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并非入门的日本历史，也不单是日本历史，用日记的形式和轻松的语气写出作者对历史这一学科的思考，并带有对日本教育和思想的批判。强调自省。不具备日本历史知识读起来会费劲。有些零碎，像散文随笔。

很难

撕开标签和政治引导的历史重新梳理，可爱的小心思。这个爸爸最喜欢说“不是我吹”哈哈哈

没有必要买精装版，也许就是为了给孩子看。

读完正史再看这些补充思考才是王道，如果只是单纯感兴趣的话，这书名骗你骗到死没商量。

现在社会的发展速度，新闻和谣言层出不穷，可以说是三天不出点新段子就让人觉得日子有些太过平淡无奇了。保持一个清醒的头脑取舍天下事，客观地看眼前片面与偏颇的信息，显得愈发重要。我们对当前的时事追踪如此热心，又如何看华夏身前五千年的历史？这两天的好几条新闻都说到...  

仆正值多事之秋，最入眼的是到处见缝插针地cue“你妈妈”的甜。 就像高中见到要流鼻血的历史老师，人生中第一位“翩翩君”，大学教授的视角来给中学生讲历史，最重要的是“拨乱反正”和“谨慎相信”。如此，才有不仅仅是上一门课的学识收获——且不考虑教材的局限；更重要是理...

作为一名历史学渣，我曾经为了应对高考做了一份特别的笔记。横向是国家，纵向是年代，把各国的大事件汇总到了表格之中。当然，中国古代史也做了横向是朝代，纵向是农业政策、经济政策之类的汇总表。可惜，高考之后，整本笔记留个了当年决心复读的哥们儿。要不，还能留给我家...  

一、笔记总结： 1 因为现行的日本教科书存在以下缺点：将世界史描绘成除开日本以外的历史；日本是逐渐形成，不能单用日本这个名词去叙述之前不同地区不同时间的发生的事情；日本的历史与周边国家密切相连，不能割裂。所以作者写下这本历史书。 2 作者历史观是以整体，共同融合...  

这本书的作者小岛毅是日本东京大学的知名教授，他开篇就阐明他想向15岁读中学的女儿呈现比教科书更有趣更多面的日本史。他不认同教科书中将日本史和世界史剥离以及“断代史（将历史细分、各自分工共同撰述完成的做法）”式的处理方法，这也是他写这本书的根本目的。 书中通过...