比较轻松,但是没有很多字词的讲解,对古文基础差点的需要其他书帮助理解一些引用的文字。不是完整的传记,也不是文学赏析。大量的历史背景介绍和诗话笔记故事,为阅读增添了很多色彩。与同时代其他作者的相关...
评分苏轼纵然一生如鸿风飞,流落四维,但终拣尽寒枝不肯栖,以乘桴且恁浮于海作为谢幕之音,可敬,可爱! 雁过长空,影沉寒水,但苏轼在荒唐时代里孤独的理智,在残酷生活面前深刻沉着的表达,他逆风飞过的样子已经深深留在了人世间,千年绝唱,万年回荡! 人生到处知何似,应似飞...
评分苏轼纵然一生如鸿风飞,流落四维,但终拣尽寒枝不肯栖,以乘桴且恁浮于海作为谢幕之音,可敬,可爱! 雁过长空,影沉寒水,但苏轼在荒唐时代里孤独的理智,在残酷生活面前深刻沉着的表达,他逆风飞过的样子已经深深留在了人世间,千年绝唱,万年回荡! 人生到处知何似,应似飞...
评分提示:古人常用“读书得间”形容从字里行间读出真意、新意乃至象外之意的阅读状态,听来轻松却不易达成。苏轼教人读书,“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,这一路全本原本、熟读精思、反复涵咏、切己体察的法门,就是今天的“文本细读”。这一部《苏轼十讲》,可谓今人“文...
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