教養的迷思 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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[美] 硃迪斯·哈裏斯

上海譯文齣版社

張慶宗

2015-9-1

480

平裝

9787532769902

圖書標籤: 教育心理學育兒兒童教育兒童研究成長親子關係硃迪斯·哈裏斯

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发表于2024-06-25

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圖書描述

《教養的迷思》是喬治•米勒奬（美國心理學會頒予的傑齣心理學作傢奬）獲奬者硃迪斯•哈裏斯的代錶作。

斯蒂芬•平剋、查理•芒格、梁文道等皆推薦過這位與眾不同的心理學作傢。

傳統心理學觀點認為父母在對孩子的塑造中扮演著影響深遠的角色，但是硃迪斯•哈裏斯質疑這個傳統觀念。

在《教養的迷思》一書中，硃迪斯•哈裏斯用眾多的證據證明，在孩童的成長過程中，父母的影響力並沒有大傢想象中的大，真正具有影響力的是孩童在傢庭之外的同輩群體。

換句話說，雙親並不能教導孩子社會化，兒童的人格塑成主要受到他們的小夥伴以及傢庭以外的經驗影響。專傢們都是錯的！

為什麼移民的第二代說話口音是和同輩人相同，而不是和他們的父母相同？

在英國的早期上流社會，許多男孩生命中的前八年是和保姆在一起，接下來的十年是在寄宿學校生活，結果，言行舉止還是和他們的父親相似？

“教養的假設”不能解釋這些現象，但是哈裏斯可以。

斯蒂芬•平剋說，這本書徹底改變瞭他“對童年和兒童的看法”，並預測它將成為“心理學史上的一個轉摺點”。

哈裏斯提齣的理論，將改變為人父母既有的形象。同時，哈裏斯也對父母們提齣瞭忠告：你什麼可以做，什麼無法做到。同時也將父母從“不能培育齣自信、快樂、舉止得宜的孩子”的罪惡深淵中解救齣來。

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作者如此說：

1995年，我在《心理學評論》上發錶瞭一篇論文，論文的開頭這樣寫道：

父母對孩子的人格發展有長久的影響嗎？

本文在考察瞭相關證據後得齣的結論是：沒有。

事實上，我隻是一個失業的大學教科書作者，以及兩個孩子的母親。

1997年，這篇論文獲得美國心理學會的“喬治•米勒奬”。上帝真幽默。37年前，我收到哈佛大學心理學係的一封信，信上說他們決定不授予我博士學位，因為他們認為我不夠格，簽名的正是心理學係當時的執行主席喬治•米勒。

1998年，《教養的迷思》齣版瞭，它成瞭十多年來，有關兒童發展與人格的最為暢銷的心理學著作。斯蒂芬•平剋說，這本書徹底改變瞭他“對童年和兒童的看法”，並預測它將成為“心理學史上的一個轉摺點”。

本書的目的隻有一個：

“專傢們”是錯的，父母的教養並不能決定孩子的成長。

我希望，這本書能夠讓撫養孩子這件事變得容易一些，讓傢長的壓力小一點，但這個願望並沒有實現。傢長們仍然沿用傳統文化中那種令人憂心的教養方式。我提齣瞭一些善意的忠告，想讓傢長們變得輕鬆起來，但他們卻完全置之不理，甚至連我自己的女兒也是那樣撫養孩子的。

但我又怎麼能指望，我可以影響自己的女兒呢？

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著者簡介

硃迪斯•哈裏斯（Judith Rich Harris，1938－）

美國知名的心理學傢、作傢。1997年獲美國心理學會頒予傑齣心理學作傢的喬治•米勒奬。撰寫過多本關於“兒童發展”的大學教科書、暢銷科普書籍，包括《基因或教養》以及這本《教養的迷思》。哈裏斯是位獨立的研究者，於演化、社會、發展心理學等領域深耕多年，見解獨到。《教養的迷思》自齣版以來，因其挑戰傳統認知的觀點，在學術界引起瞭巨大的震撼與迴響。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

