特权 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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西莫斯·可汗

华东师范大学出版社

薄荷实验

蔡寒韫

2016-1

288

42.8

平装

薄荷实验

9787567532694

图书标签: 社会学教育美国教育社会学社会学＆人类学人类学社会政治

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发表于2024-12-31

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图书描述

美国社会学界最重要的奖项之一，赖特·米尔斯奖（C. Wright Mills Award）2011年度图书

《特权：圣保罗中学精英教育的幕后》是一部参与式观察研究的范本，作者通过考察一所美国精英高中的日常，研究精英意识和行为是如何一步步在社会互动中形成的。尤其是，在现代信息社会知识易得的情况下，这些年轻人在接纳美式勤奋观的同时，不再比拼知识的占有。他们淡化了对“高尚情趣”和“ 你认识谁”的重视程度，取而代之关心一个人认识世界的方式和在这个世界里扮演的角色。这条成为精英的道路很特别，奇妙地结合了当代文化习俗和古典价值观。像圣保罗和常春藤这样的院校看上去越来越不像一个排外的游艇俱乐部，而是越来越接近我们多样性社会的一个缩影——一个包含细致具体的社会规则的微观世界。

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著者简介

西莫斯·可汗，哥伦比亚大学的社会学系教授，研究方向为文化社会学、社会分层和精英文化。他是圣保罗中学的毕业生，也曾在该中学任教。著有《特权：圣保罗中学的精英教育》和《研究的实践：社会学学者如何答疑》等。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

一位社会学家用民族志的方法就“不平等”问题所做的案例研究，揭示了教育对培养精英阶层和维系其特权的深远而隐蔽的作用。精英的教育不在于知识本身，而在于如何获得和应用知识；比学习知识更重要的是经历各种体验，特别是在隐蔽的等级制框架下进行的人际交往；而最重要也最能体现新一代精英特质的是：淡定——在日常言谈举止中，在自由主义和多元化的旗帜下，对自己所享有和所遭遇的一切保持淡定，并坚持一种自我实现的神话：我今天的一切源自我的天赋和努力而非其他。如何避免教育成为加剧阶层分化的工具，显然不能开“记忆知识+考分评定”的倒车。如何实现优质教育的民主化是每一位教育创业者都应该探索的方向。

评分☆☆☆☆☆

关心一个人认识世界的方式和在这个世界里扮演的角色。译笔流畅。

评分☆☆☆☆☆

关心一个人认识世界的方式和在这个世界里扮演的角色。译笔流畅。

评分☆☆☆☆☆

好看。针对“越开放，却越不平等”的经验现实下，承袭布迪厄和保罗·威利斯的思路提出了问题。对通识教育的批判让人警醒。然而中文版并没有出现（大）部分注释、参考文献和索引。不知出版社和编辑怎么想的。另外一些术语的翻译也有问题，但是一看就知道所以无妨。

评分☆☆☆☆☆

不平等才是世界的常态吧。民主化的平等，无非是个叙事问题。