孩子出生以后

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出版者:广西师范大学出版社
作者:〔法〕弗朗索瓦兹•多尔多
出品人:
页数:500
译者:余婷婷
出版时间:2018-3
价格:98.80
装帧:平装
isbn号码:9787559802798
丛书系列:魔法象·阅读学园
图书标签:
  • 育儿
  • 心理学
  • 儿童教育
  • 教育
  • 弗朗索瓦兹•多尔多
  • 精神分析
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具体描述

法国著名儿童教育专家弗朗索瓦兹•多尔多根据自己的人生经历以及在儿童精神分析领域的专业知识,用通俗易懂的语言,结合多个真实案例,帮助家长们解决养育孩子过程中的现实问题,并唤醒人们对儿童心理健康的重视,引导孩子更好地成长。

《时光的回响》 简介: 《时光的回响》是一部关于爱、失去与救赎的史诗。故事发生在一个被时间遗忘的古老国度,那里流传着关于“回响之石”的传说——一块能够捕捉并重现逝去时光珍贵瞬间的神秘宝石。然而,这块宝石的力量并非取之不尽,每一次使用都会消耗其蕴藏的生命能量,使用者将面临逐渐消逝的风险。 故事的主人公是一位名叫艾莉娅的年轻女子,她曾是王国中最有天赋的草药师,生活在一个充满阳光和欢笑的小村庄。她的生命中最重要的两个人——她的未婚夫,英勇的骑士利亚姆,以及她慈爱的祖母,一位智慧的治愈者——都在一场突如其来的瘟疫中离开了她。悲痛欲绝的艾莉娅不愿接受现实,她将所有的希望寄托在了“回响之石”的传说上,决心找到它,重温那些与利亚姆和祖母共度的美好时光。 艾莉娅的旅程充满了艰辛与未知。她穿越了危机四伏的森林,攀登了险峻的山脉,并在神秘的沙漠中与狡猾的商人周旋。在旅途中,她结识了形形色色的人物:一位饱经沧桑的流浪诗人,他用歌谣传递着历史的智慧;一位沉默寡言的守林人,他守护着古老的秘密;以及一群被王国遗忘的孤儿,他们在绝望中寻找着希望。这些人或帮助她,或阻碍她,但都以各自的方式影响着艾莉娅的成长。 随着旅程的深入,艾莉娅逐渐了解到,“回响之石”的传说并非仅仅关于追忆过去,它更深层的力量在于“接纳”和“前行”。每一次重温过去,都让她更加清晰地看到逝去之人的生命轨迹,也让她明白,强行留住过往只会让自己陷入无尽的痛苦。她开始质疑自己寻找宝石的初衷,她曾经渴望的重逢,是否真的能带来她所期盼的慰藉? 在经历了一系列生死考验后,艾莉娅终于找到了传说中的“回响之石”。当她捧起它时,一股温暖而熟悉的气息扑面而来,那是利亚姆的温柔,是祖母的关怀。她看到了他们最后的时光,看到了他们在瘟疫中坚守的信念,看到了他们对生命的珍视。然而,这一次,她没有沉溺其中,而是带着理解和释然,看着宝石中的影像逐渐模糊,最终化为一束温暖的光芒,融入她的心中。 艾莉娅明白了,“回响之石”真正的意义在于“纪念”,而非“复原”。那些逝去的人,他们的生命已经化为她的一部分,融入她的灵魂,成为她继续前行的力量。她意识到,爱永不消逝,它以另一种形式存在于我们心中,指导着我们,温暖着我们。 回到家乡的艾莉娅,不再是那个沉溺于悲伤的女孩。她将从旅途中获得的智慧和勇气,运用到帮助更多需要帮助的人身上。