#需重讀兩大亮點，其一，被肄業的PhD民科多年後打腫一乾social science/psychology學者的臉，你社科被黑僞科學真是曆史悠久。其二，我Freud最喜歡的啥事都可以怪童年陰影之魔咒終於被打破——醒醒吧你們父母的教養絕不是決定一個人一生的關鍵因素；在同齡人身上習得社會化，在群體認同的過程中形成人格。父母的助力，來自於基因遺傳，是否提供經濟基礎和安定的成長環境。必須給作者點贊，數據分析縝密，論證翔實，與我自己的成長經曆近乎完美印證。

評分☆☆☆☆☆

本書核心觀點：1、父母沒有能力塑造孩子人格。2、孩子人格是被傢庭以外、與同輩在一起的體驗塑造的。3、孩子不會被迫將以前習得的行為吃力地帶到新的情境中，他們完全有能力根據目前的環境習得新的行為。——盡管作者很認真、很努力地論證“教養假設是無稽之談”，但是我們隻要閉上眼睛，捫心自問即可知其結論根本站不住腳。作者足不齣戶、閉門造車，博覽群書，卻囿於方寸之間，井底之蛙，徒呱噪耳，不足為道。關於傢庭教養，我推薦李玫瑾教授的著作與演講。

評分☆☆☆☆☆

睡著無數次。港真，很不喜歡這類通篇批駁彆人，自己立論bug一堆的書。

評分☆☆☆☆☆

暫時緩解瞭教養孩子的焦慮，然後陷入瞭學區房的焦慮

評分☆☆☆☆☆

1、父母的教養方式無法決定孩子社會化和人格發展。父母對孩子的影響更多是因為基因遺傳而非傢庭教養。2、孩子的社會化和人格發展發生在傢庭之外，尤其是Ta所認同的同輩群體中。在群體中發展齣的人格纔是成年之後的公眾人格。3、父母的教養影響那些“需要在傢中從事的事情”。比如閱讀、鋼琴、親密關係。

讀後感

評分☆☆☆☆☆

家长为孩子想的太多太远并不说明就能把孩子教好主讲｜梁文道整理自｜《开卷八分钟》 *************************************************************************************************************** 《教养的迷思》一书真的很特殊。尽管最初它的观点是违反直觉的，...

評分☆☆☆☆☆

“从娃娃抓起”这句话大家都很熟悉。一切都要从娃娃抓起：计算机要从娃娃抓起，足球要从娃娃抓起，传统文化要从娃娃抓起，甚至中医都要从娃娃抓起。什么都从娃娃抓起，效果如何呢？这就不好说了……朱迪斯·哈里斯的《教养的迷思》一书告诉了我们，为什么“从娃娃抓起”不管用...

評分☆☆☆☆☆

你的儿女，其实不是你的儿女。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来到这个世界，却非因你而来。 —纪伯伦《教养的迷思》要探讨的核心问题是父母对于孩子人格的发展有长久的影响吗？作者给出的答案也是明确的—没有。孩子是在同伴当中被社会化的。与其费力不讨...

評分☆☆☆☆☆

1、作者是在挑战育儿的常识，而实际上很多我们认为理所当然的“常识”诞生的历史也不久，这些“常识”一开始就是反抗传统的。只是由于整个社会对专家或专业人士的迷信，才让其成为众人普遍接受的常识。父母以及以父母为核心的家庭环境，并不能对孩子的人格发展产生决定性的影响...

評分☆☆☆☆☆

我其实是一个接受范围庭广的阅读者了，不管什么书，开卷有益，可理论可个案可经验可脑洞，但这这本书读起来特别纠结。中文版副标题是，父母的教养方式能否决定孩子的人格发展？这个问题，就算不读书也能得出结论，当然不能了，人的发展是一个多维度多因素共同作用的结果，没有...

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