具体描述
这个时代，信息繁杂、众说纷纭，要做个洞悉规律和趋势的明白人，掌握经济学思维是必不可少的一课。
美国经济专栏作家亨利•黑兹利特早在20世纪就发现，经济学中充斥着影响人们决策的谬误，我们必须学会识别才能不被误导。整个经济学可以简化为一堂课，即关注整体而非个人或局部的利益。
《一课经济学》是一堂由浅入深的入门课，涉及现实社会的诸多问题，包括公共建设工程、政府信贷、就业与失业、最低工资、房租管制、储蓄和通货膨胀。作者认为，那些看似有道理的理论和学说，比如：多难兴邦，机器抢走了就业，提高关税能保护民族产业，制定最低工资标准能保护穷人，政府应该管制房租……其实都是片面而浅显的认知。这堂课告诉我们两种思维方式：
1.人们要避免天生短视的倾向，要关注某个经济行为的长远而非即时效应；
2.判断一个经济计划是否可行，要考略其对所有而非特殊群体的影响。
《一课经济学》呈现了不同经济学家对于政策、制度、法律、道德和人性的不同思考逻辑。经济学很复杂，但经济学思维是人人都可以习得的能力。拥有思考和鉴别的智慧，我们才能纠正思维的认知偏差，看清世间真相。
作者简介
1894.11.28—1993.07.09
美国20世纪知名经济专栏作家，曾为《华尔街日报》《纽约时报》等多家媒体撰写商业和经济方面的文章。《福布斯》杂志总编辑史提夫•福布斯尊称他为“20世纪最杰出的经济新闻人”。
奥地利经济学派的重要成员，引导数百万读者了解经济学基础知识，传播自由经济理念，影响力极为深远。
《一课经济学》是他的第一本重要著作，自1946年出版即成为当时的畅销书，至今已被译成8种语言，全球销量百万。作者一生勤于写作，撰写了18本专著和无数的评论文章。其他重要著作包括《道德的基础》《凯恩斯经济学批判》等。
目录信息
第一版序／IX
第一部分 主旨／1
第1章 关于这堂课／3
第二部分 课程的应用／9
第2章 破窗谬论／11
第3章 战祸之福／13
第4章 公共建设工程与税收／20
第5章 税负抑制生产／28
第6章 政府信贷扭曲生产／31
第7章 诅咒机器／41
第8章 分散工作机会的企图／56
第9章 遣散军队和裁减公务员／62
第10章 盲目崇拜充分就业／66
第11章 关税“保护”了哪些人？／69
第12章 积极出口／81
第13章 “平准”价格／87
第14章 拯救X产业／96
第15章 价格体系如何运作？／102
第16章 “稳定”价格／109
第17章 政府管制价格／118
第18章 房租管制的后果／129
第19章 最低工资法／137
第20章 工会真的有办法帮助劳工提高工资吗？／144
第21章 “有足够的钱买回商品”／158
第22章 利润的功能／166
第23章 通货膨胀的幻景／171
第24章 抨击储蓄／187
第25章 课后回顾／202
第三部分 30年后的这一课／213
第26章 30年后的这一课／215
后记与参考书目／227
注 释／231
· · · · · · (收起)
读后感
原文参看 http://mises.org/store/Economics-in-One-Lesson-P33.aspx 有条出版资讯：这本新的米塞斯研究所版经典著作，已给数百万读者上了一堂良好的经济思想课。该书是精装本，而价格非常低，这得特别感谢赞助人，现在还有数量折扣，供您买来送朋友、家人，以及您碰到的需要...
一个调皮的孩子打碎了商店的橱窗，让老板损失了250美元。邻居们宽慰他：这也好，这下就给修玻璃匠带来了250美元的生意，于是玻璃产业就得到了发展……如果这么想的话，打碎玻璃居然成了刺激经济发展的好事，而非一件过错，事实真的是如此吗？ 这就是著名的“破窗理论”，或称...
双十一、双十二，不过刷爆你的卡；过节就一会儿没看手机，错过几个亿的红包；但是读了薛兆丰的《经济学通识》和美国经典教材《一课经济学》之后才发现，这都不是事儿啊…… 告诉你几个错误观念，这么多年，你有一笔大钱可能是这么被别人败掉的。 1、提高关税...
在如今的中国知识界，人们多少都知道亚当.斯密、凯恩斯、弗里德曼、萨缪尔逊这些名字，知道他们是些曾经深深影响过整个西方经济学思想和现实经济生活的著名经济学家，尽管认真读过他们著作的人并不多。对于看不见的手、国家干预经济、追求充分就业、政府控制物价、自由放任、最...
