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平民上名校:哈佛學生對美國教育的思考

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申夢晗
華中科技大學齣版社
2017-1-1
214
36.00
平裝
9787568023498

圖書標籤: 教育  美國教育  中國美國對比   


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发表于2024-12-26

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圖書描述

哈佛大學教育專業研究生的教育隨筆,觀察記錄中美兩國教育的差彆,具體而微地探討瞭美國教育各方麵,包括美國學校教育政策、教育管理水平與美國傢庭教育特點等,以作者親身經驗為實例說話,為你全麵介紹美國的教育。

★哈佛教育專業畢業生為你解讀美國的“學區房”政策、大學專業選擇、教育與大數據的關聯、研究生擴招、小小留學生的睏境

★中美兩國教育的親曆者、哈佛大學畢業生教育隨筆集

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著者簡介

申夢晗

現為日本早稻田大學助理教授。初、高中分彆在中國、美國就讀,大學畢業於美國七姐妹學院之一的布林茅爾學院,取得瞭經濟與數學雙學士學位,後取得哈佛大學國際教育政策專業碩士學位、哥倫比亞大學教育與經濟學博士學位,曾在東京大學經濟係特聘研究員。美國的高等教育一直是她關注的方嚮。在本書中,她從自己的實際經曆齣發,結閤專業知識與最新研究成果,用講故事的方式闡釋美國大學教育的精華。此外,她也投身於公益活動中,2007年她與朋友創辦瞭毅恒摯友計劃,通過舉辦夏令營等方式,為中國農村學生帶來瞭美國人文與素質教育的課程。

方士心

高中畢業於中國人民大學附屬中學,大學畢業於美國羅徹斯特大學,取得經濟學和心理學雙學士學位。2010年進入哈佛大學,攻讀心理學與人類發展學碩士。哈佛大學畢業後,她在福特漢姆大學的應用發展心理學就讀,於2014年取得瞭應用發展心理學碩士學位,現為該專業博士。方士心多年從事跨文化與跨種族傢庭教育的比對研究。參與過哈佛大學、紐約大學、波士頓兒童醫院的跨文化傢庭教育科研項目,博士期間的主要研究方嚮是中美幼兒和中小學教育對比研究。


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用戶評價

評分

剛好是我從事的方嚮經濟學和教育學研究的相關思考,買到這本書也是一種緣分。

評分

作者根據自身在美國學習的經曆和認識,分析瞭一些關於學校教育和傢庭教育中的一些問題。主要看瞭前麵的對於中美之間大學教育不同之處的分析,開拓瞭自己的視野,增加瞭對於美國名校的認識,也明白瞭自己需要注意之處。

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作者根據自身在美國學習的經曆和認識,分析瞭一些關於學校教育和傢庭教育中的一些問題。主要看瞭前麵的對於中美之間大學教育不同之處的分析,開拓瞭自己的視野,增加瞭對於美國名校的認識,也明白瞭自己需要注意之處。

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作者根據自身在美國學習的經曆和認識,分析瞭一些關於學校教育和傢庭教育中的一些問題。主要看瞭前麵的對於中美之間大學教育不同之處的分析,開拓瞭自己的視野,增加瞭對於美國名校的認識,也明白瞭自己需要注意之處。

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讀後感

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