经济学导论

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页数:330
译者:
出版时间:2007-3
价格:36.00元
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isbn号码:9787811131727
丛书系列:
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  • 经济学
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具体描述

《21世纪高等学校通识教育系列教材•经济学导论》为高等学校通识课程教材。系统介绍了西方经济学产生、发展和演变的过程,并结合大量实际案例,深入浅出地对西方经济学的基本原理和方法作了系统介绍。可作为高等院校通识课教材,也可供从事经济管理专业相关人士参考。

《社会变迁与人类未来:一部跨学科的宏大叙事》 (图书简介) 本书并非聚焦于传统的经济学原理或市场机制的微观分析,而是雄心勃勃地将目光投向人类文明演进的宏大轨迹,探究驱动社会结构、文化形态乃至个体命运的底层逻辑。它是一部跨越历史学、社会学、人类学、技术哲学乃至复杂系统科学的综合性著作,旨在勾勒出人类社会在时间和空间维度上如何流动、适应与重塑自身的动态图景。 第一部分:文明的基石与范式转移——历史的纵深回响 本书的开篇,从“时间感”与“空间组织”的演变入手,挑战了将人类历史视为线性进步的传统观念。我们审视了狩猎采集社会中“丰裕的贫困”与早期农耕文明中“不平等的诞生”之间的深刻张力。重点剖析了公元1500年前后全球范围内的“大分流”现象,并非单纯归因于地理大发现或技术创新,而是深入挖掘了不同文明在知识积累、风险管理和社会信任体系构建上的差异化路径。 我们详细考察了三次重大的“范式转移”——文字的发明、印刷术的普及,以及近现代科学方法的建立——如何系统性地改变了人类信息的生产、存储和传播效率,从而重塑了权力结构与社会认知。例如,在论述中世纪晚期欧洲的“信用革命”时,我们并非探讨利率的计算,而是分析契约精神在不同文化中扎根的社会土壤,以及这种精神如何为后来的制度创新提供了非经济学层面的基础。 第二部分:社会结构与权力流动——看不见的约束与张力 这一部分深入剖析了社会组织的核心要素——权力、阶层与规范。我们借鉴了经典社会理论家的洞见,结合当代社会网络分析的工具,来解构现代社会中那些不易察觉的“隐形围墙”。 群体认同的构建: 书中花费大量篇幅讨论了民族主义、宗教信仰和意识形态如何从文化工具演变为具有强大组织力的政治实体。我们探讨了“他者”概念的生成机制,以及身份政治在资源分配与社会排斥中的作用。这里的分析侧重于叙事的力量——哪些故事被采纳,哪些声音被压制,以及这些叙事如何巩固或瓦解既有的社会等级。 制度的路径依赖与僵化: 我们批判性地考察了制度在稳定社会秩序中的积极作用,但更着重于分析制度的“锁定效应”。例如,在分析特定国家或地区的治理模式时,我们聚焦于决策者如何受到历史遗留的官僚结构、既得利益集团的制约,而非单纯考察政策工具的优劣。制度的演化被视为一个充满非线性反馈的复杂过程,而非理性选择的结果。 第三部分:技术之维与人类的境遇——加速时代的焦虑与重塑 本书的第三部分将焦点转向了自工业革命以来,尤其是信息时代以来,技术进步对人类存在的根本性冲击。我们探讨的不是技术经济学,而是技术哲学和社会人类学。 劳动的意义重估: 随着自动化和人工智能的深入发展,传统的劳动与价值观念正面临前所未有的挑战。我们探讨了当“工作”不再是社会参与的核心定义时,个体如何重建自我认同,以及社会保障体系如何应对大规模结构性失业(或称“无用阶层”的出现)的风险。这部分聚焦于“意义危机”,而非生产效率的提升。 信息生态的重塑: 互联网带来的“信息爆炸”被置于传播学和认知科学的框架下进行审视。我们分析了算法推荐机制如何导致认知茧房的固化,以及“后真相”时代的社会共识是如何被瓦解的。这里的核心议题是“心智主权的争夺”,即在海量信息流中,个体维持独立思考与批判性判断的能力受到了何种系统性侵蚀。 第四部分:全球化、风险与未来的不确定性 最后一部分将视角拉伸至地球尺度的互动与未来学的思考。全球化被视为一种权力与风险的重新分配机制,而非单纯的贸易自由化过程。 新形态的脆弱性: 书中系统梳理了人类社会在进入高复杂度系统后,所面临的系统性风险,如气候变化、全球流行病和金融系统的互联性风险。这些风险的共同特征是它们超越了单一主权国家的应对能力,迫使我们重新思考“共同体”的边界与责任。 伦理的滞后与重构: 面对生物技术、基因编辑等前沿科技带来的伦理困境,本书探讨了人类的道德推理框架是否已经跟不上技术发展的速度。我们考察了不同文化背景下对“生命干预”的不同态度,以及在缺乏全球共识的情况下,如何避免技术鸿沟演变为新的不平等鸿沟。 结语:复杂性管理与审慎的乐观主义 本书的收尾并非提供简单的解决方案,而是主张一种“复杂性管理”的思维模式。我们必须承认社会系统的内在不可预测性,并培养一种对“意外后果”的警惕。未来的方向不在于追求完美的秩序,而在于建立更具韧性、更能容忍张力与冲突的社会结构。这本书呼吁读者从经济学的“效率最大化”思维中跳脱出来,以更广阔的社会与哲学视野,参与到对人类共同命运的深刻反思之中。它旨在激发读者对“我们如何共同生活”这一永恒命题的深入探究。

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