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卞同学的处子作..

用心之作

寓言性的小说，写寻找自我的可能性以及不可得。高中的生活是整个社会的隐喻，包括不断进阶的压力和他者的眼光，个体无处可逃。我一直很好奇是什么是真正的自我，这个小说提供的答案大概是在此而不在此，是一个始终追寻而无可抵达的彼岸。自我是一个名词，但它的生成其实是一个过程，让它变成动词。

非常有收获的一本好书！帮助我多理解孩子，多与孩子沟通，帮助孩子走过高中最艰难的时刻！

有机会还要慢慢读一次

坚定前行 莫忘初心 ——《我往何处去》的三个维度 网友赤龙飞 阅读卞润华的《我往何处去》，其中穿插着教育、人性和时空三个维度，发人深省，令人深思。 少年木在学习的巨大压力下苦苦挣扎，在成绩与名誉的漩涡里努力求存，是对当下教育体制的生动写照。 近日，一组深度报道...

当时年少，当时只道是寻常 ——读《我往何处去》有感当时年少，当时只道是寻常 ——读《我往何处去》有感 时间在流淌，一个灵魂却在青春掩埋的岁月里孤独地流浪。 ---这是我读完这本书后的第一感受。...  

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每年，我都要给大一的新生开一门通识课，所谓“通识”，就是无论任何专业背景的学生，要成为一名理智、成熟的“社会人”，所需要的“通用的常识”。才经历过“高等院校招生统一考试”———亦即“高考”的全称———的孩子们，他们需要哪些“通用的常识”？ 　　我当然不会...  

坚定前行 莫忘初心 ——《我往何处去》的三个维度 网友赤龙飞 阅读卞润华的《我往何处去》，其中穿插着教育、人性和时空三个维度，发人深省，令人深思。 少年木在学习的巨大压力下苦苦挣扎，在成绩与名誉的漩涡里努力求存，是对当下教育体制的生动写照。 近日，一组深度报道...