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读完正史再看这些补充思考才是王道，如果只是单纯感兴趣的话，这书名骗你骗到死没商量。

第一部没读，直接读第二部，很多日本特有术语(官职等),有点囫囵吞枣，大概了解日本近代史。人文主义教育的缺失，是日本走上了dwkz的道路, 赞同这个观点

不是通俗日本史，对有日本史基础的人来讲是本不错的书，但对于我来说，主要看脚注。另外这本书取这种误导性的名字，我觉得不妥。

把偏学术性的书籍硬起一个畅销名，并不是一个好主意。

还好上过高桥老师的日本历史课，大多数内容都连得上。

作为一名历史学渣，我曾经为了应对高考做了一份特别的笔记。横向是国家，纵向是年代，把各国的大事件汇总到了表格之中。当然，中国古代史也做了横向是朝代，纵向是农业政策、经济政策之类的汇总表。可惜，高考之后，整本笔记留个了当年决心复读的哥们儿。要不，还能留给我家...  

这本书的作者小岛毅是日本东京大学的知名教授，他开篇就阐明他想向15岁读中学的女儿呈现比教科书更有趣更多面的日本史。他不认同教科书中将日本史和世界史剥离以及“断代史（将历史细分、各自分工共同撰述完成的做法）”式的处理方法，这也是他写这本书的根本目的。 书中通过...  

《东大爸爸1》 知识点整理 1. 左国汉史：左传、国语、汉书、史记 2. 关于《日本外史》 赖山阳：赖襄，字子成，因出身广岛，号山阳、山阳外史。著有《日本外史》、《日本政记》。父亲赖春水和叔叔赖杏平都是优秀的学者。 3. 四镜：大镜、今镜、水镜、增镜。 4. 关于南北朝何为正...  

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