具体描述
《汉语历史词汇学概要》是《古汉语词汇纲要》出版25年后，作者对汉语历史词汇研究的一些理论问题经过长期思考和探索而写成的。此书的内容、观点、研究方法和《古汉语词汇纲要》有较大的不同，较多地吸取了现代语义学和认知语言学的研究成果，并力图和汉语历史词汇的实际紧密结合，用以分析和解决汉语历史词汇研究的问题。书中结合概念化和词化的理论来讨论词义问题，用概念要素分析法来分析词义，用概念场的理论来分析词汇系统及其演变，对词义和词义演变，以及词汇和语音、词义和句法的关系等提出了自己的看法，对词义的扩大、缩小，同义词和反义词以及词汇和文化等以往讨论得较多的问题也提出了一些新的看法。作者希望能够引起学术界对这些问题的关注，促进汉语历史词汇学的建立和发展。
作者简介
蒋绍愚，1940年出生于上海。北京大学中文系教授，汉语史博士生导师，北京大学国学研究院导师，清华大学人文学院教授。著作有《古汉语词汇纲要》《唐诗语言研究》《近代汉语研究概要》《汉语词汇语法史论文集》《汉语汉语词汇语法史论文续集》等，负责《古汉语常用字字典》统稿工作。
目录信息
第一章 字和词（34000字）
一 “字本位”理论
二 前辈学者的有关论述
三 什么是汉语的基本结构单位
四 怎样看待“字”
五 “字”的重要作用
六 怎样确定词
第二章 构词法、造词法和词汇化（27000字）
一 汉语构词法
二 构词法和句法
三 汉语造词法
四 构词法和造词法的关系
五 词汇化
六 词库和词法、词法模式和词汇化模式
第三章 词义和词义的分析（42000字）
一 各种词义说
二 两次分类
三 概念化
四 词化
五 词义和所指
六 语言义和言语义
七 语文义和术语义、文化义
第四章 词义的发展和演变（38000字）
一 词义的变化和概念名称的变化
二 词义演变的途径和机制
三 词义演变的过程和方式
四 词义演变的方向
第五章 同义词和反义词（28000字）
一 什么是同义词
二 关于同义词的一些问题
三 什么是反义词
四 关于反义词的一些问题
第六章 词汇和语音、语法的关系（36000字）
一 音义关系
二 同源词
三 词义和句法的相互关系
四 词义演变和句法演变的相互影响
第七章 词汇系统和词义系统（25000字）
一 词汇有没有系统
二 关于词汇系统的几种看法
三 怎样看待词汇系统
四 以概念场为背景研究汉语词汇系统及其历史变化
五 概念要素分析法
六 词义系统的分析
七 词义的演变与概念场分布的变化
第八章 词汇和文化（26000字）
一 语言与文化
二 汉历史词汇与中国古代文化
三 认知的差异对词汇的影响
四 几个案例的分析
(全书共约250000字)
前言
1989年，我出版了一本《古汉语词汇纲要》。承读者不弃，这本书现在还在发行。韩国首尔大学教授李康齐把这本书译成韩文，2012年在韩国出版。这本书是我在25年前对一些问题的看法。曾有人建议我出一个修订本，我想，近年来学术发展很快，与其出修订本，不如重写一本，所以《古汉语词汇纲要》一直没有修订。
《古汉语词汇纲要》出版以后，我一直在北京大学中文系为博士生和硕士生开设“古汉语词汇”的课程，后来改名为“汉语历史词汇”，讲的主要是一些和汉语历史词汇研究有关的理论性的问题。按照北大的传统，讲课内容必须逐年更新，所以，每学期讲授的内容都会吸取一些国内外的新成果、新观点，其中也有我自己新的思考。经过几年的积累，课程的内容已经和《古汉语词汇纲要》大不一样。这个新的课程内容，除在北大中文系讲授外，我2003年在香港科技大学人文学院讲过一个学期，2010年在香港中文大学中文系讲过一个学期，2011年又在浙江大学集中讲授了三个月。每次讲授，内容都有更新。在浙大讲的那一次，我自己觉得系统性和深度都比以往几次有所提高，回到北京后，想在此基础上整理成书稿。但一动笔，就觉得不少问题还没有想清楚，还需要再看书，再思考。这样，又经过整整三年，才写出了这部书稿。当然，书稿中还有不少问题是需要继续思考和探索的，但与其自己闭门思索，还不如先把书稿拿出来，请同行和读者批评，然后再继续学习和思考。
