具体描述
《怎样写领导讲话稿》介绍了怎样写领导讲话稿，主要面向的读者是直接从事公文起草、审核、阅批的实际工作者和公文专业的教学人员。“常用公文写作丛书”依据国家现行法律法规及其他规范性文件有关公文的规定，熟悉什么写什么，把重点放在写什么、怎么写上，不做或少做理论上的系统论述和深入探讨，而以公文实际工作者和教学人员可用好用管用作为丛书的最高追求。多以一个具体文种或某一专题作为一本分册的研究对象，如怎样写报告、怎样写总结、怎样标注主题词、怎样安排公文格式等。
作者简介
赵华，辽宁体育运动技术学院教授。多年来致力于应用写作教学和应用写作、文学写作、文学史等的理论研究工作。主要学术成果有：专著《中国司法实用写作全书》、《中国实用书信写作大全》、《现代应用文写作》；合著合编《最新实用文体写作》、《古代传记文学史稿》、《中国文学写作大全》、《公文写作训练》、《怎样写总结》、《办公室业务大全》等。主编教材《现代应用写作教程》、《应用文写作》等。发表古代文学、应用写作研究等方面的论文20余篇。现任中国公文写作研究会常务理事，辽宁写作学会副秘书长。
庞明秀，1976年4月出生，南开大学经济学硕士学位，天津开发区职业技术学院秘书系讲师，主讲秘书学、公共关系学、应用写作等课程。庞明秀对秘书专业的创新教育教学方法和实践教学改革有独特见解，曾先后发表教学科研论文十几篇，并有两部参编书籍出版，多项科研课题获奖。她在教学与科研领域里，勤奋刻苦，严谨有创造力，是一位很有造诣和发展潜力的青年女教师。
目录信息
第二节 领导讲话稿的特点 第3页
一、领导专用，特定性强 第3页
第三节 领导讲话稿的种类 第11页
一、部署性讲话 第12页
二、总结性讲话 第13页
三、交流性讲话 第13页
四、表彰性讲话 第13页
五、纪念性讲话 第13页
六、演讲性讲话 第14页
七、礼仪性讲话 第14页
第四节 领导讲话与会议报告的区别 第14页
第二章 领导讲话稿的写作准备 第27页
第一节 领会领导意图 第27页
一、明确领导意图 第27页
二、摸清领导特点 第29页
第三章 领导讲话稿的结构和写法 第37页
第二节 领导讲话稿的正文 第41页
第三节 领导讲话稿的修改 第75页
第四节 写好领导讲话稿需要注意的问题 第82页
一、要准确把握领导讲话稿的思想内容 第82页
第四章 部署性领导讲话 第92页
第一节 部署性领导讲话的特点 第93页
第二节 部署性领导讲话稿的写法 第94页
第五章 总结性领导讲话 第110页
第一节 总结性领导讲话的特点 第110页
第二节 总结性领导讲话稿的写法 第113页
第六章 交流性领导讲话 第132页
第一节 交流性领导讲话稿的特点 第132页
第二节 交流性领导讲话的写法 第133页
第七章 纪念性领导讲话 第149页
第一节 纪念性领导讲话稿的特点 第149页
第二节 纪念性领导讲话的写法 第151页
第八章 表彰性领导讲话 第167页
第一节 表彰性领导讲话稿的特点 第167页
第二节 表彰性领导讲话的写法 第168页
第九章 礼仪性领导讲话 第187页
第一节 礼仪性领导讲话的特点 第187页
第二节 礼仪性领导讲话稿的写法 第190页
第十章 演讲性领导讲话 第220页
第一节 演讲性领导讲话稿的特点 第220页
第二节 演讲性领导讲话稿的写法 第222页
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读后感
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用户评价
这是一本让我从“术”到“道”都豁然开朗的书。起初，我可能更关注的是一些技巧性的东西，比如如何开头能抓住人，如何结尾能有力收尾。但随着阅读的深入，我逐渐发现，这本书的作者并非仅仅满足于传授一些表面化的写作技巧，而是致力于探讨领导讲话稿的本质。它从领导力、组织文化、时代发展等多个维度，去审视讲话稿所承载的意义和价值。书中对“战略意图”的剖析，让我明白，写一篇讲话稿，绝不是孤立的文字工作，而是要紧密围绕着领导的战略部署和组织的长远发展。如何将宏观的战略目标，通过具体、生动的语言，转化为能够被广大听众理解和接受的内容，是核心的挑战。这本书，让我从一个“文字匠”逐渐成长为一个能够理解和运用“战略语言”的思考者。它让我明白了，写出的讲话稿，不仅仅是为了完成任务，更是为了成为领导者与组织、与员工之间沟通的桥梁，是凝聚共识、激发活力的重要力量。
