不咆哮 让孩子爱上学习 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
田宏杰
北京师范大学发展与教育心理学博士
北京青年政治学院北京青少年研究所负责人
北京市青少年教育与发展基地副教授
国家二级心理咨询师
20年专攻儿童发展与教育心理学研究和教学工作，
学生中很多都是中小学校长、教师、心理咨询师，是“老师们的老师”。
被誉为“最了解儿童心理的人”之一。
同时也是三年级小学生的母亲。
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很多家长，在陪孩子学习上花费了很大的精力，但并没有收获满意的效果，孩子的成绩越来越差，亲子冲突也越来越激烈。
一写作业就开始磨磨蹭蹭，玩铅笔、玩橡皮，发呆，一会要喝水、一会要上厕所；
每天作业拖到十点都做不完，没有时间阅读、弹琴、玩耍，甚至影响了睡眠；
以前常用的表扬、鼓励越来越不管用，讲道理也不管用，甚至责骂、惩罚都不管用；
……
这时候的我们，都会忍不住对孩子大声咆哮！
其实，孩子内心都想要好好学习，但在学习的过程中，由于心理发展水平的限制，缺少足够力量去抵抗学习的倦怠和挫折，这时候更需要作为家长的我们，陪伴孩子一起跨越挫折，不断强化他“想要学习”的力量！
本书会带领家长一步一步了解孩子的内心世界，认真学习孩子的成长特点，用心理学激励孩子主动学习、学会学习、爱上学习，去帮助孩子集中注意力，读好书、做好运动，养成自信积极的魅力人格。在这个过程中，孩子不仅成绩好了，亲子关系也会得到改善。
具体描述
读后感
作者结合心理学原理，帮助家长解决陪孩子学习的问题。但大部分案例不具体，或者只适合某一类孩子，分析也不够深入。 感觉作者亲自做过的咨询和案例应该不是很多，更多感受还是从带自家孩子的经验而来，而且学院派的成分多一些。而且结构上比较乱，不够系统，跳跃性比较强。但是...
评分作者结合心理学原理，帮助家长解决陪孩子学习的问题。但大部分案例不具体，或者只适合某一类孩子，分析也不够深入。 感觉作者亲自做过的咨询和案例应该不是很多，更多感受还是从带自家孩子的经验而来，而且学院派的成分多一些。而且结构上比较乱，不够系统，跳跃性比较强。但是...
评分作者结合心理学原理，帮助家长解决陪孩子学习的问题。但大部分案例不具体，或者只适合某一类孩子，分析也不够深入。 感觉作者亲自做过的咨询和案例应该不是很多，更多感受还是从带自家孩子的经验而来，而且学院派的成分多一些。而且结构上比较乱，不够系统，跳跃性比较强。但是...
评分作者结合心理学原理，帮助家长解决陪孩子学习的问题。但大部分案例不具体，或者只适合某一类孩子，分析也不够深入。 感觉作者亲自做过的咨询和案例应该不是很多，更多感受还是从带自家孩子的经验而来，而且学院派的成分多一些。而且结构上比较乱，不够系统，跳跃性比较强。但是...
评分作者结合心理学原理，帮助家长解决陪孩子学习的问题。但大部分案例不具体，或者只适合某一类孩子，分析也不够深入。 感觉作者亲自做过的咨询和案例应该不是很多，更多感受还是从带自家孩子的经验而来，而且学院派的成分多一些。而且结构上比较乱，不够系统，跳跃性比较强。但是...
用户评价
言简意赅，很实用的一本书，孩子陪读指南。作者提出的方法主要就是倾听，共情，语言的艺术等，这些方法其实不光适用于学前和小学的孩子，还可以迁移至教师教学、人际沟通等领域。
评分很不错的一本书，都是生活中养育孩子会碰到的常见的问题，很有借鉴意义，慢慢摸索，跟孩子一起磨合，找出适合自己的方法。
评分首先大原则是给规则，给方法并且循序渐进，温柔的坚持. 其次，如果你说，不要记住粉红色的大象，不要记住粉红色的大象，其实你记住的就是粉红色的大象，所以无论我们沟通什么都要正向反馈. 最后，无论什么事儿都要跟孩子讨论行为背后的需求，肯定他们的需求是没问题，是好的！得到肯定后孩子一般是可以接受建议了，这样再用提问的方法一起寻找解决方案.
评分这本书的内容很好，教会了我们怎么教育小孩，怎么让小孩爱上学习，同时很吸引我！值得大家阅读，希望每一个人都能好好教育自己的孩子！为我们国家培养出更多更优秀的人才！
评分丫头推荐的，可以看看。开始对两年后的小学生活担心起来…… 很喜欢这本书，里面有很多值得借鉴的具体方法，比较受用，虽然有些是借鉴来的，有的是瞎编的，但总体是瑕不掩瑜，很值得当成工具书有需要时翻翻
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