圖書標籤: 醫學  教材  生化  生物化學  基礎醫學教材  教科書  四大名補  就讀教科書，還要讀很久很久。。。   

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比那本可惡的整閤書強

上學的時候沒怎麼好好看，現在看看厚度，覺得真心厚啊…………

生化危機

復習的太倉促瞭，又逃掉一大半的課，盡管說不掛已經是很好瞭，可是還是很遺憾啊。自學預習的時候，覺得很喜歡這門課呢，時間不足看的不仔細，有機會再過一遍吧~

我真的覺得這是目前為止我學的最好的一本磚瞭

武陵口水认为临床医学本科教材第七版《生物化学》65页，表3-1，排表有误。大家注意下，表格倒数第四行开始，“辅酶TPP(焦磷硫酸安素)”包含的维生素应该是下一行的维生素B1，而不是同行的维生素B2。“辅酶A”包含的维生素应该是下一行的泛酸，而不是同行的维生素B。以下都以此...  

310页“图12-24Gro EL-GroES反应循环”第一个图的标识的“Gro ES”其实应该为“Gro EL”。 错误可以参照结合309页对“分子伴侣”的介绍和理解，请同仁留心下。  

武陵口水认为临床医学本科教材第七版《生物化学》65页，表3-1，排表有误。大家注意下，表格倒数第四行开始，“辅酶TPP(焦磷硫酸安素)”包含的维生素应该是下一行的维生素B1，而不是同行的维生素B2。“辅酶A”包含的维生素应该是下一行的泛酸，而不是同行的维生素B。以下都以此...  

临床医学本科教材第7版《生物化学》255页出现一个小小失误。该页倒数19行“（图10-22）”字样应该为“（图10-23）”。 在介绍“端粒酶解决染色体末端复制问题”这小段里，对“端粒”进行文字解释时，附加“（图10-22）”，其实应该为“（图10-23）”。  

310页“图12-24Gro EL-GroES反应循环”第一个图的标识的“Gro ES”其实应该为“Gro EL”。 错误可以参照结合309页对“分子伴侣”的介绍和理解，请同仁留心下。