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出版者:

作者:纪江红

出品人:

页数:90

译者:

出版时间:2008-5

价格:18.00元

装帧:

isbn号码:9787533874438

丛书系列:

图书标签:

• 绘本
• 儿童
• 幼儿
• 认知
• 成长
• 生活
• 亲子
• 3岁
• 启蒙
• 安全

《远方的星辰》图书简介 一捧星尘，一卷传奇。 《远方的星辰》并非一部探讨童年懵懂或家庭琐事的书籍，它是一部宏大叙事的史诗，一曲关于探索、牺牲与文明交织的恢弘乐章。本书带领读者深入浩瀚宇宙的腹地，聚焦于人类文明史上最关键的转折点——“大迁徙”的壮丽与残酷。 故事背景：沉寂的地球与希望的火种 故事发生于公元2742年，地球已不再是我们所熟知的蓝色家园。由于生态系统的不可逆转的崩溃，人类文明被压缩在了少数几个巨型地下生态穹顶之中。地表，是一片被辐射和超级风暴肆虐的荒芜世界。在这样的绝境之下，人类精英阶层启动了“方舟计划”——一项耗资巨大、历经数代人的努力，旨在将人类文明的火种播撒到遥远宜居行星的宏伟工程。 本书的核心叙事线索，围绕着“赫斯提亚”号——人类历史上最大、也是最孤独的星际殖民飞船展开。这艘飞船承载着五万名精挑细选的殖民者和数百万份基因库，目标是距离太阳系42光年外的行星“新伊甸”。 核心人物与冲突 叙事视角在三位关键人物之间交错推进，展现了这场漫长旅程中的人性挣扎与抉择： 1. 艾拉·瓦伦丁（Ayla Valentine）：首席宇航工程师，第二代飞船管理者。 艾拉出生在深空之中，从未见过地球的蓝天。她的一生都献给了维持“赫斯提亚”号的运转。她是技术与理性的化身，然而，在飞船进入“休眠期”前夕，她发现了一个足以颠覆整个任务的致命缺陷：飞船的核心能源系统存在随机性衰变，这意味着殖民者在抵达“新伊甸”之前，能源耗尽的风险高达30%。艾拉必须在保持船员士气与对真相的绝对坦诚之间做出选择。她的挣扎，是关于责任与伦理的经典拷问。 2. 凯恩·泽维尔（Cain Xavier）：植物学家兼社会学家，反乌托邦思潮的代表。 凯恩不相信“新伊甸”的存在，他认为“方舟计划”不过是地球上层精英为自己铺设的逃生舱。他代表了飞船中觉醒的“在地派”——那些认为人类应该停止向外逃亡，转而致力于修复和适应当前环境的群体。凯恩的理论具有极强的煽动性，他质疑计划的透明度，并在飞船内部组织秘密的知识传承小组，试图在资源分配不均的飞船社会中构建一个平等的微型社会。他与艾拉的理念冲突，构成了飞船内部政治斗争的主线。 3. “先驱者”——休眠舱中的历史档案。 本书的第三个重要“角色”是“先驱者”——那些被冷冻保存的，来自地球的科学家、哲学家和艺术家。他们的意识片段被数字化，偶尔在飞船的中央AI“奥德赛”的维护程序中被唤醒。这些片段并非是简单的背景介绍，而是以“记忆碎片”的形式，向读者展示了地球文明衰亡前的最后辉煌与疯狂，以及人类对宇宙最深沉的敬畏与恐惧。通过这些“先驱者”的视角，我们得以窥见，人类是如何走到需要逃离自己家园这一步的。 情节核心：穿越“虚空之墙” 故事的高潮发生在飞船进入“虚空之墙”——一片被认为没有任何已知物理定律的星际区域。穿越“虚空之墙”是任务成功的唯一希望，但它需要飞船进入一种极度不稳定的量子驱动模式。 在这次危机中，艾拉被迫启用了一项只有“先驱者”才知道的古老技术，这项技术依赖于非逻辑、近乎于信仰的“共振”原理来稳定引擎。她必须信任那些被认为是“过时”的知识，并与怀疑论者凯恩达成临时的联盟。 “虚空之墙”的穿越过程，不仅仅是技术上的考验，更是对人类集体信念的终极测试。当飞船成功穿越，他们看到的不再是预期的星图，而是一个前所未见的、充满奇特电磁现象的未知星系。 主题探讨：家的定义与文明的韧性 《远方的星辰》深刻探讨了以下主题： 家园的意义： 当地球不再是家园，一个漂浮在虚空中的金属容器能否成为新的家？“家”是地理概念，还是由记忆和共同的奋斗所构建的情感共同体？ 技术与人性的边界： 在极端生存环境下，技术是否必然导向控制与压迫？真正的智慧是遵循既定程序，还是敢于打破规则，拥抱不确定性？ 牺牲的价值： 为了遥远的未来，可以牺牲多少当下个体的福祉？书中对“代际契约”进行了沉重的反思。 历史的重量： 历史教训是否总是在重复上演？人类文明的每一次飞跃，都伴随着对过去经验的遗弃与坚守。 文学风格与结构 本书采用多线叙事结构，节奏紧凑，融合了硬科幻的严谨细节与太空歌剧的浪漫想象。作者对飞船内部环境的描写细致入微，从循环水培系统的嗡鸣声到低重力区的空气流动，都营造出一种令人窒息的真实感。文字风格沉稳有力，叙事张弛有度，既有科学推演的冷静，又不失对个体命运的深切关怀。 结语 《远方的星辰》是一部献给所有仰望星空者的史诗。它不仅描绘了人类逃离绝境的壮举，更深刻剖析了在无尽的黑暗中，人性如何选择光明、如何选择继续前行。这趟旅程漫长而痛苦，但正如书名所示，只要心中怀揣着对远方星辰的渴望，文明的火种便永不熄灭。 （本书适合对硬科幻、太空探索、社会哲学思考及宏大叙事文学感兴趣的读者。）

