A History of Histories

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出版者:Penguin
作者:John Burrow
出品人:
页数:576
译者:
出版时间:2009-01-29
价格:GBP 12.99
装帧:Paperback
isbn号码:9780140283792
丛书系列:
图书标签:
  • 史学史
  • 思想史
  • history
  • 历史
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  • 思想史
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具体描述

This is the extraordinary story of how we have understood and interpreted the past over the last 2,500 years. From the "father of history" Herodotus to medieval chroniclers, and from Gibbon's epic depiction of the Roman Empire to today's TV dons, this unique book explores the defining accounts of the great events in history, showing what they tell us about their times, and ours.

"Brilliant ... A masterly overview. His book abounds in character, context, sense and wit." --- Dominic Sandbrook, Evening Standard

"A Tour de Force of elegant, witty and readable exposition ... John Burrow more than stands comparison with any number of his subjects." --- Paul Carledge, Independent

好的,以下是一本名为《未竟之诗:现代性危机与个体重塑》的图书简介,旨在避免任何与《A History of Histories》相关的或明显的AI生成痕迹,并提供详尽的内容描述: 未竟之诗:现代性危机与个体重塑 内容提要: 《未竟之诗:现代性危机与个体重塑》是一部深刻剖析二十世纪以来西方社会核心观念断裂的哲学、文化与社会批判著作。本书拒绝将现代性视为一个既定的、线性的历史进程,而是将其置于一个充满悖论、断裂与未完成的张力场中进行审视。作者以细腻的笔触,从技术的异化、意义的消散、身份的流动性,直至后人类语境下的主体性重构,构建了一幅复杂而多维的当代图景。全书不仅梳理了那些试图重建意义秩序的宏大叙事(如新实在论、后结构主义的某些面向),更深入探讨了在碎片化信息洪流中,个体如何在日常的“微政治”实践中,试图锚定自我价值与真实感。 第一部分:钟摆的摇摆——从启蒙的承诺到二战的废墟 本书开篇即对启蒙理性所许诺的“进步的必然性”进行了结构性的解构。作者认为,现代性并非一个纯粹的理性胜利,而是一个伴随着技术理性扩张与人文价值收缩的辩证过程。我们首先考察了尼采对价值重估的呼唤如何预示了“上帝之死”带来的虚无主义深渊。随后,重点分析了第一次世界大战如何彻底粉碎了欧洲文明的“内在和谐”幻觉,为后续的文化动荡奠定了基调。 在这一部分,我们详细探讨了魏玛文化与早期现代主义艺术的内在紧张关系。例如,包豪斯对形式与功能的极端追求,如何同时体现了对新秩序的渴望与对传统美学的决绝告别。作者引入了本雅明对技术复制时代艺术的论述,揭示了“灵韵”的逝去不仅是美学事件,更是一种本体论上的失落。我们聚焦于早期现象学(如胡塞尔的意向性)如何试图在主观意识的坚实结构中寻找避难所,但最终也暴露了其在面对社会世界的复杂性时的局限。 第二部分:意义的拓扑学——语言、权力与主体性的流放 本书的核心部分转向了语言学转向对传统哲学主体(Cogito)的冲击。作者系统梳理了索绪尔的符号学、维特根斯坦的语言游戏,以及结构主义对意义生成机制的揭示。这里的关键论点是:当主体被视为语言结构中的一个空缺或节点时,其传统的能动性与自主性便受到了根本性的挑战。 随后,作者深入探讨了福柯关于知识-权力关系的分析。我们仔细辨析了“全景敞视主义”如何从物理性的监狱结构,演变为渗透至文化、医疗和教育领域的无形规训系统。这部分内容侧重于展现“规训社会”是如何精细化地塑造了我们对“正常”与“异常”的感知,从而瓦解了主体对自身经验的独占权。 与结构主义形成张力的,是后结构主义对“差异”(Différance)的强调。我们考察了德里达对文本中心主义的解构,以及拉康对主体如何在“想象界”与“象征界”的交错中构建其“自恋式”认同的描述。这不仅是对语言的分析,更是对现代人“内在家园”不稳固性的哲学标记。 第三部分:景观社会与消费的炼金术 进入下半叶,本书将焦点转向大众媒介与资本主义晚期形态对个体经验的重塑。作者采纳并拓展了德波的“景观社会”理论,认为当代景观不再仅仅是对真实事物的“异化图像”,而是一种自我指涉、自我繁殖的纯粹社会关系形态。 我们分析了消费主义如何将“需要”转化为“欲望”,并最终将“存在”等同于“占有”。通过对马尔库塞批判理论的重访,我们探讨了“单向度的人”是如何在技术提供的舒适与便利中,心甘情愿地放弃了批判性的维度。这部分内容特别关注了广告、娱乐工业以及新的数字媒体形态(如早期的社交网络雏形),如何通过提供即时的、高强度的感官满足,使个体丧失了对深刻体验与历史纵深的追求能力。 第四部分:流动的身份与后人类的幽灵 在批判了现代性的宏大叙事及其在消费社会中的沉沦之后,本书转向了身份政治的兴起以及对生物学决定论的挑战。我们审视了酷儿理论如何通过解构性别二元对立,揭示了所有身份范畴的建构性本质。这不仅仅是关于社会正义的议题,更是一场关于“我是谁”这一基本哲学问题的重新定位。 最后,本书探讨了技术与生物工程的交叉领域对“人”的定义发出的最终挑战。从基因编辑的伦理困境到赛博格(Cyborg)本体论的讨论,我们审视了身体与机器界限的模糊化如何迫使我们重新思考“自然”与“人工”的对立。作者主张,在面对“未竟之诗”——即现代性尚未解决的内在矛盾时,个体真正的重塑可能并非回归某种固定的本质,而是在不断的生成、实验与批判性的反思中,学习与不确定性共存。 结语:在断裂中寻找坚实的锚点 《未竟之诗》的最终目的并非提供一个安慰性的总结,而是清晰地描绘出我们所处时代的困境:一个意义瓦解、技术无孔不入、身份如走马灯般流转的时代。本书鼓励读者放弃对单一、终极真理的徒劳追寻,转而在具体的、局部的、充满伦理张力的实践中,去构建属于自己的、虽然脆弱但却是真实的“坚实锚点”。它是一份写给那些不满足于既定解释、渴望深入挖掘现代性悖论的读者的邀请函。