这本书带给我的最大改变，是一种对“表达”的全新认知。在此之前，我总觉得写讲话稿是件枯燥乏味的事情，就是把领导的指示转化成文字，再送去审批。但这本书完全颠覆了我的看法。它把讲话稿的写作看作是一种“赋能”的过程，是帮助领导更好地传递思想、凝聚人心、推动工作的有力工具。作者花了很大的篇幅去讲解如何去“倾听”领导的真实意图，如何去“解读”字里行间隐藏的信息，以及如何通过文字去“升华”和“丰富”这些内容。书中关于“情感连接”的论述，也让我印象深刻。它告诉我们，好的讲话稿不仅仅是信息的传递，更是情感的共鸣。如何用恰当的语言去触动听众的心灵，让他们产生认同感和归属感，是至关重要的。它让我从一个被动的执行者，变成了一个能够主动思考、积极建言献策的合作伙伴。这本书的价值，远不止于教会我如何写一篇漂亮的讲话稿，更在于它让我学会了如何用更有效的方式去沟通，去影响，去成就。
读完这本书，我感觉自己的逻辑思维能力得到了显著的提升。作者在书中反复强调“结构化思维”在讲话稿写作中的应用，这一点我深以为然。以往写东西，总习惯于想到哪儿写到哪儿，显得杂乱无章，即便内容再好，也难以让听众抓住重点。这本书则提供了一套非常清晰的框架，从开篇的“破冰”到中间的“论证”，再到结尾的“升华”，每一步都环环相扣，条理分明。它不只是告诉你“要怎么写”，更重要的是告诉你“为什么这么写”。比如，它会详细分析不同类型的听众，以及针对这些听众，应该采取怎样的说服策略。又比如，在阐述观点时，如何运用数据、案例、以及适当的情感渲染来增强感染力。我尤其喜欢书中关于“金句打造”的那一部分，它教我如何提炼核心信息，用简洁有力的语言表达出来，让讲话稿既有深度又不失温度，听众听完之后，能够留下深刻的印象，而不是左耳进右耳出。这本书让我意识到，一篇好的讲话稿，是经过精心设计和反复打磨的艺术品，它的每一个字、每一个句，都承载着清晰的意图和明确的目标。
我必须承认，这本书彻底刷新了我对“写作者”这个角色的理解。我一直以为，写领导讲话稿的，大多是那些文字功底深厚、但可能缺乏实战经验的“笔杆子”。然而，这本书的作者却展现了一种截然不同的视角。他强调，写讲话稿的核心竞争力，在于“洞察力”和“同理心”。洞察领导的真实需求，理解听众的心理预期，然后通过精准的文字，将二者有效地连接起来。书中大量的案例分析，都围绕着一个中心：如何让讲话稿既符合领导的风格和期望，又能真正打动和说服听众。它不再是单向的文字输出，而是双向的沟通艺术。作者通过对不同场合、不同领导风格的讲话稿的剖析，让我们看到了文字背后所蕴含的智慧和策略。这本书不是一本简单的“如何写”的手册，它更像是一堂关于“如何思考”、“如何理解”、“如何表达”的深度课程。它让我明白，写出一篇出色的讲话稿，需要的是一种综合性的能力，是文字、策略、和人性的深度融合。
拿到这本书的时候，其实我带着点儿忐忑，毕竟“领导讲话稿”这个词本身就带着一种庄重和些许距离感，总觉得离我这个普通职场人的生活有点远。然而，翻开第一页，就被作者行云流水的叙述和深入浅出的讲解吸引了。这本书并没有直接甩给你一堆干巴巴的模板，而是从一个非常宏观的角度切入，先是探讨了讲话稿的灵魂——“意图”和“受众”的重要性。它不是教你堆砌辞藻，而是告诉你如何去理解领导真正想要传达的信息，以及如何让这些信息以最恰当、最有说服力的方式触达听众。书中引用了大量的实际案例，有些是我曾经在各种会议上听到过的，有些则是当时未能完全理解其深意的。现在回过头来，用作者提供的视角去分析，才恍然大悟，原来一篇成功的讲话稿，背后蕴含着如此精密的思考和对人心的洞察。它让我明白了，写讲话稿不仅仅是一项文字工作，更是一门艺术，一门关于沟通、关于影响、关于策略的艺术。从初学者到进阶者，都能从中找到属于自己的那份启发，它像一位经验丰富的导师，在你迷茫的时候，为你点亮前行的道路。
我就是靠这本书当上省长
相当实在，有用
我就是靠这本书当上省长
我也会有那么一天的，对吧
我就是靠这本书当上省长