用户评价
在读完这本书的前几章后，我有一个强烈的感受：这本书真的不是一本普通的经济学教材。它更像是一场与作者的思想的深度对话。我之前读过不少经济学相关的书籍，但很多都过于侧重理论的阐述，读起来总感觉有些晦涩。而《一课经济学》在这方面做得相当出色，它非常巧妙地将理论知识融入到生动的故事和生活化的情境中。我尤其喜欢作者在讲解“稀缺性”这个概念时，所举的那个关于“选择”的例子，它让我一下子就明白了，为什么我们总要做选择，以及为什么每一个选择背后都意味着放弃。这种通过具体案例来解释抽象概念的方式，大大降低了理解门槛，也让我在阅读过程中充满了乐趣，而不是枯燥的知识灌输。我还在期待后续的章节，想知道作者会如何继续深入探讨其他经济学原理，比如“比较优势”、“规模经济”等等。我希望这本书能够不仅仅是知识的传递，更能激发我独立思考的能力，让我学会用经济学的视角去审视我们所处的世界，去理解那些影响我们生活方方面面的经济现象。这本书的语言风格也很有特色，既有学术的严谨，又不失人文的温度，这让我觉得和作者之间建立了一种情感上的连接。
这本书给我最直观的感受就是它的“易懂性”。我之前对经济学一直有点望而却步，觉得那是一个充满公式和图表的学科，离我的生活很远。但是《一课经济学》这本书，打破了我的这种固有印象。作者在开篇就用非常生活化的语言，举了很多我们日常生活中都会遇到的例子，比如我们为什么会喜欢打折商品，为什么有时候宁愿多花点钱也要选择某个品牌，这些看似微不足道的选择背后，其实都蕴含着经济学的原理。我特别喜欢作者讲解“价格”是如何形成的这一部分，它没有直接抛出供需曲线，而是通过一个集市上买卖双方的互动来展示，这种方式非常形象，也让我更容易理解“供求关系”是如何影响价格的。我希望这本书能够继续保持这种风格，在后续的章节中，也能用同样浅显易懂的方式，为我揭示更多经济学的奥秘。我期待作者能够深入讲解一些关于“通货膨胀”、“失业率”等宏观经济概念，并且能够给出一些个人层面的理解和思考，让我明白这些宏观的经济现象是如何影响到我们每一个人的。这本书的语言风格非常接地气，没有那些让人头晕的专业术语，读起来就像是和一位朋友在聊天，让我感到非常放松和愉快。
这本书的内容，说实话，我还没来得及深入阅读，但从它在市场上的口碑来看，应该是一本值得细细品味的书。我关注这本书很久了，尤其是在它出版初期，就已经有不少经济学爱好者在讨论了。我听说这本书的作者在经济学界有着非常扎实的理论基础，同时又具备将复杂概念转化为通俗易懂语言的能力，这正是很多经济学入门读物所缺乏的。我比较关心的是，这本书是否能够有效地打破经济学“高冷”的刻板印象，让普通读者也能感受到它的魅力。我希望它能像一位经验丰富的导游，带领我们穿越经济学的迷宫，揭示那些看似复杂却又逻辑严谨的规律。我特别想知道，作者是如何处理“学以致用”这个问题的，它是否会提供一些分析现实经济问题的框架，或者一些可以用于指导个人决策的经济学思维方式。我平时生活中也会遇到一些关于投资、消费、就业方面的问题，如果这本书能够提供一些启发性的思考，那将是非常有价值的。我还会关注书中是否包含了一些案例分析，这些案例能否贴近我们的生活，让我们更容易产生共鸣，从而理解经济学的实际应用。毕竟，理论的学习最终是要服务于实践的，能够学以致用，才是最有意义的。
说实话，我拿到这本《一课经济学》之后，并没有立刻投入到深入的阅读中，而是先快速浏览了一下目录和前言，就被作者的写作风格深深吸引了。那种娓娓道来的语气，就好像一位和蔼的长辈在跟你分享他的生活感悟，而不是一个枯燥的老师在讲授枯燥的理论。我最欣赏的一点是，作者并没有一开始就抛出大量的专业术语，而是从一些我们日常生活中最熟悉不过的场景入手，比如买东西、找工作，然后慢慢引出背后的经济学原理。这一点对于我这种对经济学了解不多的人来说，简直是福音。我一直觉得，经济学虽然听起来很“大”，但其实它就藏在我们身边，这本书似乎恰恰抓住了这一点，试图让我们从身边的事物中发现经济学的奥秘。我期待作者能够用这种方式，层层剥茧，把那些复杂的经济概念讲得清晰透彻，并且让我们能够轻松地理解和记住。我希望这本书能够在我心中种下一颗经济学的种子，让我以后有机会继续深耕。我特别期待作者能分享一些关于“机会成本”和“沉没成本”之类的概念，因为这两个概念在我们的生活中出现的频率太高了，如果能有一个清晰的解释，相信会受益匪浅。
终于有时间翻翻这本书了，这本书的封面设计我一开始就挺喜欢的，那种简约但又不失质感的感觉，让我在书店里第一眼就被吸引住了。拿到手之后，书的纸张触感也相当不错，拿在手里沉甸甸的，感觉很扎实。我一直对经济学这个领域抱有很大的好奇心，总觉得它渗透在我们生活的方方面面，从我们每天的选择到宏观的社会运行，都离不开经济学的原理。这本书的标题《一课经济学》给我一种“浓缩精华”的期待，希望它能用一种比较易懂的方式，把我这个经济学门外汉带进这个神奇的世界。我最期待的部分是作者是否能用生动有趣的例子来解释那些抽象的概念，比如供需关系、通货膨胀、失业率等等。我之前尝试过一些经济学入门的书籍，有时候会因为过于理论化而读不下去，所以这本书的“一课”形式让我觉得它更有可能成为我的“启蒙导师”。我希望它不仅仅是知识的灌输，更能激发我对经济现象的思考，让我以后在看到新闻报道或者日常生活中遇到的经济事件时，能有自己的判断和理解，而不是一头雾水。这本书的装帧设计，包括字体的选择和排版，也显得非常用心，这一点对于读者来说，尤其是像我这样对阅读体验比较在意的人，是会大大加分的。总而言之，我对这本书的初印象是非常积极的，充满了探索未知领域的期待。
当专注于某个单一经济群体时，看起来可能是千真万确的许多事情，在转而考虑既是消费者又是生产者的每一个人的利益时，却有可能是一串错觉。看问题时，是看整体，而不是看片段。 经济学的目标，呵，与人生何其相似。
备课参考一…开头是不是跟薛兆丰的思路一样（19.05.01）
什么是自由……
《看得见的与看不见的2.0》
期待了很多年，读完有点失望。
