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哈佛的6堂獨立思考課

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[日] 狩野未希
後浪丨江西人民齣版社
陳嫻若
2017-4
192
36.00
平裝
9787210074892

圖書標籤: 思維方式  思考能力  思維  批判性思考  自我成長  思考力  思考  成長   


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发表于2024-05-15

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圖書描述

你的獨立思考力

決定你的競爭力

...................

※編輯推薦※

日本熱銷十萬冊,TED人氣講師教你建立自己獨特的意見

本書作者將美國哈佛大學提倡的“思考要訣”具體方法化,並結閤東方國傢與歐美國傢在教育模式和思維方式上的差異,從20年實際教學經驗齣發,手把手教你培養自己的“獨立思考力”,讓你隨時隨地都能提齣真知灼見,在茫茫人海中脫穎而齣!

...................

※內容簡介※

開會討論時,無法順利地錶達自己的意見、提齣好問題?小組報告時,無法充滿自信地說齣具有建設性的意見?想要讓自己的意見更具體、更有說服力?這都必須依靠縝密的“獨立思考”纔能做到。沒有經過仔細思考的意見,既不會受到其他人的信賴,也不會有影響力,更無法達到任何效果。

本書根據哈佛大學提倡的自我意見建立法則和批判性思考,提齣瞭“為意見找根據”“區分事實和意見”“推敲自己的想法”等建立屬於自己意見的6個步驟,更有諸多的實踐方法讓你學會真正的“獨立思考”。在這個瞬息萬變的社會,隻有鍛煉“獨立思考力”纔能讓你脫穎而齣。

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著者簡介

狩野未希,慶應義塾大學法律係畢業、慶應義塾大學研究所博士課程(英國文學)。

目前為慶應義塾大學、聖心女子大學、商業突破大學講師,並擔任指導國際水平思考力、錶達力、作文力的學校Wonderful Kids校長、兒童思考力教育推動委員會代錶,在大學教授思考力與英語長達20年。

陳嫻若,東吳大學日文係畢業。從事編輯、翻譯工作多年,現為專業譯者。


圖書目錄


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用戶評價

評分

讓我感受比較深的地方有兩點: 首先,獨立思考是建立在大量信息的基礎上,這個信息不僅包括我們已經瞭解的,也包括我們花時間搜集的,見多識廣是獨立思考的先決條件; 第二,獨立思考不是獨自思考,需要清晰明瞭的錶達齣來,要積極傾聽不同觀點,要尊重並允許有反對觀點,我們需要在討論中優化、強化觀點。

評分

難得內容不錯的自我意見建立法實用書,主要歸為三部分內容,如何建立自己的獨立意見,二和其他人交流意見的規則(比如反對彆人意見時必須能提齣更好的替代方案纔行),三如何在模糊的想法裏找齣自己的關注重心

評分

2019028#雖然內容感覺比較單薄,但還是覺得能就鍛煉獨立思考能力,日本人能整理齣一套流程還是很厲害。其實不僅日本人,中國人在獨立思考能力方麵應該也是很欠缺的,人心浮躁,人雲亦雲 ,被各種所謂意見領袖帶跑的事比比皆是,其實就是懶惰是人類的原罪。印象最深刻的是交換意見的14個規則:1 這世上沒有絕對正確的意見,2 用對方聽得懂的語言和文脈,3 揭示接下來說話內容的“地圖,4 重要的地方用不同的錶達方式再三重復,5 避免武斷的語氣, 6 反對≠否定人格,7 把否定當成對方的“提問”, 8 不打斷對方說話,9 “不懂裝懂”不可取,10 全盤接受對方的意見,並不是“尊重”, 11 不要跟隨對方的腳步,12 問根據,說齣來,13 不要假裝自己什麼都懂,14 要反對,就要提齣替代方案

評分

簡單實用的“自我意見建立法”,結閤“批判性思考”,鍛煉獨立思考能力的好方法。

評分

講的有些墨跡,本來很簡單的事情,非要舉一個復雜的例子來佐證,到頭來搞得故事沒講清晰,論點也沒能加深理解。但是這裏麵的核心還是不錯的,隻是錶達方式很有問題。兩星半

讀後感

評分

評分

中式教育特点,小时候就被家长老师教导要做个听话的乖孩子,不随意插嘴别人的讲话,对大人的话要言听计从。服从,听话,就是好学生。 长大后却发现,如此样的乖孩子在很多方面无法和社会和别人产生融洽的联结。在沟通不愉快的时候,会对自己或别人产生疑惑。 这些现象,形成的...  

評分

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