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这本书简直是我的童年回忆啊！我记得那时候刚上幼儿园，对什么都充满了好奇，这本书里的那些小故事，虽然现在回想起来情节可能很简单，但那时候读起来感觉每一个画面都栩栩如生。那些关于友谊、关于探索周围世界的小片段，真是充满了童真和温暖。作者的文字很有感染力，读起来一点都不费劲，那种纯粹的快乐感很容易就能被传递过来。我特别喜欢其中一个关于颜色和形状的故事，每次读到那个部分，我都能想象出那些鲜艳的色彩在眼前跳跃，那种简单的美感，现在回想起来都觉得很治愈。这本书对于理解幼儿的思维方式，建立他们对世界的最初认知，绝对是一本非常棒的启蒙读物。它不是那种说教式的，而是通过有趣的情节和可爱的角色，潜移默化地进行引导，这一点做得非常成功。它陪伴了我度过了无数个安静的下午，那种感觉是任何高深的文学作品都无法替代的，是独属于童年时光的宝贵财富。

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读完这本后，我深切体会到了一种返璞归真的感受。现在很多童书设计得过于花哨，内容也倾向于复杂的教育目标，但这本书的魅力就在于它的“简单”。它没有宏大的叙事，没有复杂的寓言，它捕捉的是三岁孩子日常生活中那些微小而珍贵的瞬间。比如，书中描述的对一只蝴蝶的追逐，那种专注和兴奋，成年人往往会忽略掉。作者的笔触极其细腻，能够捕捉到这种未经雕琢的情感流露。我印象最深的是关于“等待”的一个小情节，描述了一个孩子等待妈妈下班的心情，那种焦急又充满期待的感觉，处理得非常到位，没有使用任何成人的视角去美化或过度解读，完全就是那个年龄段最真实的感受。这本书的排版和插图风格也极具特色，那种手绘的质感，仿佛不是印刷品，而是直接从孩子的蜡笔画册里拿出来的，充满了生命力和未经修饰的艺术感，让人感到非常亲切自然。

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这本书的艺术成就，特别是色彩运用方面，值得大书特书。我很少看到一本如此大胆而又和谐地运用基础色调的儿童读物。它似乎完全抛弃了那些为了迎合市场而设计的柔和色系，而是直接采用了高饱和度的原色，比如浓烈的红、纯粹的蓝和耀眼的黄。这种直接的视觉冲击力，对于正在快速发展视觉系统的幼儿来说，是一种极好的刺激。但奇妙的是，尽管颜色很浓烈，整体画面却丝毫不显得杂乱或刺眼，这归功于作者高超的构图技巧，大量的留白和清晰的线条起到了很好的平衡作用。我甚至觉得，这本书可以单独作为一本色彩理论的入门教材来研究。它教会孩子识别和享受色彩最本真的美感，而不是被复杂的调和色所迷惑。每一次翻阅，都像是一次小小的视觉盛宴，让人感到充满活力和乐观。

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我对这本书的结构和节奏感到非常惊喜。它不像传统绘本那样强行设定一个明确的“主题”然后围绕它展开。相反，它更像是一串串生活中的“快照”集合，每一页都有一个独立的小世界。这种碎片化的叙事方式，非常符合幼儿的注意力周期和认知特点。我发现，每次我跟小侄子一起读，他总能在不同的地方停下来，对某个细节提出疑问，而这本书的每一个角落都似乎藏着可以讨论的小小线索。它的语言运用非常口语化，很多句子读起来就像是我们平时说话一样，这使得孩子更容易产生代入感，也方便家长进行即时的亲子互动和扩展讨论。我尤其欣赏作者在处理一些“小挫折”时的态度，比如小小的摔倒或者玩具坏了，处理得非常轻描淡写，却传递出一种“没关系，重新开始”的积极信号，这种处理方式对建立孩子的抗挫折能力至关重要，比那些说教式的“你必须坚强”有效得多。

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这本书给我的最深感受是“被理解”。作为一个曾经是三岁小孩的成年人，我能清晰地感受到作者对这个年龄段心理的精准拿捏。许多关于情绪表达的部分，比如对“不开心”的描绘，不是通过大喊大叫，而是通过肢体语言——比如紧紧抱住一个玩偶，或者把脸埋进枕头里——来呈现的。这种对非语言交流的关注，实在是太细腻了。它告诉我们，三岁的世界是充满强烈情感的，但他们缺乏成人世界的语言工具去精确表达。这本书用画面和极简的文字，为这些无声的内心戏找到了出口。它帮助家长去“听见”孩子那些说不出口的需求和感受。它没有试图去“教育”孩子成为什么样的人，而是真诚地记录了他们“本来的样子”，这种尊重和真诚，使得这本书具有了超越一般儿童读物的永恒价值。它读起来让人感到踏实和温暖，仿佛是老友间的默契对话。

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