《觸摸曆史與進入五四》從一場運動（“五四”那天廣場上的學生運動）、一份雜誌（《新青年》）、一位校長（蔡元培）、一冊文章（《章太炎的白話文》）及一本詩集（鬍適《嘗試集》）入手，談論“五四”新文化運動。作者藉鑒新曆史主義的研究方法，藉助若乾意味深長的細節、斷片、個案，來鈎稽並重建曆史，強調是晚清與"五四"兩代人的共謀與閤力，纔完成瞭中國文化從古典到現代的轉型。全書史料的鈎稽與細節的描述相映成趣，讀者不難在這兩者的張力中間深切體會"五四"那代人所處的曆史語境、政治立場、文化趣味及學術思路，讀來饒有趣味。
具體描述
讀後感
当初，读陈平原、夏晓虹先生主编的《触摸历史———五四人物与现代中国》（广州出版社，1999年），其图文并峙，引领读者回到现场，激起对五四先贤的倾慕之情；今日又读陈氏新著《触摸历史与进入五四》（下引此书只注页码），则别有一番新鲜感受。作为对陈先生学术思路颇为熟稔...
評分陈平原先生的这本书，不取历史研究中所惯用的宏观视角和说理风格，而是通过“借助细节，重建现场；借助文本，钩沉思想；借助个案，呈现进程”的“触摸”方式，试图真切的“进入”到历史之中，而非仅仅作为历史的看客，“意淫”那段令人神往的历史，并发出无病之“呻吟”而已。 ...
評分当初，读陈平原、夏晓虹先生主编的《触摸历史———五四人物与现代中国》（广州出版社，1999年），其图文并峙，引领读者回到现场，激起对五四先贤的倾慕之情；今日又读陈氏新著《触摸历史与进入五四》（下引此书只注页码），则别有一番新鲜感受。作为对陈先生学术思路颇为熟稔...
評分《触摸历史与进入五四》是陈平原教授历时五年研究与书写五四的学术论文集，兼及文史，六篇论文立足历史的细节以小见大，围绕“一场游行、一份杂志、一本诗集”，选择“广场上的学生运动，《新青年》中的文体对话，蔡元培的大学理想，章太炎的白话实验，北大的文学史教学，还有...
評分当初，读陈平原、夏晓虹先生主编的《触摸历史———五四人物与现代中国》（广州出版社，1999年），其图文并峙，引领读者回到现场，激起对五四先贤的倾慕之情；今日又读陈氏新著《触摸历史与进入五四》（下引此书只注页码），则别有一番新鲜感受。作为对陈先生学术思路颇为熟稔...
用戶評價
趕在五四百年的尾巴上讀畢。不明白吐槽平原君文筆寫法的原因何在，“邊邊”上的述論比某些集子漂亮多瞭（比如選瞭第一章的那個集子。）這樣的書不是太濫而是太少。
评分個人興趣，較喜歡第一、二、三、六章。
评分五四百年，到底什麼是五四精神，隨著五四狂飆突進的新文化運動，除開政治上強行貼上的意義，留下來到今天還剩下什麼。
评分為迴到“五四現場”提供瞭一些關鍵詞。
评分1.五四因被不斷的闡述而神化。 2.五四的地位除因其在我黨曆史上的重要性而上升外，也同五四參與者的豐富闡述和名聲地位有關。 3.《新青年》同人因思想革命的大潮流而聚在一起，鬥爭的要求高於理論的建設。 4.《嘗試集》經典地位同時代潮流、社會變革以及作者自身自我闡述，自我構建息息相關。 5.白話文文體同清末演講之風盛行相關。 這本書對我來說，讀起來並不容易，我並非文學係人，對於作者之詞總要斟酌一二，方能肯定其意。同此書目的也不明確，讀完後竟有論文集的感覺，仿佛是講五四的邊角料拼湊而成的書。 不過總體上還是不錯的，對於瞭解《新青年》，《嘗試集》等。
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