她用祖母传授的草药知识,治愈病痛;她用利亚姆的精神,守护弱小。她建立了一个孤儿院,让那些无家可归的孩子感受到家的温暖;她组织了一个互助会,帮助那些在困境中挣扎的人们。 《时光的回响》讲述的不仅仅是一个关于寻宝的故事,更是一个关于生命轮回、爱与成长的深刻寓言。它告诉我们,即使面对无法挽回的失去,我们也能在回忆中找到力量,在爱中找到慰藉,并最终学会如何怀揣着对过往的珍视,勇敢地走向未来。艾莉娅的故事,是对生命中最深刻的情感——爱,最动人的诠释。她从失去的阴影中走出来,将生命的遗憾转化为前行的动力,用自己的行动证明,最美的时光,并非仅存于回忆,更在于如何创造新的、充满意义的未来。 故事的结尾,艾莉娅站在村庄的山坡上,眺望着远方。夕阳的余晖洒在她身上,温暖而宁静。她知道,利亚姆和祖母的爱,将永远是她心中最耀眼的光芒,指引着她,也陪伴着她,继续在这个世界上,用爱和善意,奏响属于自己的“时光的回响”。 书中描绘的古老国度,有着宏伟的山脉、神秘的森林和广袤的沙漠,这些自然景观不仅是主角冒险的舞台,也象征着人生中遇到的各种挑战和机遇。国度中的人们,无论是淳朴的村民、智慧的长者,还是狡猾的商人、孤独的守林人,都各自承载着独特的生命故事,他们的出现,如同人生旅途中的各个驿站,给予艾莉娅启示、考验,或是温暖。 “回响之石”的设计,并非一个简单的魔法道具,它被赋予了深刻的哲学意味。每一次使用,都象征着人们对过去的执着与不舍。而当艾莉娅最终领悟到其真正的意义在于“接纳”和“前行”,这恰恰体现了成长过程中必经的蜕变——从被动接受现实的痛苦,到主动拥抱生命的可能性。 小说中的许多情节,如在危险的森林中遭遇野兽的袭击,在沙漠中面临水源枯竭的绝境,或是与不怀好意的盗贼斗智斗勇,这些都为故事增添了紧张刺激的元素,也深刻地展现了艾莉娅在困境中的智慧、勇气和决心。这些挑战,不仅锻炼了她的体魄,更磨砺了她的意志,使她逐渐从一个悲伤的复仇者,蜕变为一个充满智慧和同情心的领导者。 艾莉娅与流浪诗人、守林人和孤儿们的互动,是小说情感线的重要组成部分。诗人的歌谣,以历史的宏观视角,帮助艾莉娅理解生命的循环与短暂,让她明白个人的悲伤在宏大的历史长河中是渺小的,但也正因此,每一个生命都显得弥足珍贵。守林人的沉默,却包含了深刻的生命哲学,他用行动告诉艾莉娅,真正的力量并非来自外在的攻击,而是内心的平静与坚韧。而与孤儿们的相遇,则让艾莉娅看到了生命中最纯粹的希望与脆弱,也让她意识到,自己有责任去守护和传承爱。 “回响之石”最终化为一束光融入艾莉娅体内,这个象征性的描写,巧妙地传达了“化悲痛为力量”的主题。过去的美好回忆,不再是牵绊她前进的锁链,而是滋养她内心的养分,让她能够以更强大的姿态,去拥抱生活的挑战。艾莉娅的最终选择——用爱和智慧去帮助他人,建立孤儿院,组织互助会,这不仅仅是对逝去亲人的告慰,更是对生命的尊重和对未来的承诺。 《时光的回响》不仅仅是一部跌宕起伏的冒险小说,更是一部触及灵魂的成长史诗。它通过艾莉娅的视角,探讨了关于爱、失去、记忆、成长以及生命意义的深刻主题。这本书鼓励读者在面对失去时,不要沉溺于过去的悲伤,而是要学会从中汲取力量,怀揣希望,继续前行,用爱去温暖自己,也温暖他人。它向我们展示了,即使是最深的伤痛,也能成为我们生命中最华丽的勋章,而最美的时光,永远属于那些敢于拥抱生活,创造价值的勇者。

