东大教授父亲为女儿写作的日本史
比教材更真实更有趣
◎ 编辑推荐
身为东京大学历史学教授的父亲
心怀对女儿满满的爱
也为澄清历史的本来面貌
写下了这本更有趣更真实的日本史
从神话时代到江户末期
从陆奥平泉到西南雄藩
从天皇、圣德太子到武士、浪人
从遣隋使到黑船来航
反思教科书僵化的编写方式
将日本史置于全球视野之下
以思想史家的问题意识
解构“故事”是如何一步步成为“历史”的
◎ 内容简介
这是作者写给15岁正值初中毕业的女儿的一本书。其中用通俗易懂的语言,设计了剑、心、宝、锄四个部分,深入浅出地介绍了日本从古代到中世的历史(明治维新以前),讨论了日本的国家形成、历史建构、宗教信仰、社会变动等方面的议题,涉及遣唐使、圣德太子、源平合战、南北朝分裂、幕府更替、黑船来航、尊王攘夷运动等诸多日本历史上重要的人物事件,并对日本中心论等流行观点进行了批判与反思。全书将被分解为琐碎断代的历史重新整合,展现出其整体面貌。作者通过本书,希望传递给读者的不仅是日本史中具体的细节,更强调看待历史的角度与解读历史的方法,以宏大的胸怀与视野走近历史。
小岛毅(Kojima Tsuyoshi),东京大学博士毕业,现任东京大学人文社会系研究科教授、“中日历史共同研究”成员、日本学术会议连携会员。专攻中国思想史,著作包括《中国思想与宗教的奔流:宋朝》(《中国的历史》丛书07,讲谈社)、《朱子学与阳明学》(放送大学教材)。
在读这本书之前,我所看到的历史书都是单纯的叙事加评论的模式,把一个时间段发生的历史事件罗列出来,并且评论每件事在历史进程中产生的影响。所以在我看来,历史书更像是告诉读者结论判书,读者只需要记住结论就可以了。然而,后来读的书多一点了才知道,历史是任人装扮的小...
评分相信提到日本史我们首先想到的都是日本文化研究的著作《菊与刀》;是司马辽太郎的小说《关原之战》、《德川家康》;是黑泽明的电影《蜘蛛巢城》、《战国英豪》;是大河剧《平清盛》、是《坂上之云》;是卡通《聪明的一休》;是游戏《太阁立志传》《信长之野望》……而我们东方...
评分说来,是本有些难度的书呢,对于我这种纯外行的人来说。虽为外行,但自认为历史观还是相对正确的,平日里尽量纠正观念上的偏颇,也开始试着寻找一些立场。 收到这样的赠书,非常开心,写下一篇小记,以为念。 看书的时候,想到了自己上高中那会儿的情形。那时候真的很爱学历史...
评分《东大爸爸1》 知识点整理 1. 左国汉史:左传、国语、汉书、史记 2. 关于《日本外史》 赖山阳:赖襄,字子成,因出身广岛,号山阳、山阳外史。著有《日本外史》、《日本政记》。父亲赖春水和叔叔赖杏平都是优秀的学者。 3. 四镜:大镜、今镜、水镜、增镜。 4. 关于南北朝何为正...
评分日前,读了一本名字很幼稚的《东大爸爸写给我的日本史》。平心而论,这本书的确是写给中学生的,书中的内容和历史观念等在历史专业内部看并不新奇,但就呈给中学生或者说一般读者的“通俗历史读物”而言,书中的历史观却又是前沿的、新鲜的。特别是对那些只受过教科书教育...
