大学数学线性代数

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页数:304
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出版时间:2008-6
价格:22.90元
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isbn号码:9787040238938
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具体描述

《大学数学线性代数》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材“大学数学”系列教材之一,秉承上海交通大学数学基础课程“基础厚、要求严、重实践”的特点编写而成。《大学数学线性代数》在为学生提供必要的基础知识和基本技能的同时,注重训练和培养学生的思维能力和数学建模能力。在教材编写中,尽可能指出各个概念和理论间的相互联系;从矩阵论的角度,力图体现变换-分类-标准形-不变量这条主线,帮助学生对有关数学思想方法有所领悟。《大学数学线性代数》语言简练,推导严谨,结构完整,重视与后继课程的联系与衔接,特别对线性空间、线性变换以及矩阵的等价、相似、合同等标准形理论的推导作了认真的探讨和改进。《大学数学线性代数》共五章,包括矩阵与行列式、线性方程组理论、相似矩阵、二次型与对称矩阵、线性空间与线性变换等内容,各节与各章后分别编选了一定数量的习题。

《大学数学线性代数》可供对线性代数有较高要求的理工类专业用作教材或教学参考书,也可供工程技术人员参考。

好的,这是一本名为《高等代数精要》的图书简介,内容侧重于与《大学数学线性代数》互补的、不同侧重点的代数知识。 --- 《高等代数精要》图书简介 一、 概述:拓宽代数视野,夯实抽象基础 《高等代数精要》并非旨在替代或重复基础的线性代数课程,而是作为一门深化和拓展代数思维的进阶读物。本书的核心目标是带领读者跨越初级线性代数中对具体计算和几何直观的依赖,深入到代数结构、群论、环论以及域论的抽象世界。它侧重于“为什么”而非仅仅“怎么做”,旨在培养读者严谨的数学证明能力和高度抽象的逻辑推理能力。 本书的结构设计遵循了代数理论发展的自然逻辑,从集合论和逻辑基础出发,逐步构建起抽象代数赖以存在的基石,随后深入探讨代数结构中的三大支柱:群、环和域。对于那些已经掌握了线性代数中向量空间、矩阵运算和特征值理论的读者而言,本书将提供一个全新的视角,去理解这些概念在更宏大代数框架下的本质地位。 二、 内容深度解析:超越矩阵,探寻结构之美 本书共分为六个主要部分,每一部分都建立在前一部分的扎实基础上,层层递进,直至触及当代数学研究的前沿领域。 第一部分:预备知识与基础结构 本部分着重于为抽象代数构建必要的逻辑和集合论基础。 数理逻辑与证明技巧回顾: 详细阐述了数学归纳法、反证法、构造法等核心证明工具,强调了严格性在抽象代数中的不可或缺性。 集合论的严格化: 讨论了等价关系、划分、函数与映射的性质,特别是满射、单射和双射在代数结构建立中的关键作用。 二元运算与封闭性: 引入代数运算的公理化定义,强调运算的结合律、交换律、分配律等性质对代数结构形态的决定性影响。 第二部分:群论的基石——代数结构的第一块拼图 群论是本书的第一个重点,它将线性代数中隐约出现的“变换群”或“对称性”概念提升到了核心地位。 群的定义与基本性质: 深入探讨单位元、逆元、子群、陪集(左陪集与右陪集)的性质。 同态与同构: 详细分析群同态的核与像,并严格证明第一同构定理(规范子群与商群的关系),这是理解不同群之间关系的桥梁。 特殊群结构: 系统介绍循环群、二面体群($D_n$)、对称群($S_n$)的结构,并利用拉格朗日定理推导群的阶与子群阶的关系。 