圖書標籤: 身心靈  人智學  靈性  教育  華德福  育兒  身心靈,華德福,教育,育兒  未來大學自我認知   

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書名、目錄很誘人，內容有點亂，讀不下去

生命的意義不應該是一瞭百瞭，在哪裏？本書有著誘人的探索～

部分章節不錯，有些部分我實在看不下去。

思考有靈性，智慧。注意不同，年齡不同，男女不同。，實用性不強，思考，功能，材料，製造過程，使用。抽象。

收獲很大，準備再讀第二遍！很好奇斯坦納到底是怎樣的存在！

这是一本从身心灵和四元体的角度人类经验的角度，来讲解生命历程的人智学书籍，思索生命的意义，一生发展的基本历程图景。 整理三个概念 1、人智学（Anthroposophy），引用书中的描述(P196-P197)：希腊语Anthropos，意为“人类”，Sopia意为“智慧”......人智学已经被翻译为“...  

1.人有心灵，它住在身体里。 2.身体的需求及需求或被满足或被拒绝。心灵从身体的遭遇中感受生命带来的快乐或痛苦。 3.心灵似乎还从身体之外、生命之外体验到某种美好，某种幸福。好像心灵比生命有着更高层级的意义。 4.身心愉快的人都不愿意死亡。其实生命的长寿可欲，永生确真...

1.人有心灵，它住在身体里。 2.身体的需求及需求或被满足或被拒绝。心灵从身体的遭遇中感受生命带来的快乐或痛苦。 3.心灵似乎还从身体之外、生命之外体验到某种美好，某种幸福。好像心灵比生命有着更高层级的意义。 4.身心愉快的人都不愿意死亡。其实生命的长寿可欲，永生确真...

刚把《究竟为何在人世》看完 人生的列车已经来到中途了 得想想从怎样利用时间到怎样度过时间了 死亡把衰老拯救出来 衰老是不可逆的现实，而且最焦虑的是我们无法知道自己到底会变成什么样子，到底可以怎样的衰老 时间根本不是什么宝贵的东西 是徒然流淌的溪水 是山间断断续续的...  

刚把《究竟为何在人世》看完 人生的列车已经来到中途了 得想想从怎样利用时间到怎样度过时间了 死亡把衰老拯救出来 衰老是不可逆的现实，而且最焦虑的是我们无法知道自己到底会变成什么样子，到底可以怎样的衰老 时间根本不是什么宝贵的东西 是徒然流淌的溪水 是山间断断续续的...