读完这本《东大爸爸写给我的日本史》,我感觉自己对日本的认识被彻底刷新了。作者的笔触非常老练,他能够将极其复杂的历史进程,梳理得井井有条,并且能够抓住每个时代最核心的特征和最鲜明的脉络。我尤其欣赏他对于日本历史发展中一些“内在逻辑”的挖掘,不是简单地罗列事件,而是深入分析了导致这些事件发生的原因,以及这些原因在不同历史时期是如何相互作用、层层递进的。书中的一些观点,非常具有启发性,让我对一些我一直以来模糊不清的认识有了更清晰的界定。比如,他对日本社会阶层固化问题的分析,就显得非常到位,并且能够追溯到历史的深层根源。同时,作者在叙述过程中,也始终保持着一种客观冷静的态度,即使在谈及一些敏感的历史问题时,也能做到不偏不倚,尊重事实。这种严谨的治学态度,加上他独特的叙事风格,使得这本书既有学术价值,又不失可读性,真正做到了既让人增长知识,又让人享受阅读的乐趣。
评分这是一本真正意义上的“通史”,但又不同于市面上那些厚重、晦涩的史书。作者巧妙地运用了“对话体”的形式,将复杂的历史知识巧妙地融入到父子之间的交流中,使得原本可能枯燥的历史讲解变得生动有趣、引人入胜。我特别喜欢他在解释一些概念时,所使用的那些贴近生活的类比,瞬间就能把抽象的概念具象化,让我这种历史小白也能轻松理解。更难得的是,作者并没有因为追求易读性而牺牲历史的严谨性。他依然尊重史实,并且在一些关键事件的解读上,展现出了深刻的洞察力。比如,他在分析日本古代政治制度时,就能够从更宏观的角度去剖析其演变过程,以及这些制度对日本社会形态产生的深远影响。书中对于不同时代文化的差异性、以及这些文化如何在历史长河中相互融合、碰撞的描写,也让我对日本这个民族有了更深的理解。读这本书,就像在和一位睿智的长者进行一场深入的交流,受益匪浅。
评分说实话,我一开始是被“东大爸爸”这个设定吸引进来的,以为会是一本充满智慧但可能略显高冷的读物。然而,这本书完全超出了我的预期!作者的文笔非常细腻,充满了生活气息,读起来一点都不费力,反而有一种沉浸式的体验。他不像很多历史书那样,上来就是大段的史料和年代,而是像一个经验丰富的向导,带着你在历史的长河中漫步。他会时不时地插入一些自己的感悟和思考,这些思考非常有深度,又不会显得说教。特别是当我读到他关于日本经济发展,以及这些发展如何与社会文化相互作用的部分时,我才发现原来历史是可以这样被理解的。他不仅仅在讲过去,更是在解释现在。书中的一些细节描写,也做得非常到位,比如对一些重要城市变迁的描述,对一些关键人物生活细节的挖掘,都让历史变得鲜活起来。我常常一边读,一边脑海里会浮现出各种画面,仿佛自己也置身其中。这种阅读体验,真的是非常难得。
评分这本《东大爸爸写给我的日本史》真是给我带来了太多的惊喜!一开始我只是抱着随便看看的心态,毕竟“日本史”这几个字听起来就有点枯燥,但事实证明我的担心是多余的。从书的开篇,我就被一种轻松幽默的笔调吸引了。仿佛真的是一位非常有学问又充满爱心的爸爸,在跟自己的孩子娓娓道来那些遥远而又充满传奇色彩的故事。他不是那种板着脸讲大道理的老师,而是会用各种生动有趣的类比,把复杂的历史事件变得浅显易懂。比如,在讲到幕府时代的时候,他居然能联想到一些我们现在生活中常见的社会现象,让人瞬间就能抓住重点。而且,他特别注重历史人物的塑造,不再是冰冷的名字和事迹,而是把他们还原成有血有肉、有喜怒哀乐的普通人,让我们看到了他们人性化的一面,也更容易理解他们当时的选择和行为。我尤其喜欢他讲到一些小故事的时候,那种穿插在宏大历史背景下的细节,反而更能触动人心,让我对那段历史产生了更深的共鸣。总而言之,这本书打破了我对历史书的刻板印象,让我觉得学习历史原来可以这么有趣,这么有温度!
评分作为一名对日本文化一直充满好奇但又缺乏系统了解的读者,这本书简直是为我量身定做的。作者以一种非常独特且富有启发性的方式,将原本庞杂的日本历史娓娓道来。我尤其欣赏他对于历史事件之间联系性的梳理,不再是孤立的知识点堆砌,而是清晰地勾勒出一条条历史的脉络,让你看到一个事件如何影响另一个事件,一个时代如何孕育出下一个时代。他善于抓住历史的关键转折点,然后深入浅出地分析其背后的原因和影响,这种“追根溯源”的写作手法,让我对日本历史的发展有了更立体、更深刻的认识。书中的一些论述,更是让我对一些曾经模糊不清的概念豁然开朗。比如,他对于“国体”的阐释,就非常有独到之处,让我理解了日本在不同历史时期,这种概念是如何演变并影响政治格局的。而且,他对于一些争议性历史问题的处理,也显得非常客观和审慎,不会一味地强调某一方的观点,而是引导读者自己去思考和判断。这对于提升历史的批判性思维非常有帮助。
评分第一部没读,直接读第二部,很多日本特有术语(官职等),有点囫囵吞枣,大概了解日本近代史。人文主义教育的缺失,是日本走上了dwkz的道路, 赞同这个观点
评分消失了近十天,可能是年底了,事情继踵而至。打盹的时间看完两本关于日本的书。一本是小岛毅的《东大爸爸写给我的日本史》,是先看了第二本之后,才看的第一本,相对于第一本对于早期的历史是盲点,看得有点慢。
评分说实话,没有读完。这本书如果在一定程度上已经了解日本史的人读来会很有趣,日记体记载的讲史的书毕竟少见。只是作为对日本史知之甚少的自己乍一读来,很多名词都突兀至极。打算等了解了一些之后,再回过头来读这本书。
评分说实话,没有读完。这本书如果在一定程度上已经了解日本史的人读来会很有趣,日记体记载的讲史的书毕竟少见。只是作为对日本史知之甚少的自己乍一读来,很多名词都突兀至极。打算等了解了一些之后,再回过头来读这本书。
评分好有爱,不无聊,但却是一本怎么看历史的书,要先了解史实,第一步还没完成,准备先补个课读第二本。
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