Sylow定理的几何解释: 深入分析$p$-群的结构,并探讨Sylow定理在确定有限群结构上的强大威力,这与线性代数中对特征空间的研究有异曲同工之妙。 第三部分:环论——代数运算的扩展 在群论的基础上,本部分引入了第二个运算(乘法),构筑了环这一更丰富的代数环境。 环的定义与实例: 讨论交换环、单位环、整环(Integral Domains)的概念,并以矩阵环和多项式环为例,阐明非交换环和非整环的复杂性。 理想与商环: 模仿群论中的子群与陪集,系统阐述理想、极大理想和素理想的概念,并严格证明第二同构定理和第三同构定理。 整环的深化: 重点研究欧几里得整环、主理想整环(PID)和唯一因子域(UFD)之间的层次关系,这些概念是处理多项式和数论问题的关键工具。 第四部分:域论——线性代数知识的回归与升华 域(Field)是线性代数所处的自然环境。本部分将重新审视向量空间和域的关系,但从更抽象的角度出发。 域的性质: 讨论有限域(伽罗瓦域)的存在性与构造,这是密码学和编码理论的基础。 域扩张理论初探: 介绍域扩张、代数扩张和超越扩张的概念。 多项式环与根域: 探讨多项式如何在域上寻找根,以及如何构造包含这些根的最小域(分裂域),这为理解特征值和特征多项式提供了代数基础。 第五部分:模论——线性代数概念的推广 模是向量空间的推广,它允许我们用“环”代替“域”来作为标量集。 模的定义与结构: 区分左模和右模,并讨论自由模、投射模和内射模的概念。 有限生成模: 重点研究在主理想整环上有限生成模的结构定理,这是对线性代数中矩阵相似标准型理论(如Jordan标准型)在更一般环境下的深刻概括。 第六部分:伽罗瓦理论导论 (选讲) 本部分为本书的亮点和难点,它成功地将群论与域论连接起来,解释了代数方程求解的根本限制。 伽罗瓦群的构造: 介绍如何为域扩张构造一个相关的自同构群——伽罗瓦群。 基本定理: 阐述伽罗瓦对应定理,解释为什么五次及以上的一般代数方程无法用根式求解(即不可解性问题),这是对古典数学难题的终极解答。 三、 读者对象与学习目标 本书的编写风格严谨、推理清晰,适合以下读者群体: 1. 数学专业本科生: 在完成基础的《大学数学线性代数》课程后,作为进入抽象代数课程或进行初步研究的过渡教材。 2. 理工科高年级学生: 需要理解其专业领域(如编码理论、密码学、控制论或理论物理)中更深层次代数概念的读者。 3. 数学爱好者与研究生: 旨在系统梳理和巩固抽象代数基础,特别是对证明方法和结构理论有浓厚兴趣的学习者。 通过学习《高等代数精要》,读者将不仅仅掌握代数计算的技巧,更重要的是,能够从群、环、域的公理化视角,重新审视并深刻理解线性代数中关于向量空间、变换和构造的本质,从而建立起一个更加坚实、更具洞察力的数学思维体系。本书的价值在于提供了一种“看透本质”的代数语言。

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读后感

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用户评价

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说实话,这本书的“翻译腔”太重了,很多句子的结构读起来都感觉别扭,仿佛是直接从外文教材直译过来的,缺乏中文语境下的自然流畅感。这在很大程度上影响了阅读体验。我经常需要放慢语速,甚至在脑子里把句子重新组织一遍,才能真正理解作者想要表达的意思。这种额外的认知负担,无疑加重了学习的难度。此外,书中有些术语的翻译似乎不够统一,同一个概念在不同的章节可能会出现两种或三种不同的表述方式,这在初次接触这些概念时,极易造成混淆。希望未来的版本能够对此进行精细的打磨和统一,让文字表达更加贴合本土读者的语言习惯,这样才能真正做到“传道授业解惑”,而不是“制造阅读障碍”。