作者简介

著者:〔法〕弗朗索瓦兹•多尔多(Françoise Dolto)

法国著名儿童精神分析学家、儿童教育家、儿科医生。她与拉康等人共同建立了巴黎弗洛伊德学派,把精神分析引入医学和儿科学的领域。她一生致力儿童教育,20世纪70年代,在法国广播电台开设了儿童教育节目,以谈话的形式深入系统地解答家长教育孩子方面的各种问题。著有《孩子出生以后》《孩子真的生病了吗?》《儿童的利益》等多部作品。

译者:余婷婷

法文译者,与魔法象童书馆合作,翻译了图画书《妈妈来了……》《好忙好忙的风信子》,儿童小说《蜻蜓昆丁的生命之旅》,以及儿童教育指导书《孩子出生以后》。目前居住于法国,从事语言教学与书籍翻译工作。

目录信息

前言
一、孩子成长的三个重要时期
生命的初始
01.孩子应是夫妻双方都渴望的
02.以文明的方式迎接宝宝的到来
03.孩子出生了
04.是宝宝造就了妈妈
05.如何回答孩子对生命的困惑
06.人从很小的时候就什么都知道
07.如何安慰孩子
08.如何帮助孩子接受手术
学习探索期
01.宝宝到处乱爬与发现新鲜事物的话题
02.双语现象
03.接纳新父母,学习新语言
04.孩子对镜子的认识
05.如何与处在反抗期的孩子相处
06.孩子为之着迷的自然元素——火与水
07.如何让孩子不害怕噪声
08.圣诞老人是真的吗
09.如何使用零用钱
10.如何为孩子选择玩具与书
11.如何让孩子分清现实与幻想
12.青少年的来信(一)
13.青少年的来信(二)
与他人相处
01.孩子喊叫是为了引起他人的注意
02.害羞的孩子如何自我保护
03.如何帮助孩子获得自卫的能力
04.兄弟之间如何相处
05.双胞胎的抚养方式
06.谈父母离异及双胞胎的抚养
07.当父亲不在家时
08.孩子与父亲无法沟通怎么办
09.如何处理父母与祖父母之间的分歧
二、家长应有的养育智慧
培养孩子良好的习惯与品性
01.如何培养孩子良好的大小便习惯
02.孩子的睡眠问题
03.如何应对孩子说脏话、发牢骚
04.孩子夜间醒来怎么办
05.孩子说“不”后才会听话
06.孩子调皮好斗怎么办
07.如何教孩子学会整理东西
08.让孩子适应生活环境的变化
09.如何理解孩子的任性
10.如何给孩子讲述童话故事
11.如何培养孩子的阅读习惯
12.如何对待孩子爱告状的习惯
13.孩子会是个艺术家
14.孩子也需要业余活动
走出教育误区
01.写信是为了自我帮助
02.不要用错误的标准将孩子变成物品
03.母亲疲惫吗
04.如何教孩子说话
05.左右手并无好坏之分
06.什么才算是公平
07.如何对待敏感的孩子
08.打孩子不能解决问题(一)
09.打孩子不能解决问题(二)
10.学业方面有天赋并不代表智商超群
11.祖父母不应溺爱孩子
12.祖父母帮忙照顾孩子应该有偿
13.学习该由孩子自己来安排
怎样与孩子谈论敏感话题
01.与性教育有关的话题(一)
02.与性教育有关的话题(二)
03.与性教育有关的话题(三)
04.与裸体有关的话题(一)
05.与裸体有关的话题(二)
06.与孩子谈论死亡(一)
07.与孩子谈论死亡(二)
08.如何给孩子解释父母离异
09.单亲母亲的问题
10.如何处理孩子偷窃的问题
11.残障儿童也有聪慧的方面
三、对学校教育的反思
01.待在家不上幼儿园行吗
02.学校教育为何这么苦闷
03.为你的将来做准备吧
04.义务教育对每个孩子都有益吗
05.谈主动式教学法
附录
01.俄狄浦斯情结
02.精神疗法、精神病学、再教育与精神分析
03.精神治疗案例
译后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的语言风格,我只能用“冷峻而又极度敏感”来形容,它像一把外科手术刀,精准地剖开日常生活的表层,直抵人性中最脆弱、最不愿被触碰的核心。作者对于细节的捕捉达到了令人发指的程度,小到一个房间里光线如何被家具的棱角切割,大到一场争吵中沉默所蕴含的千言万语,都被赋予了不容忽视的重量。我特别留意到作者如何运用对比手法,比如将极端的温柔与近乎残忍的疏离并置,这种强烈的张力使得阅读过程充满了内在的电流感。它不像许多当代小说那样试图提供安慰或答案,相反,它毫不留情地展示了存在的荒谬和人际关系的复杂性,甚至可以说是一种对“清晰”的刻意规避。有些段落的密度极高,信息量饱和到需要二次阅读才能勉强跟上作者的思维跳跃,这无疑对读者的专注力提出了极高的要求。但这种挑战性恰恰是它魅力的一部分,它拒绝被轻易消化,它要求读者以一种近乎共谋的姿态参与到文本的建构之中。它像一块打磨得过于光滑的石头,握在手里既冰凉又诱人,让人既想紧紧抓住,又怕一不小心被它锋利的边缘划伤。