这本书的书名本原来拟定为《汉语历史词汇学研究概要》，根据出版社朋友的建议，改为《汉语历史词汇学概要》，和原先的《古汉语词汇纲要》配套。很感谢商务印书馆的支持，为我出版此书。也感谢责编龚英为这部书稿的出版所付出的辛劳。
我在《古汉语词汇纲要》的前言里提出“建立汉语历史词汇学”。当时思想上并不是很清楚，后来才逐渐明确。提出“汉语历史词汇学”这个名称，是学科建设的需要。原先，在说到汉语历史词汇研究的时候，大致用的是“古汉语词汇研究”或“汉语词汇史研究”的名称。“古汉语词汇”是和“现代汉语词汇”相对而言的，时代是从甲骨文时期到19世纪末。但是，近年来近代汉语研究蓬勃发展，“近代汉语”这个名称已为人们熟悉；如果再用“古汉语词汇”来概括晚唐五代以后的汉语词汇，显然有点不合适。“汉语词汇史研究”这个名称，在时限上没有问题，既可以包括上古、中古，也可以包括近代；而且，其范围也比较广，断代词汇的研究，专书词汇的研究，以至于对某些词语演变的研究，也都可以说是属于汉语词汇史研究的一部分。但对汉语历史词汇的研究还有另一个角度，其侧重点不在于词汇史的构建，而偏重于词汇理论方面的探讨，比如，对词义和词义演变规律的研究，同义词和反义词的研究，音义关系的研究，词义和句法界面的研究，词汇系统的研究，以及从认知的角度和从类型学的角度对这些问题的研究，这些就不大好归于汉语词汇史研究的范围。而用“汉语历史词汇学”这个名称，就可以把史的研究和理论的研究都包括在内。当然，史的研究和理论的研究不是互不相关的，而是紧密关联的，史的研究需要有理论的眼光和理论的思考，理论的研究需要有史的研究作为坚实的基础。这两方面研究的综合，就是汉语历史词汇学。
这本书定名为《汉语历史词汇学概要》，但主要不是侧重于汉语词汇史的构建和探讨，而是侧重于一些有关汉语历史词汇研究的理论问题的讨论。此书的内容、观点、研究方法和《古汉语词汇纲要》有较大的不同，较多地吸取了现代语义学和认知语言学的研究成果，并力图和汉语历史词汇的实际紧密结合，用以分析和解决汉语历史词汇研究的问题。书中结合概念化和词化的理论来讨论词义问题，用概念要素分析法来分析词义，用概念场的理论来分析词汇系统及其演变，对词义和词义演变，以及词汇和语音、词义和句法的关系等提出了自己的看法，对词义的扩大、缩小，同义词和反义词以及词汇和文化等以往讨论得较多问题也提出一些新的看法。全书分八章，每章讨论一个问题。全书以汉语历史词汇研究的问题为主，但有些问题是古今共同的，所以也涉及一些现代汉语词汇的现象和问题。书中介绍了一些国内外学者有关的观点和研究成果，其中有的问题展开了一些讨论，有的只是概述，不作过多的评论。书中有些内容，我曾经写成论文在刊物上发表过，这次写在书里，有些观点仍然保留，有些观点有些修改，有些是我反复思考后的最新看法。这些问题，虽然我已经思考了多年，但我自知有些还是不成熟的，希望得到同行和读者的批评。有些问题比较复杂，我在书中只是提出了问题，而没有勉强作出一个结论。这是我的一贯态度：学无止境，我的一些一得之见，绝不敢说就是定论，而只是提出来供大家讨论。学术讨论是学术发展的动力，通过学术讨论，一定能深化我们的认识，提高我们的水平。
汉语历史词汇学这个学科的建设，需要大家共同努力。老一辈学者为这个学科奠定了基础。从上个世纪80年代至今，汉语历史词汇学的研究已经有了很大进展。近年来，一些优秀的中青年学者作出了很多新的成果，使这个学科的发展富有活力。瞻望前景，我们满怀希望。汉语历史词汇的发展有如此悠久的历史，汉语历史词汇的有关现象是如此丰富多样，展示汉语词汇历史发展的脉络，揭示汉语词汇历史演变的规律，根据汉语历史词汇的特点作出理论的创造，是我们肩负的历史责任。我相信，经过不断的努力，到本世纪末，汉语历史词汇学将站在世界语言学的最前沿。
