圖書標籤: 教育  教育學  教  批判教育學  優先   

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走馬燈式的評價和總結，真要深刻瞭解思想還是要讀作者原作，不過還是有很多觀點相左，不知怎麼的，本書也太“規範”瞭，像在看課本.....

國內對弗萊雷的介紹還太少，或者乾脆就是因為，我們的國度根本不敢譯介這樣一個“有刺”的教育思想傢和教育實乾者。他意識到教育即政治，並且敢於動用教育嚮政治抗爭，這種勇氣讓我敬佩。

國內對弗萊雷的介紹還太少，或者乾脆就是因為，我們的國度根本不敢譯介這樣一個“有刺”的教育思想傢和教育實乾者。他意識到教育即政治，並且敢於動用教育嚮政治抗爭，這種勇氣讓我敬佩。

走馬燈式的評價和總結，真要深刻瞭解思想還是要讀作者原作，不過還是有很多觀點相左，不知怎麼的，本書也太“規範”瞭，像在看課本.....

弗萊雷的原著國內翻譯得太少瞭；要看原著的話，這樣的書純粹就不太有用瞭啊

弗莱雷是当代世界享有盛誉的著名教育思想家。本书既是对弗莱雷教育思想的全面梳理，同时又抓住要点，以“教育即解放”为中心，提纲挈领地回应当下中国教育现实中的相关问题。

自由教育学是巴西著名教育家弗莱雷毕生追求的梦想和教育目标，他希望教育之船能最终把人们载向理想的彼岸，从而获得真正的解放与自由 教育让每一个生命精彩 　　■天津复兴中学 吴奇 　　生命的意义在哪里？生命存在的价值是什么？这与教育有什么关系？对此，《教育即...  

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弗莱雷是当代世界享有盛誉的著名教育思想家。本书既是对弗莱雷教育思想的全面梳理，同时又抓住要点，以“教育即解放”为中心，提纲挈领地回应当下中国教育现实中的相关问题。