哈佛的6堂独立思考课 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
狩野未希，庆应义塾大学法律系毕业、庆应义塾大学研究所博士课程（英国文学）。
目前为庆应义塾大学、圣心女子大学、商业突破大学讲师，并担任指导国际水平思考力、表达力、作文力的学校Wonderful Kids校长、儿童思考力教育推动委员会代表，在大学教授思考力与英语长达20年。
陈娴若，东吴大学日文系毕业。从事编辑、翻译工作多年，现为专业译者。
- 思维方式
- 思考能力
- 思维
- 批判性思考
- 自我成长
- 思考力
- 思考
- 成长
你的独立思考力
决定你的竞争力
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※编辑推荐※
日本热销十万册，TED人气讲师教你建立自己独特的意见
本书作者将美国哈佛大学提倡的“思考要诀”具体方法化，并结合东方国家与欧美国家在教育模式和思维方式上的差异，从20年实际教学经验出发，手把手教你培养自己的“独立思考力”，让你随时随地都能提出真知灼见，在茫茫人海中脱颖而出！
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※内容简介※
开会讨论时，无法顺利地表达自己的意见、提出好问题？小组报告时，无法充满自信地说出具有建设性的意见？想要让自己的意见更具体、更有说服力？这都必须依靠缜密的“独立思考”才能做到。没有经过仔细思考的意见，既不会受到其他人的信赖，也不会有影响力，更无法达到任何效果。
本书根据哈佛大学提倡的自我意见建立法则和批判性思考，提出了“为意见找根据”“区分事实和意见”“推敲自己的想法”等建立属于自己意见的6个步骤，更有诸多的实践方法让你学会真正的“独立思考”。在这个瞬息万变的社会，只有锻炼“独立思考力”才能让你脱颖而出。
具体描述
读后感
看到书名《哈佛的6堂独立思考课》这本书，我就被吸引了。对于思维力的书，我没有免疫力。为啥呢？ 曾有同学推荐一堂学习思维能力的课程，他说：这个课程很棒。我听了一堂公开课，瞬间就被吸引。虽然后来被小秘书拒绝入学。。。这是后话啦。 我们生活中做的事情，决定在于我们的...
评分中式教育特点，小时候就被家长老师教导要做个听话的乖孩子，不随意插嘴别人的讲话，对大人的话要言听计从。服从，听话，就是好学生。 长大后却发现，如此样的乖孩子在很多方面无法和社会和别人产生融洽的联结。在沟通不愉快的时候，会对自己或别人产生疑惑。 这些现象，形成的...
评分仔细观察周围，你会发现，不论是在学校、在公司、在朋友圈中，总会有那么几个人，他们提出的建议，大家都会认真考虑；遇到事情，他们总能够提出自己独特的见解；他们往往是小圈子的意见领袖。不见得他们在学校是班长、在公司是领导，仅仅是因为他们的想法和建议有理有据、观点...
评分“我45岁，有房有车，资产超千万。能不能把房子卖掉，不工作，光吃利息？”这是越女的读者提出的问题。 按照提问者本身的逻辑，1000万现金，每年至少也能有60万左右的利息收入吧。抛开孩子的教育经费，以及夫妻周游世界的花销，每年还有剩余。岂不是梦想照进现实？ 答案是NO。...
用户评价
讲的有些墨迹，本来很简单的事情，非要举一个复杂的例子来佐证，到头来搞得故事没讲清晰，论点也没能加深理解。但是这里面的核心还是不错的，只是表达方式很有问题。两星半
评分这是非常典型的道理我都懂，但是需要在生活中不断保持实践的知识。其实核心观点作者在第一堂课就提出来了，后面的内容可以结合自己的行为进行改进，但是如果程式化的要求自己一步步去做，也不现实也没必要。
评分简单实用的“自我意见建立法”，结合“批判性思考”，锻炼独立思考能力的好方法。
评分2019028#虽然内容感觉比较单薄，但还是觉得能就锻炼独立思考能力，日本人能整理出一套流程还是很厉害。其实不仅日本人，中国人在独立思考能力方面应该也是很欠缺的，人心浮躁，人云亦云 ，被各种所谓意见领袖带跑的事比比皆是，其实就是懒惰是人类的原罪。印象最深刻的是交换意见的14个规则：1 这世上没有绝对正确的意见，2 用对方听得懂的语言和文脉，3 揭示接下来说话内容的“地图，4 重要的地方用不同的表达方式再三重复，5 避免武断的语气， 6 反对≠否定人格，7 把否定当成对方的“提问”， 8 不打断对方说话，9 “不懂装懂”不可取，10 全盘接受对方的意见，并不是“尊重”， 11 不要跟随对方的脚步，12 问根据，说出来，13 不要假装自己什么都懂，14 要反对，就要提出替代方案
评分现在越来越多的人明白了有根据、有思考的建议才不再廉价，然而怎样思考、怎样找根据，大概也就只有日本人可以如此认真，居然写了一本书，而且如质量体系条款一般，连流程都给出来了。一个大写的佩服。
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