作者简介

1969-1995,英国 Sussex 大学教授,1981年起为Professor of Intellectual History。

1995-2000,牛津大学教授, Professor of European Thought。

1986年至今,英国科学院院士(Fellow of the British Academy )。

目录信息

读后感

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史學有自己的歷史 2010年10月25日 南方都市報 《歷史的歷史》,約翰·布羅(John Burrow)著,黃煜文譯,商周出版社2010年7月版,港幣250.00元。 在西方史學史上,“歷史”(history)起源於史學之父希羅多德,他為了探索各社會及文化的起源,而將自己的作品命名為historia...  

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史學有自己的歷史 2010年10月25日 南方都市報 《歷史的歷史》,約翰·布羅(John Burrow)著,黃煜文譯,商周出版社2010年7月版,港幣250.00元。 在西方史學史上,“歷史”(history)起源於史學之父希羅多德,他為了探索各社會及文化的起源,而將自己的作品命名為historia...  

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转自(http://www.guardian.co.uk/books/2007/dec/15/featuresreviews.guardianreview6) Mapping the world Keith Thomas celebrates John Burrow's essential survey of historical writing of the past two thousand years, A History of Histories Share Tweet this ...  

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史學有自己的歷史 2010年10月25日 南方都市報 《歷史的歷史》,約翰·布羅(John Burrow)著,黃煜文譯,商周出版社2010年7月版,港幣250.00元。 在西方史學史上,“歷史”(history)起源於史學之父希羅多德,他為了探索各社會及文化的起源,而將自己的作品命名為historia...  

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转自(http://www.guardian.co.uk/books/2007/dec/15/featuresreviews.guardianreview6) Mapping the world Keith Thomas celebrates John Burrow's essential survey of historical writing of the past two thousand years, A History of Histories Share Tweet this ...  

用户评价

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《A History of Histories》这本书,与其说是一本关于历史的书,不如说是一本关于“我们如何看待历史”的书。作者以其深厚的学养和独特的视角,带领我们穿越时空,去探寻人类历史上那些关于“历史书写”的动人故事。他并没有止步于对某个特定历史时期或某个特定文明的介绍,而是将目光投向了“历史”这个概念本身是如何被创造、被演变、被继承的。我被书中对早期文明如何通过神话、传说来解释世界和自身起源的描述所吸引,也对古代史官的严谨和学者的求索精神印象深刻。更重要的是,作者通过对比不同文化背景下史学发展的脉络,展现了人类在追求对自身过往的理解上所共有的探索精神,同时也暴露了其内在的局限性。这本书让我意识到,我们今天所熟悉的“历史学”并非天生如此,而是历经了漫长的发展和无数的努力才得以形成。这种“元历史”的视角,让我对我们所阅读的每一本书、每一篇文章中的历史叙述,都多了一份审视和思考。