蒋绍愚 2014年10月于北大
· · · · · · (收起)
读后感
183页：讨论词义的扩大和缩小，不能只根据传统的说法，也不能只凭主观印象，而必须深入考察词义演变的实际过程，才能确定其演变趋势。这是我们讨论词义的扩大和缩小的前提。（关于汉代至唐代的“氛”的具体例子和“氛”的词义扩大的原因，见蒋绍愚2015文。）
评分183页：讨论词义的扩大和缩小，不能只根据传统的说法，也不能只凭主观印象，而必须深入考察词义演变的实际过程，才能确定其演变趋势。这是我们讨论词义的扩大和缩小的前提。（关于汉代至唐代的“氛”的具体例子和“氛”的词义扩大的原因，见蒋绍愚2015文。）
评分183页：讨论词义的扩大和缩小，不能只根据传统的说法，也不能只凭主观印象，而必须深入考察词义演变的实际过程，才能确定其演变趋势。这是我们讨论词义的扩大和缩小的前提。（关于汉代至唐代的“氛”的具体例子和“氛”的词义扩大的原因，见蒋绍愚2015文。）
评分183页：讨论词义的扩大和缩小，不能只根据传统的说法，也不能只凭主观印象，而必须深入考察词义演变的实际过程，才能确定其演变趋势。这是我们讨论词义的扩大和缩小的前提。（关于汉代至唐代的“氛”的具体例子和“氛”的词义扩大的原因，见蒋绍愚2015文。）
评分183页：讨论词义的扩大和缩小，不能只根据传统的说法，也不能只凭主观印象，而必须深入考察词义演变的实际过程，才能确定其演变趋势。这是我们讨论词义的扩大和缩小的前提。（关于汉代至唐代的“氛”的具体例子和“氛”的词义扩大的原因，见蒋绍愚2015文。）
用户评价
这本书的封面设计相当朴实，没有华丽的插图或醒目的字体，传递出一种严谨、学术的氛围。我本来是抱着学习汉语历史演变过程中一些有趣词语的起源和发展的心态去翻阅它的，希望能够找到一些诸如“多少”这个词是如何从“几”演变而来，或者“饭”和“食”在古代的用法区别这样引人入胜的例子。然而，在我浏览前几章后，我发现它似乎更侧重于宏观的理论框架构建，比如词汇变迁的动力机制、词汇系统内部的结构分析，以及不同历史时期词汇构成要素的统计和归类。书中大量运用了图表和数据来展示词汇的演化趋势，这对于一些习惯于通过故事或具体实例来理解语言的读者来说，可能需要花费更多的精力去消化。我特别注意到书中对“词汇单位”的界定和对“词素”的分析，这部分内容非常扎实，为理解汉语词汇的构成打下了坚实的基础。不过，对于那些期望了解具体词语的趣味故事的读者，可能会觉得这本书的实例相对较少，或者说，它更像是一本方法论的指南，而非一本详尽的词语词典。我仍在尝试理解书中提出的“历史共时性”等概念，并试图将其与我所理解的词汇历史联系起来。
评分我带着对汉语言背后历史文化的好奇心，选择阅读了《汉语历史词汇学概要》。我原以为这本书会像一个生动的导游，带领我穿梭于历史的长河，讲述那些普通词语是如何在不同的朝代、不同的社会背景下，被赋予新的生命，或者逐渐淡出历史舞台。我期待能看到像“丈夫”这个词，在古代究竟是何种身份的代称，又或者“小姐”在不同时期的含义差异，以及这些变化背后的社会原因。然而，当我深入阅读后，我发现本书的重点似乎并不在于罗列大量的具体词例，而是着力于构建一个宏观的研究框架和理论体系。它详细阐述了历史词汇学研究的对象、方法和基本原理，比如对“词汇单位”的界定、对“词汇演变”的分类，以及对“词汇层次”的划分等。书中充斥着各种术语和理论概念，需要读者具备一定的语言学基础才能更好地理解。虽然我看到了关于词汇系统性演变、词汇内部结构变动以及社会语言学因素影响的论述，这些都极具学术价值，但对于我个人而言，它们更像是一张张精密的地图，指明了研究的方向，却未能直接告诉我每一条路径上的风景。