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这本书的叙事方式简直是迷宫般的奇妙,它不按常理出牌,更像是一系列碎片化的意识流涌动,让人在阅读的过程中不断地自我构建和解构意义。作者似乎并不关心情节的连贯性,而是专注于捕捉那些转瞬即逝的情感光谱——那种夹杂着狂喜与深沉的焦虑,如同夏日午后突如其来的雷雨。我尤其欣赏它对“时间”这个概念的处理,时间在这里不是线性的河流,而是一堆可以随意堆叠和重排的积木。有时候,一个简单的动作,比如拧开水龙头,会被拉伸成永恒的哲学思辨,而宏大的历史事件却可能在一句话中被轻描淡写地带过。这种非线性的叙事,初读时会让人感到有些迷失,仿佛置身于一个被大雾笼罩的森林,每走一步都需要额外的勇气去相信前方的道路。但一旦适应了这种节奏,便会发现其中蕴含着一种近乎催眠的力量,它强迫你放下对“故事”的期待,转而投入到语言本身的质感和韵律之中。那些看似毫无关联的段落之间,却存在着一种幽灵般的联系,只有当你完全沉浸其中,才能依稀捕捉到它们交织出的复杂织锦。阅读体验是高度个人化的,我常常需要停下来,对着某一句精妙的比喻反复琢磨,试图从中榨取出所有可能的深意。

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我花了很长时间才明白,这本书的核心驱动力并非情节冲突,而是对“身份”这一概念的持续解构与重塑。书中的角色们仿佛都带着面具生活,他们之间的交流充满了试探、误解和未说出口的潜台词,你永远无法确定眼前看到的就是真实的那个“他”或“她”。作者非常擅长营造一种疏离感,即使是最亲密的场景,也总有一层无形的屏障将人物隔开,这种“在场却又缺席”的状态,深刻地反映了现代人际关系的困境。更让我印象深刻的是,作者似乎对“记忆的不可靠性”怀有浓厚的兴趣。不同的叙述者对同一事件的回忆往往大相径庭,模糊了事实与主观感受之间的界限,这使得读者不得不成为一个永恒的侦探,不断地在文本中搜寻那个也许根本不存在的“真相”。这种结构性的模糊,与其说是写作上的缺陷,不如说是一种精心设计的哲学姿态,它挑战了我们对“确定性”的依赖,迫使我们接受生命本身的偶然性和多义性。

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从技术层面上看,这本书的实验性非常强,它毫不留情地打破了传统小说的所有“规则”,仿佛作者有意要给文学体裁“上眼药”,看看它能承受多大的压力而不至于崩塌。我特别关注了那些大胆的句式结构和跳跃的视角转换,它们不是随意的拼凑,而是经过深思熟虑的编排,旨在模拟人类思绪在处理复杂信息时的非线性跳跃。这种对形式的颠覆,无疑会劝退一部分追求传统阅读体验的读者,因为你无法指望它提供明确的因果链条或明确的人物弧光。但对于热衷于探索语言边界的读者来说,这无疑是一场盛宴。它让我们重新审视了“讲述”这件事本身的可能性。作者似乎在低语:“我们能用文字捕捉到的,远比我们想象的要多,只要我们愿意放弃那些陈旧的框架。”读完之后,留下的不是一个完整的故事轮廓,而是一系列强烈的、如同化学反应般产生的内心震撼,更像是一场与作者智力上的深度搏击,虽然过程辛苦,但精神上的拓展是实实在在的。

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这部作品最引人入胜的地方,在于它对特定环境氛围的营造,那种近乎可以触摸的、潮湿而压抑的场域感。它仿佛不是在一个具体地点发生,而是存在于一种特定的情绪湿度中,让人联想到某个阴雨连绵的清晨,或者一座被遗忘的、充斥着旧家具气味的阁楼。作者在描绘物理空间时,其手法如同音乐家在处理和弦,每一个景物、每一种气味都被赋予了情感的色彩,它们不再是背景,而是主动参与到人物命运中的角色。这种环境的“人格化”,极大地增强了故事的代入感,尽管故事本身可能充满了抽象的思考。每一次我合上书页,那种由文字构建起来的感官体验——比如旧木地板发出的吱呀声,窗外微弱的光线——似乎都没有立即散去,而是残留在我的感官阈值之上。这绝非一般的文学描写可以比拟,它更像是一种精神上的环境置换,让读者暂时栖居于作者精心搭建的那个独特的心灵景观之中,体验那种特有的、缓慢消磨的时光感。

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干货太少。但有一点讲的很好,“孩子不光要有良好的家庭教育,也离不开和其他大人和小孩的社交。

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干货太少。但有一点讲的很好,“孩子不光要有良好的家庭教育,也离不开和其他大人和小孩的社交。

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干货太少。但有一点讲的很好,“孩子不光要有良好的家庭教育,也离不开和其他大人和小孩的社交。

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