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这是一部令人心潮澎湃的著作,它以一种前所未有的方式,展现了人类理解和记录自身历史的宏大图景。《A History of Histories》不仅仅是一本书名,更是一种对于知识探索的宣言。作者以其渊博的学识和流畅的文笔,将历史书写的漫长而复杂的演变历程娓娓道来。他深入挖掘了不同文化、不同时代下,人们是如何尝试捕捉和传承过去的,从口述传统的智慧,到文字记录的兴起,再到学术史学的成熟,每一步都充满了挑战与创新。我尤其被书中对于那些试图超越时代局限,追求客观公正的历史学家的描绘所感动。他们面对的不仅仅是史料的匮乏,更是来自权力、宗教、意识形态的重重压力。这本书让我深刻体会到,历史的真相并非唾手可得,而是需要无数人付出巨大的努力去探寻、去解读、去捍卫。读完这本书,我感觉自己对“历史”这个词有了更深层次的敬畏和理解,它不再仅仅是过去的记录,而是人类不懈追求认识自我、认识世界的智慧结晶。

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这本《A History of Histories》无疑是一次令人惊叹的学术探索之旅。当我翻开书页,首先映入眼帘的是作者那宏大而又细腻的视角,他并没有将“历史”仅仅视为一系列事件的简单堆砌,而是深入挖掘了人类理解和记录自身过往的漫长而曲折的过程。从古希腊时期那些模糊而充满神话色彩的记述,到中世纪教会对历史的垄断式解读,再到文艺复兴时期对古典文本的重新发现和科学精神的萌芽,作者条分缕析,如同一位技艺精湛的织工,将分散的丝线编织成一幅波澜壮阔的历史画卷。我尤其被作者对于不同文化背景下“历史书写”的比较分析所吸引。他没有回避不同文明在史观、方法论上的差异,反而以此为切入点,展现了人类在面对过去时,其思维方式和价值取向如何受到时代、地域、宗教等诸多因素的影响。读这本书,我感觉自己仿佛置身于一个巨大的思想图书馆,与古往今来的思想家们进行着跨越时空的对话,他们对“何为真实”、“如何记录”、“历史的意义何在”的追问,至今仍振聋发聩,引人深思。

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《A History of Histories》是一本让我耳目一新的读物,它彻底颠覆了我过去对“历史”二字的刻板印象。过去,我总觉得历史就是那些发生在过去的、已经发生过的事情,而这本书则告诉我,历史的“发生”并非静态,而是一个动态的、不断被书写、被解读、被重构的过程。作者以一种近乎考古挖掘般的耐心,揭示了那些构成我们今日历史认知基石的“历史书写”是如何产生的。他细致地梳理了从早期口头传说到早期文字记录,再到学术史学发展的演变历程,其中对不同文明在史料搜集、叙事技巧、目的意图等方面的差异进行了深入剖析,让我惊叹于人类理解和表达历史的创造力和复杂性。这本书的魅力还在于它并非简单地罗列事实,而是充满了对历史学家自身处境、时代局限以及主观能动性的深刻反思。我开始意识到,我们今天所阅读的任何一段历史,都可能经过了无数双眼睛、无数双手、无数种思想的过滤和塑造。这种认识,让我对历史的认识更加审慎,也更加充满了好奇。

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我必须承认,《A History of Histories》在一定程度上挑战了我对历史的固有认知,但正因如此,它才显得尤为珍贵。作者并没有试图为读者构建一个单一、绝对正确的历史叙事,而是邀请我们一同踏上一场关于“历史如何被书写”的探险。从古籍的尘封字里行间,到思想家们智慧的火花碰撞,他用一种沉静而又富有洞察力的笔触,描绘了人类史学观念的演进,揭示了不同时代、不同文化背景下的史学实践是如何塑造我们对过去的理解。我特别欣赏作者在处理那些充满争议、甚至是相互矛盾的历史记述时所展现出的中立和客观。他没有简单地评判孰对孰错,而是尝试理解这些不同记述背后所承载的时代精神、权力结构和社会需求。读这本书,我仿佛变成了一个旁观者,看着历史本身是如何在不同的“书写者”手中被赋予生命、被赋予意义。这是一种令人着迷的体验,让我对“真实”和“叙事”之间的复杂关系有了全新的认识。

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西方史学史课阅读内容,还算不错的史学史了。

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西方史学史课阅读内容,还算不错的史学史了。

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草草浏览了一下,有点生涩难啃。主要说不同时期不同人对记录历史这件事的不同态度。

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草草浏览了一下,有点生涩难啃。主要说不同时期不同人对记录历史这件事的不同态度。

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西方史学史课阅读内容,还算不错的史学史了。

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