具体描述
朱自清、宋云彬作序，现代语文教育大家、《开明国语课本》编写者叶圣陶子女的“作文本儿”
————————
《花萼与三叶》是叶圣陶的三位子女（叶至善，叶至美，叶至诚）在读书时期所做的文学习作，经叶圣陶指导修改后结集。《花萼》是三人的散文集，著名学者宋云彬为他们作序。《三叶》是小说集，著名文学家朱自清为他们作序。文章作于20世纪40年代，带有显著的民国时期的行文习惯，但是今天读 来却感觉活泼生动，趣味盎然，繁简得当。而且三人当时年龄和学习阶段各不相同，因此文章所展现的故事内容风格也各有特色。因此这两本书作为当代中小学生的课外读物，对于他们提高写作水平应有裨益。此外，通过本书，我们还可以看出叶圣陶的教育方法和叶家的家风，这一点对于当下社会，也颇有借鉴意义。
作者简介
叶至善，叶至美，叶至诚——叶圣陶的三子女。
————————
叶至善，曾任开明书店编辑。建国后，历任中国青年出版社编辑，中国少年儿童出版社社长、总编辑兼《中学生》主编。
叶至诚，历任九分区文工团文艺教员，苏南区党委宣传部文艺处干部，中共江苏省委宣传部文艺处干事，江苏省文联创作委员会副主任，南京市文化局剧目工作室秘书，南京市越剧团编剧，江苏剧团编剧，《雨花》编辑部副主编、主编。
叶至美，曾任职原中国国际广播电台对外英语组。
目录信息
序 （宋云彬）
自序（叶至善）
集邮（叶至诚）
我与游泳（叶至诚）
坐鸡公车（叶至美）
病中情味（叶至善）
微雨（叶至善）
乐山遇炸记（叶至诚）
夜袭 （叶至诚）
化为劫灰的字画（叶至善）
“工作”小记（叶至美）
班图书馆（叶至诚）
考试（叶至诚）
纪念册（叶至诚）
宣传（叶至诚）
我是女生（叶至美）
课余散记（叶至美）
头发的故事（叶至善、叶至诚）
寄卖所（叶至善）
司机们 （叶至善）
擦皮鞋的 （叶至善）
物价（叶至美）
速写 （叶至诚）
成都盆地的溪沟（叶至善）
脚划船（叶至善）
谈写日记（叶至善）
旋涡（叶至善）
————————
▲三叶
序（朱自清）
自序（叶至善）
喂蚕 （叶至善）
集体创作（叶至善）
史先生（叶至善）
某种人物（叶至善）
雅安山水人物（叶至善）
江大娘（叶至美）
门房老陈（叶至美）
大衣（叶至美）
默想（叶至美）
母与子（叶至美）
在邮局里（叶至美）
拿到了第一次薪水（叶至美）
看戏（叶至诚）
看书买书（叶至诚）
英雄气概（叶至诚）
fǔ鱼（叶至诚）
成都农家的春天（叶至诚）
拉路车的（叶至诚）
重印后记（叶至善）
· · · · · · (收起)
读后感
教孩子作文很多年，我细心观察过，很多孩子都会在提起笔来的时候，发愁该写点什么，也有孩子发出质疑，自己的生活太平淡了，没有什么可以入文的素材，难道次次都写白开水似的作文。这个时候，很多一线的语文老师，在循循善诱的同时，也非常需要一些范本，让孩子们感受只要留心...
今后的高考区分度主要在语文，语文主要在作文上。 怪不得有说“得语文者，得高分”，那我们如何能在重中之重的作文上得高分，答案是来看《花萼和三叶》。 很吃惊，对不对，因为这本《花萼与三叶》可以说是一本模范“作文本儿”。本书是现代语文教育家，《开明国语课本》编写者...
