图书标签: 人工智能  教育  教育；人工智能；  2019  已购   

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教育的未来在于什么，培养什么，全书的逻辑结构还算清晰，也可能是翻译的原因，这本书就没说点什么深刻的内容。

2019.1 对人工智能时代下的学习和教育的讨论，AI的大背景下，教育最迫切要培养的是学生的创造性思维、新读写能力、科技素养、数据素养、人文素养和认知能力。终身学习模式开启，期盼全球教学资源的大联合，期待真正的自适应和个性化教育的来临，希望真正因材施教的那天早日到来。中国的教育太需要变革了～

有点像高中校长或某教育官员演讲的稿子，基本上是概念性、抽象性的理念，泛泛而谈，可供教师写论文做参考

这种书购买的价值不大。站在万圣书园翻完。作者对于教育未来的发展趋势跟我的想法还是比较一致的，未来涉及学生发展更重要的几个方面有: 人文素养，文化敏捷性，科学素养（基础编程能力），批判性思维能力和系统性思维能力，这一切建立在成长型终身学习心态的基础之上。

深有启发的一本书！

前言 当经济体系改变了，教育也必须随之改变。教育的科目是社会认为有价值的科目。 机器人、软件、人工智能驱动的机器等将逐渐吞噬当下的许多人力工作。为了让毕业生在工作场所具有防御机器人的能力，高等教育机构应重新设置课程体系。 防御机器人的教育模式培养的是创造者。 ...

前言 当经济体系改变了，教育也必须随之改变。教育的科目是社会认为有价值的科目。 机器人、软件、人工智能驱动的机器等将逐渐吞噬当下的许多人力工作。为了让毕业生在工作场所具有防御机器人的能力，高等教育机构应重新设置课程体系。 防御机器人的教育模式培养的是创造者。 ...

前言 当经济体系改变了，教育也必须随之改变。教育的科目是社会认为有价值的科目。 机器人、软件、人工智能驱动的机器等将逐渐吞噬当下的许多人力工作。为了让毕业生在工作场所具有防御机器人的能力，高等教育机构应重新设置课程体系。 防御机器人的教育模式培养的是创造者。 ...

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前言 当经济体系改变了，教育也必须随之改变。教育的科目是社会认为有价值的科目。 机器人、软件、人工智能驱动的机器等将逐渐吞噬当下的许多人力工作。为了让毕业生在工作场所具有防御机器人的能力，高等教育机构应重新设置课程体系。 防御机器人的教育模式培养的是创造者。 ...