评分拿到这本《汉语历史词汇学概要》的时候，我的第一感觉是它充满了学术的厚重感，书页泛黄，纸张厚实，散发着淡淡的书香。我一直对汉语中那些古老而又充满韵味的词语情有独钟，比如“窈窕淑女”的“窈窕”究竟是何含义，又比如“采菊东篱下”的“篱”在古代是否与现代有所不同。我怀揣着这样的好奇心，翻开了这本书，希望能从中一探究竟。然而，阅读过程中，我发现这本书的切入点与我的预期有所偏差。它并没有直接带我进入一个个生动有趣的词语故事，而是更多地从宏观层面，如词汇系统的演变、词类功能的变迁、以及词汇的来源与吸收等角度，来阐述汉语历史词汇学的基本理论和研究方法。书中出现的许多概念，例如“语素”、“词”、“语词”等，以及它们之间相互关系的辨析，都显得相当精细和专业。对于我这样一个对语言学理论接触不深的读者来说，理解这些概念需要反复推敲，甚至需要查阅一些辅助资料。我确实在其中看到了关于语音、词形、词义之间关联的论述，以及社会、文化因素如何影响词汇发展的分析，但这些更多地是提供了一个研究框架，而不是直接解答了我内心深处的那些关于具体词语的好奇。
评分作为一名对汉语词语的来龙去脉充满兴趣的普通读者，我购买了《汉语历史词汇学概要》，满心期待能在这个信息爆炸的时代，找到一份关于词汇历史的清晰梳理。我希望能了解到，比如“国家”这个概念是如何在漫长的历史中逐渐形成并固定的，又或者“亲戚”这个词，在古代与现代的指代范围是否存在显著差异。我设想书中会用生动的语言，结合丰富的历史文献，为我揭示一个个词语的“前世今生”。然而，当我开始阅读这本书时，我意识到它的侧重点与我的期待有所不同。它更像是一本学术专著，着眼于建立汉语历史词汇学这一学科的理论基础。书中对于“词汇构成”、“词汇功能”以及“词汇变迁的动力”等议题的探讨，都显得十分系统和深入。它提供了一个理解汉语词汇发展规律的理论框架，例如关于“词义的引申和聚合”、“词的生成和消亡”等方面的分析，对于学科研究者而言，无疑是极具价值的。但对于我这样一个只想了解具体词语背后故事的读者来说，这些宏观的理论和概念，虽然重要，却未能直接满足我对于具体词语细节的好奇心。
评分这本《汉语历史词汇学概要》给我的印象是，它更像是一本为专业研究者准备的“工具书”，而非一本大众读者喜爱的“入门读物”。我最初购买它的动机，是希望能够系统地了解汉语词汇在漫长历史中的演变过程，比如像“东西”这个词，究竟是如何从表示方位演变成表示物品的，或者“高兴”这个词，其情感色彩是如何在不同时代得到丰富和发展的。我期待书中能有大量的历史文献引证，通过具体的词语例子来展示词汇的变迁轨迹。然而，当我翻开书页，映入眼帘的更多是抽象的理论模型、严谨的逻辑分析和系统性的分类。它深入探讨了汉语词汇的构成单位、词汇单位的内部结构，以及词汇单位在历史发展中的动态变化规律。书中对于“构词法”、“词义演变机制”等议题的论述，无疑是非常深入和专业的，提供了看待汉语词汇演变的一种全新的学术视角。但对于我来说，这些理论性的阐述，虽然为理解语言现象提供了理论支撑，却在一定程度上疏远了那些我原本最想探寻的、与日常语言使用紧密相关的词汇变化故事。
评分八个专题都是看似基础实则非常重要的，建立起了词汇史的框架，和《纲要》一脉相承。但文章的这种体例总导致看起来有点乱，综述部分有几块内容不太理解。
评分图书馆没有《古汉语词汇学概要》，见到这本便借来阅读，前后共计两周，终于读完。书中许多观点很新，多在认知语言学的指导下去论述问题，与我感兴趣的方面恰好相合。论述之下总会提出目前还没有研究清楚的问题，可以引发更多思考。
评分花了蛮长时间看的，慢慢嚼。看完真的收获很大。本来应该先看另外一本词汇学纲要的，直接看这本会累一点。啃完真的受益良多。
评分比古汉语词汇纲要更详实。
评分干货满满
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