用户评价
“花萼与三叶”最独特的地方，也许在于它对“成长”这个主题的诠释。它并没有将成长描绘成一蹴而就的蜕变，而是展现了一个充满反复、充满跌倒、又充满重新站起来的过程。书中人物的成长，并非一帆风顺，而是经历了无数次的迷茫、挣扎和选择。正是这些经历，才让他们变得更加坚韧，更加成熟。它让我明白，成长本身就是一个充满未知和可能性的旅程，而每一次的经历，无论好坏，都是我们生命中宝贵的财富。
“花萼与三叶”带给我的，不仅仅是故事本身，更是一种思考的维度。它让我开始审视自己的生活，审视自己与周围世界的关系。书中人物的困境和选择，往往能引发我内心深处的共鸣，促使我去思考“为什么”。这种由故事引发的哲学思考，是极具价值的，它能够帮助我们更好地理解自己，理解人生。
读完“花萼与三叶”，我感觉自己仿佛经历了一场跌宕起伏的旅程。书中人物的命运，随着故事的展开，而不断变化，时而峰回路转，时而柳暗花明。我跟随他们的脚步，一同经历了欢笑与泪水，一同感受了希望与绝望。这种沉浸式的阅读体验，让我完全投入到故事之中，仿佛身临其境。它让我体验到了不同的人生，拓展了我对世界的认知。
“花萼与三叶”这个名字，最初吸引我的，便是它那种别样的诗意和朦胧感。就像初春时节，悄然绽放的花朵，带着露珠的晶莹，以及尚未完全舒展的三片嫩叶，那种新生、那种脆弱、那种蕴含的无限可能，都让我对它产生了浓厚的兴趣。在翻开之前，我脑海中已经勾勒出了无数个关于花与叶的故事，或许是关于爱情的萌芽，或许是关于成长的蜕变，又或许是关于人与自然之间那份微妙而深刻的联系。这种期待，本身就是一种享受，让阅读的过程更加充满仪式感。我常常会在深夜，在万籁俱寂之时，捧着这本书，仿佛置身于一个被花香和绿意包裹的静谧空间，与书中的文字进行一场灵魂的对话。它让我暂时忘却了现实世界的喧嚣与烦恼，沉浸在一种安宁而美好的氛围之中。
阅读“花萼与三叶”的过程，与其说是在读一个故事，不如说是在经历一次心灵的洗礼。作者通过笔下的人物命运，探讨了许多关于人生、关于爱、关于选择的深刻议题。它并没有直接给出答案，而是留给了读者广阔的思考空间。我会在合上书本后，久久地回味书中人物的抉择，思考自己会如何面对类似的选择。它像一面镜子，照出了我内心的渴望和恐惧，也让我对自己的生命有了更清晰的认知。这种启迪性的阅读体验，是任何其他形式的娱乐都无法比拟的。
让我印象深刻的还有“花萼与三叶”中对情感的细腻描摹。作者对于人与人之间复杂的情感纠葛，有着极为深刻的理解和表达。无论是亲情、友情，还是爱情，都描绘得如此真实，如此动人。那些微妙的情感变化，那些不为人知的内心独白，都被作者捕捉得淋漓尽致。我常常会在书中看到自己的影子，看到自己曾经经历过的相似的情感纠葛，这让我觉得，我不是一个人在面对生活中的种种挑战。
当我真正开始阅读“花萼与三叶”时，我立刻被它细腻的笔触和深刻的洞察力所打动。作者对于人物内心情感的描绘，简直入木三分，仿佛能直接触碰到角色的灵魂深处。无论是喜悦、悲伤，还是困惑、坚定，都被描绘得淋漓尽致，让我感同身受，仿佛自己就是其中的一员，亲身经历着这一切。书中人物的成长轨迹，也如同现实生活中我们每个人一样，充满了曲折和反复，但最终都在经历中找到了属于自己的方向。这种真实感，是许多作品所缺乏的，也是我一直以来所追求的。它让我反思自己的过往，也让我对未来充满了新的思考。每一次翻页，都像是在探索一个未知的世界，每一次的停顿，都像是为了消化书中传递的情感和信息。
总而言之，“花萼与三叶”是一本值得反复品读的书。每一次重读，我都能发现新的细节，获得新的感悟。它就像一本常读常新的生活指南，能够在不同的心境下，给予我不同的启示。它用最真诚的笔触，讲述着最动人的故事，也引导着我，去发现生活中的美好，去勇敢地面对生命的挑战。
“花萼与三叶”最让我着迷的，是它在宏大叙事中不失细节的刻画。作者似乎拥有一种魔力，可以将生活中最平凡的瞬间，描绘得充满诗意和哲理。那些细微的动作、一句不经意的话语、一个偶然的眼神，在作者的笔下，都能被赋予深刻的含义，引人深思。这种对细节的极致追求，让整个故事变得丰满而立体，仿佛可以触摸到书中的每一个角落。我常常会因为书中某个场景的描绘而驻足良久，反复咀嚼其中的意味。它让我意识到，生活的美，往往就隐藏在这些被我们忽略的细微之处，等待着我们去发现，去品味。
“花萼与三叶”的语言风格，是我非常欣赏的一点。它不像某些作品那样华丽辞藻堆砌，而是朴实无华，却又直击人心。每一个字，每一个词，都经过精心的打磨，仿佛是用最恰当的方式，最温柔的力量，触碰读者的心灵。即使是在描绘最疼痛的经历时，也带着一种克制和温情，让人在心痛之余，也能感受到一种淡淡的希望。这种不动声色的力量，反而更加强大，能够穿透人心的壁垒，触及最柔软的部分。
叶圣陶
跟随叶圣陶的子女学作文写作，看他们笔下的人物事，又是如何描写，
不错，4上下。看书评，感觉窄了。和身边人分享有趣/好奇/灵动/轻盈的生活，诸如此类。
三兄弟的文笔都很棒，虽说有他们父亲润色了
叶圣陶
