David R. Shaffer
美国佐治亚大学Joshah Meigs杰出荣誉退休教授奖获得者,佐治亚大学本科教学项目、毕生发展心理学项目以及社会心理学项目前任主席。他在过去的36年中一直在佐治亚大学为本科生与研究生教授人类发展心理学课程。他发表了众多有关亲社会行为、态度与说服、道德发展、性别角色和社会行为、自我表露以及社会心理学和法律的研究论文,并曾担任《人格与社会心理学杂志》(Journal of Personality and Social Psychology)、《人格和社会心理学学报》(Personality and Social Bulletin)和《人格杂志》(Journal of Personality)的副主编。1990年,Shaffer教授获得了佐治亚大学的最高教学奖—Josiah Meigs杰出教学奖。
Katherine Kipp
美国北佐治亚大学心理学教授,曾在佐治亚大学为本科生与研究生教授发展心理学课程16年之久,并在佐治亚大学荣获了众多教学和辅导奖。她发表的研究论文主要涉及认知发展(如记忆发展、认知抑制以及注意)、认知发展的个体差异,以及心理学教学。她是美国儿童发展研究学会、美国心理学协会、美国心理学会以及心理学教学学会的成员。
《发展心理学:儿童与青少年(第9版)》介绍了从产前发育一直到青少年时期的发展进程,系统阐述了关于生理、认知、智力、语言、情绪、人格、性别角色意识以及社会性等重要发展领域的各种理论观点和重要研究。第九版更是从家庭以及社会两个方面着重分析了发展的背景对儿童心理的重要影响。《发展心理学:儿童与青少年(第9版)》以其生动详尽的内容、对读者的疑问和关注点的精确把握、可供读者检验学习效果并激发思考的练习题目,成为广受欢迎和好评的发展心理学教材。
这本说什么? 发展心理学:从备孕到孕期,出生,新生儿,儿童,青少年等各年龄阶段,各方面的发展。主要包括了身体,认知(学习以及运用能力),心理三个方面 儿童与青少年的发展要从四个维度去考虑:主动性,天性与教养,量变与质变,整体性 能学到什么 1、育儿要提前,提前到...
评分时隔5年,再次翻开这本书。有的书就和老友一样会重逢,因为它总是会给你留下美好的感受。 先回到这本书来说,它是一本关于儿童与青少年的发展速写。讲到孩子好久呢,直到青春期,书里面找到的青春期界定是到20岁为止。我在网上也查了一下,有界定十九岁左右(高中毕业)。无论...
评分历时数月,终于读完。评价:这是一本促进我内在改变的书。 我读书的一大动机,就是提升自己,做个合格的父亲。看文史哲或者科普等书有这种动机的驱动,看专业或非专业的心理学书籍也是。幸运的是最初的动机转化为了内在的兴趣,形成了全新的爱好,我受益匪浅。 读一本专业书籍...
评分历时数月,终于读完。评价:这是一本促进我内在改变的书。 我读书的一大动机,就是提升自己,做个合格的父亲。看文史哲或者科普等书有这种动机的驱动,看专业或非专业的心理学书籍也是。幸运的是最初的动机转化为了内在的兴趣,形成了全新的爱好,我受益匪浅。 读一本专业书籍...
评分当我电商平台上下单购买这本《发展心理学》的时候,万万没想到收到手里的竟然是这么厚的一本,隔着快递袋都觉得像一块板砖儿。回到家里翻开目录一看,好家伙,全书有5部分,共15章,学术词汇、专用字眼堆在一起,浓浓的学院味儿扑面而来,这明明是一本教科书啊!我都毕业这么多...
5
评分林老师那本几乎是被完爆了。。。
评分育儿必备吧。
评分这本要比林崇德先生主编的那本好。林崇德先生那本面向心理系学生,过于学术化。这本是面向普通大众的通俗作品。
评分全部读完。客观实用。可以观察宝宝的发展和游戏水平,调整自己的教育方式。
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