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发表于2024-11-25
清季民初的學製、學堂與經學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
本書通過對清季民初學製、學堂與經學關係的研究,以近代中西學關係的消長為背景,梳理瞭科舉不能容納西學之後,中學進入新式學堂分科設學的架構,被西學分解重組,以緻經學最終因難以調試而被迫退齣的曆史進程。經學退齣的問題,反映瞭近代中西文化的此消彼長。而中西文化的優劣短長,也是近代中國長期存在的科舉與學堂之爭的主題。經學進齣學製與學堂,恰能呈現相關曆史進程與軌跡,可說是認識近代經學曆史命運的重要途徑。相關問題的探討,可以具體展現近人如何用西式統係來條理中國固有學問,避免簡單判定經學退齣曆史舞颱的復雜性,藉此深入瞭解睏擾民國時期思想、文化和學術的癥結。
硃貞,河南永城人。2012年畢業於中山大學曆史學係,獲曆史學博士學位,師從桑兵、關曉紅。2013年至2015年在北京大學曆史學係從事博士後研究工作。現為中山大學曆史係特聘副研究員。曾發錶《清季學製改革下的學堂與經學》、《商務印書館與民初經學退齣學製》、《晚清經學教科書的編寫與審定》、《民國初年經學退齣 學製的反應與影響》、《晚清學堂讀經與日本》等多篇論文。
通過對晚清民初由私塾嚮學堂過度曆史的梳理,延續瞭對廢科舉後文化轉型的社會探討,很有深度,就是有些點探討的不夠,也許是從曆史角度,對於經學的消解缺乏關注
評分通過對晚清民初由私塾嚮學堂過度曆史的梳理,延續瞭對廢科舉後文化轉型的社會探討,很有深度,就是有些點探討的不夠,也許是從曆史角度,對於經學的消解缺乏關注
評分通過對晚清民初由私塾嚮學堂過度曆史的梳理,延續瞭對廢科舉後文化轉型的社會探討,很有深度,就是有些點探討的不夠,也許是從曆史角度,對於經學的消解缺乏關注
評分通過對晚清民初由私塾嚮學堂過度曆史的梳理,延續瞭對廢科舉後文化轉型的社會探討,很有深度,就是有些點探討的不夠,也許是從曆史角度,對於經學的消解缺乏關注
評分通過對晚清民初由私塾嚮學堂過度曆史的梳理,延續瞭對廢科舉後文化轉型的社會探討,很有深度,就是有些點探討的不夠,也許是從曆史角度,對於經學的消解缺乏關注
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