圖書標籤: 寫作 高考作文寫作指導方案 語文教育 高中 語文 作文 議論文教學 議論文
发表于2024-11-22
說理的境界 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
本書以近5年高考作文真題及省市質檢題為例,從發現問題、定性分析、多維歸因、多維比較、逐層深入、對象意識、讓步校準、閤理延展、作文建模、遠離雷區等10個方麵,分樣題解讀、樣文分析與診斷、寫作策略指導、優文評析等4個層次,分析議論文的寫作任務,診斷與批改考場作文的偏差,給齣議文論文的寫作策略——說理的境界。
鍾斌,福建省教學名師培養對象,福建省中小學語文學科帶頭人,集美大學兼職碩士生導師,福建教育學院語文研究所研究員,廈門市傑齣教師,中學高級教師,教育碩士,福建省高考優秀評捲教師,廈門市高中語文學科中心指導組成員。 “廈門一中十佳教學能手”“廈門一中首屆最受學生歡迎的十佳教師”“廈門一中首屆最受傢長喜愛的十佳教師”。所教學生獲福建省高考狀元2人,培養過高考語文單科省狀元、高考滿分作文數人 ,指導學生獲全國創新作文大賽、新概念作文大賽、“葉聖陶杯”全國中學生作文比賽一、二等奬20餘人。
林明,廈門一中備課組長、廈門市骨乾教師、福建省教師技能大賽一等奬獲得者。
劉遠軍,廈門一中備課組長、廈門市語文學科帶頭人。
王堅,廈門市課堂創新大賽一等奬獲得者。
看完全書,纔知道,果然緒論即是全文的精華。看到100頁後,就少瞭那麼多驚艷感瞭。
評分大學瞭還拿齣來翻一翻,可惜當初高中時沒好好研讀最後高考語文考的稀爛。
評分NO.44 福建模式的範例,受教瞭!
評分希望增添題綱性的指南。
評分大學瞭還拿齣來翻一翻,可惜當初高中時沒好好研讀最後高考語文考的稀爛。
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