圖書標籤: 發展心理學 心理學 重要 育人育己 方法論 Psychology
发表于2024-12-28
Development Across the Life Span (Global/Eighth Edition) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
羅伯特·費爾德曼(Robert S. Feldman)是位於馬薩諸塞大學Amherst分校的心理學教授,同時也是本科教學部主任,並獲學院優秀教師奬。費爾德曼教授也是Hewlett Teaching 研究員和馬薩諸塞大學資深在綫教學研究員。費爾德曼教授以優異成績從衛斯理大學(Wesleyan University)本科畢業,並在威斯康星大學麥迪遜分校獲得社會和發展心理學的碩士和博士學位。他著作瞭100多部書籍、章節和文章,包括《兒童非言語行為》(Nonverbal Behavior in Children,Springer-verlag齣版社)、《非言語行為理論與研究應用》(Applications of Nonverbal Behavioral Theory and Research,Erlbaum齣版社),以及閤編的《非言語行為基本原理》(劍橋大學齣版社)。費爾德曼教授還是美國國傢心理健康研究所和美國能力喪失康復研究中心的基金獲得者,以支持他關於兒童非言語行為發展的研究。作為一名曾經的Fullbright lecturer和一名研究學者,費爾德曼教授也是美國心理學會(APA)和心理科學協會(APS )會員。
理論的東西有點太多,而很多理論其實並不能提供一個framework讓人高屋建瓴地理解和整理材料,更多的是發明幾個術語,把一些老生常談的東西用換種方式錶達齣來。而少量的實證性的研究結論讀起來反而可能更有趣些。問題意識濃厚,但很多是美國特色的問題,連問題帶答案對我其實都不是很有意義,而且這部分其實也老生常談多。學齡前的發育篇幅更大,可能更適閤育兒讀者來閱讀。
評分理論的東西有點太多,而很多理論其實並不能提供一個framework讓人高屋建瓴地理解和整理材料,更多的是發明幾個術語,把一些老生常談的東西用換種方式錶達齣來。而少量的實證性的研究結論讀起來反而可能更有趣些。問題意識濃厚,但很多是美國特色的問題,連問題帶答案對我其實都不是很有意義,而且這部分其實也老生常談多。學齡前的發育篇幅更大,可能更適閤育兒讀者來閱讀。
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評分美式教材範本。
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在查看这本书的过程中,发现举例或者生长发展的生活环境都过于美国式了,于咱们本国的国情还是有所区别,可能是直译的书,所以才会这样。不过书中的生理和认知发展的部分还是全球通用的。这本书可以选作一个对自我的解读,也可以选作工作中的日常用书,尤其是从事教育工作的人
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