图书标签: 幼儿园游戏组织与指导  幼儿园  儿童游戏  游戏与儿童的成长  儿童文学  幼儿法规与政策   

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在学幼师专业，这本书是我任课教师出的，比较先进，而且里面有视频教学，我想看起来应该会更加方便，更加自主化。

让学前教育专业的你精益求精，让从事幼师工作的你节节升高，让关心孩子成长的你受益匪浅。总之，是一本值得阅读的好书。

2 游戏对幼儿来说是玩玩，对教师来说是教育，对教育来说是发展。游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的活动，它具有自主性、趣味性、虚构性、社会性和具体实践性等特点。游戏可以巩固和丰富幼儿的知识，促进其智力、语言等各种能力的发展。所以游戏是幼儿普遍喜爱的活动，也是最适合幼儿年龄特点的活动形式及幼儿教育中采用最广泛而又最重要的教育方式，它不仅接近幼儿生活，带给幼儿快乐，而且还能使其人格得到应有的尊重，使其各种心理需要得到体验，从而有效地促进幼儿健康发展。游戏是幼儿的学习方式，我们将对幼儿的游戏，幼儿教育政策与法规应该维护幼儿的合法权益，保障幼儿作为人的尊严与权利，保护幼儿这个特殊的群体。任何时候、任何人、任何事情都应以幼儿的基本权利为重，尊重和听取幼儿的观点，让幼儿在法律的阳光下健康成长！

因为我是学前教育专业，我想了解更多的儿童游戏相关知识

《幼儿园游戏组织与指导》这本书是在丁海东老师和周桂勋老师等多名老师的共同协作下完成的，是学前教育专业的必修课程，是培养和检验学生关于幼儿游戏及开展与指导的基本理论以及应用能力而设置的一门专业基础课程。全书所阐述的幼儿游戏的基本原理具有抽象理论思维的特点，同时它的内容具有很强的实践性、应用性和可操作性。作为一名学前教育专业的学生，我深知这本书多我的学习有多么重要，因为幼儿教育是家长和社会共同关注的问题，幼儿教育会给未来更 高级的教育打下基础，这学期有幸接触到这本书，我便认真的阅读了此书。教育法规的作用主要表现为国家强制性，对全社会成员都有约束力，必须向全社会公布；而教育政策不具有国家强制性，只对某部分人有约束力，主要是指导性作用，只在一定范围内公布。

这本书是由陈丹老师和周桂勋老师等多位老师共同协作完成的，而我们更是有幸由周桂勋老师为我们上幼儿园游戏组织与指导这门课。是我们学前教育专业的一门必修课，是培养和检验学生关于幼儿游戏及开展与指导的基本理论以及应用能力而设置的一门专业基础课程。全书所阐述的幼儿游...  

《幼儿园游戏组织与指导》是学前教育专业的必修课程，作为学前教育专业的我们更应该去深入了解，学习这门课程。 本书由六章内容所构成。第一章 幼儿游戏概述， 主要从幼儿游戏的特征、分类、幼儿与游戏发展以及游戏的理论流派四个方面阐述了幼儿游戏。第二章 幼儿园游戏环境创...  

版权归作者所有，任何形式转载请联系作者。 作者：ཨ་མའི་ལོ་ལོ།（来自豆瓣） 来源：https://www.douban.com/doubanapp/dispatch/review/9707688 理解幼儿的游戏活动是作为我们幼儿教师组织与指导幼儿的前提。在幼儿园，以游戏为基本活动的...  

《幼儿园游戏组织与指导》共六章，内容包括：幼儿游戏概论、幼儿园游戏环境创设、幼儿园游戏活动的计划与组织、幼儿园游戏的现场指导、幼儿园游戏的观察与评价、幼儿园不同类型的游戏支持与引导。 游戏是幼儿的天性。幼儿天生就会游戏并能从游戏中获得经验，这是一种与生俱来的...  

《幼儿园游戏组织与指导》共六章，内容包括：幼儿游戏概论、幼儿园游戏环境创设、幼儿园游戏活动的计划与组织、幼儿园游戏的现场指导、幼儿园游戏的观察与评价、幼儿园不同类型的游戏支持与引导。 游戏是幼儿的天性。幼儿天生就会游戏并能从游戏中获得经验，这是一种与生俱来的...