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发表于2024-05-03
如何成为卓越的大学生 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
哈佛大学2012年度“教育与社会”好书奖
被翻译为多种语言,畅销全球,激励了全世界数百万大学生
北京大学校长林建华、第三军医大学校长罗长坤作序推荐
本书作者贝恩教授历经30余年持续研究,深入采访了诺贝尔化学奖得主达德利·赫施巴克、《哈利.波特》作者J.K.罗琳、掌上电脑发明人杰夫·霍金斯等数十位卓越大学生,探讨了这些极具创新精神的人是如何通过大学教育改变他们的思维方式,如何通过大学教育帮助他们做出睿智而关键的决定, 最终脱胎换骨,成长为生气勃勃、富有创造力的人。作者把美国最新的学习理论和学习策略与受访者生动具体的学习成长经历结合在一起,揭示了卓越大学生的成长之谜。
本书告诉我们一个令人振奋的科学结论:卓越大学生的成长经历证明,最重要的不是你上了哪所大学,而是在大学你做了什么最应该做的事情——只要你找到内心的激情,运用正确的思维方法和学习方法,任何人都可以成为卓越的大学生。
长期以来,中国众多大学生受困于传统教育模式,缺乏创新精神。本书给出的忠告是:只有抛弃急功近利的策略型学习法,采用深层次学习法,才能成为卓越的大学生,才能成长为具有批判性思维、富有创新精神的人。
肯·贝恩(Ken Bain),著名教育家,美国哥伦比亚特区大学教务长和分管学术事务的副校长,是美国影响较大的四个大学教学中心,即纽约大学优秀教学中心、西北大学瑟尔精英教学中心、范德比尔特大学教学中心和蒙特克莱尔新泽西州立大学教学资源中心的创始人,多次获得全美教学奖,被誉为美国最好的大学教师之一,出版有国际畅销书《如何成为卓越的大学教师》。
和书里的一些观点不谋而合。刚刚步入大学第一年过得很不知所措,希望能够尽快找到内在动力做深层次学习者。
评分如果只看书名不看内容我肯定不会看 作者认真研究仔细论证,只是翻译得很英语式,不用关注书名和标题,估计全是译者为吸引眼球加的,不是鸡汤却能让我思路更加清晰。思路乱的时候要再读 G640 93 1471892
评分意义不大
评分卖关子、支离破碎、有句无章,质量低下
评分意义不大
原载于《中国教育报》2015年11月9日第6版 ■王义遒 现在全国各类高等学校的大学生约有三千万,是世界各国人数最多的大学生群体了。大学生的心愿是什么?不言而喻,都想“成才”,但是究竟怎么“成才”并实现“卓越”呢?这个问题不仅大学生关心,校长和老师都在...
评分在看这书的时候,我不时想起对我影响很大的两名大学老师。 这话我在没毕业的时候已经和身边比较熟悉的人提了不止一遍。我很难想象,如果我的大学没遇到那两位老师,现在的我又会是怎么样的。 第一位是班主任。 第一次上他的课,我像往常那样,想着课上该怎么打发时间。尽管...
评分当卓越大学生寻求开发自己大脑的潜力,让好奇心推动生活的时候,这些追求便超越了分数和荣誉,成为他们在校动机的一部分。无疑,卓越的大学生都深刻地思考过生命的根本问题,他们在寻找自身存在的意义和目的。我是谁?我为什么来到这里?我的角色是什么?出于这种追求,他...
评分这本书的作者肯·贝恩教授,曾担任哥伦比亚特区大学教务长和分管学术的副校长,并获得了很多美国的教学成就奖,被誉为美国最好的老师之一。他曾经出版过另一本书《如何成为卓越的大学教师》,影响很大,并成为畅销书。这本《如何成为卓越的大学生》也曾获得2012年哈佛大...
评分这本书的作者肯·贝恩教授,曾担任哥伦比亚特区大学教务长和分管学术的副校长,并获得了很多美国的教学成就奖,被誉为美国最好的老师之一。他曾经出版过另一本书《如何成为卓越的大学教师》,影响很大,并成为畅销书。这本《如何成为卓越的大学生》也曾获得2012年哈佛大...
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