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这本书的排版和装帧设计倒是挺吸引人的,封面简洁大气,内页纸张质量也不错,拿在手里感觉还挺有分量的。我喜欢它把一些重要的定义和定理用粗体或者不同的颜色标出来,这一点在复习的时候确实能起到一定的帮助。但是,内容组织方面就显得有些杂乱了。感觉像是把不同难度的知识点硬生生地堆砌在一起,章节之间的逻辑衔接不够顺畅。比如,前一个章节还在讨论一些非常基础的概念,紧接着下一章就跳到了一个需要高阶思维才能理解的复杂理论,中间缺失了必要的过渡和铺垫。这让我常常在阅读时感到思维被打断,需要不断地来回翻阅前面的章节来确认上下文的联系。而且,习题部分的设置也让人摸不着头脑,有些题目的难度设置得非常跳跃,从简单的计算到需要创新思维的证明题混杂在一起,让人难以把握学习的节奏。如果能有一个循序渐进的练习体系,相信学习效果会大大提升。

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我不得不承认,对于已经有一定数学基础的人来说,这本书的深度和广度是值得肯定的。它涵盖了相当全面的主题,从基础的矩阵运算到更高级的特征值问题,都有详尽的阐述。书中引用的证明步骤清晰严谨,逻辑链条完整,这对于追求数学严谨性的学习者来说,无疑是一大福音。我注意到一些细节处理得非常到位,比如在某些关键定理的证明中,作者会清晰地指出每一步依据的公理或前置定理,这种教学方式很适合那种喜欢刨根问底、探究本质的读者。不过,对于我这种更倾向于应用型学习的读者来说,书中对实际应用的讨论显得有些单薄。虽然理论很扎实,但如果能多一些与工程、计算机科学或其他领域的结合案例,哪怕只是简短的引入,也能极大地激发我们学习的兴趣,让我们看到这些抽象概念的实际价值所在。

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这本关于高等数学的书真是让我头疼。我本来对数学就不太擅长,尤其是那些抽象的符号和复杂的推导过程,简直是噩梦一场。拿到书的时候,我还抱有一丝希望,觉得也许这本教材会用更通俗易懂的方式来解释那些深奥的理论。然而,事实证明我想多了。书中的内容一上来就铺天盖地的公式和定理,几乎没有多少直观的图示或者生活中的例子来辅助理解。每次翻开书本,我都感觉自己像是在攀登一座陡峭的山峰,每一步都走得异常艰难。特别是那些向量空间、线性变换之类的概念,对我来说简直是天方夜谭,我花了大量的时间试图去消化这些内容,但收效甚微。感觉作者似乎默认读者已经具备了非常扎实的预备知识,对于初学者来说,这本书的门槛实在是太高了。我真的希望作者能在讲解这些核心概念时,能多花些笔墨,用更生活化的语言去引导我们进入这个数学世界,而不是直接把我们扔进概念的汪洋大海里自生自灭。读这本书的过程,更像是一场意志力的考验,而不是知识的汲取。

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这本书的“自学友好度”非常低,可以说是对自学者不太友好的一个典范。它似乎更适合在课堂上,由一位经验丰富的老师配合讲解。书中的解释往往点到为止,对于初学者可能遇到的思维盲点和常见误区,几乎没有给出预警或提示。比如,在讲解矩阵的秩的时候,书里只是给出了定义和一些计算方法,但对于为什么秩很重要,它在实际问题中扮演什么角色,这些深层次的思考题却付之阙如。这就导致我在尝试自己学习时,常常会陷入“知道是什么,但不知道为什么”的困境。一个好的教材应该像一位耐心的导师,不仅告诉你答案,更重要的是引导你思考如何到达那个答案。这本书显然在这方面有所欠缺,它提供的知识是零散的理论碎片,缺乏一个将它们编织成完整知识体系的引导线索。

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。。。曾经不懂他的价值,现在要用到才觉后悔

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晦涩

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马上就要脱离苦海啦!挂科必备!

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。。。曾经不懂他的价值,现在要用到才觉后悔

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晦涩

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